《泥土的聲音》語文閲讀和答案

閲讀下面的記敍文，回答問題。（16分）

①我又聽到了泥土的聲音。

②匍匐在綠草茸茸的田埂上，我喃喃着，我甚至用手緊緊地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝視着，幾乎是貪婪般地嗅着那久違了的氣息，我分明聽到了泥土細膩而真實的呢喃聲。我合掌，側耳良久，然後我張開掌，泥土又順着手心落下，那一捧泥土又散開去。一陣令人心悸般的愜意透過手心浸入心脾。人，似乎無端地就舒坦起來。

③我抬頭仰望着碧藍的天空，此時，天空一塵不染。而遙遠處山巒逶逶迤迤，像一幅寫意畫，線條像被水墨潑着，滲浸無痕。眼前是一眼望不見盡頭的橙綠，近處的稻穗已是搖搖曳曳。滿眼的青和橙綠，這是多年已沒有過的哦，我的心兀然就顫慄起來。然後，頭又俯下去，我幾乎是貼在茸茸的草地上，我被無邊無垠的橙綠湮沒了。我又聽到泥土細細的聲音，那聲音輕輕的，那麼幽悠，那樣靜穆，那般叫人無法言説，只有用心匍匐在土地上才能聽到。

④稻穗抽出來了，趨於成熟。我坐起來，我看着西天邊那輪爽朗的落日。我撫摸着已有些蕊花的稻穗和葉子，我搖了一下，便攪動了一團幽香，青青的，泛泛的。我狂躁不安的心此時完全安頓下來，久居都市被塵囂侵擾的心靈，陡地就回歸到寧靜中，虛空的心被眼前的景象充盈着。

⑤在一輪落日的霞光裏兩個大叔扛着鋤頭走過來，他們在不遠處停下。我聽到他們的對話，他們説，要曬田了，稻要熟了。他們用鋤頭就給田埂開了一個缺口。我聽見他們用腳還在泥土上跺了跺。他們的褲管高高捲起來，然後拄着鋤頭在絮説着，他們的對話簡潔，交談中有爽朗的和憨厚的笑，我雖然沒有聽見他們説什麼，但我明白他們的交談絕對與名利、權力無關，我曉得他們多半説着他們眼前的莊稼。

⑥這是我兒時曾有的記憶。這幅景象越發讓我感動，我眼裏幾乎噙着淚水，這記憶使我於艱難苦澀時嚼之如飴。我似乎看到泥土被犁頭一浪一浪翻開，跳躍着令人心顫的黑亮黑亮的光澤。牛，是弓着背的；犁也是弓着的；莊稼人也是弓着的。我明白，莊稼人只有當他們的腳踩在泥土上時才會彎下他們的腰。他們不僅僅是對土地接觸，而是在親近生命。父親就對我説，種莊稼的，只有雙腳踩在泥土裏，心才會踏實。我想，他們才是偉大的哲學家。苦麼？苦；累麼？累。但父親即使在兩腿粘滿泥土時，只要枕着田埂，他就能心安地睡起來。父親説是泥土給了他生命。

⑦太陽快西沉了，大叔又用腳在泥土上跺了跺，然後扛着鋤頭走了。此時，夕陽的餘暉與天與地合起來。我再次匍匐在土地上，我又聽到泥土細膩中夾雜着的嗶剝聲，那是泥土在發酵，那是莊稼在抽節，那聲音讓人心顫，它讓人虛空的心充盈起來。

⑧人，狂躁不安時抑或怨憂難解時，你去親近土地，聆聽泥土的聲音吧。那聲音像天籟之音，它使人寧靜使你的心空一塵不染。我又一次趴在田埂上，雙手捧着一掬泥土，然後，張開掌，泥土順手心落下，又浸洇開去。我又聽到泥土的呢喃聲。

小題1:本文是以什麼為線索來組織材料的？（2分）

答：

小題2:結合語境，揣摩第⑥段畫橫線句子的含義及作用。（4分）

含義：

作用：

小題3:作者在第③段説：“我的心兀然就顫慄起來”，第④段又説“我狂躁不安的心此時完全安頓下來”，你認為作者為何會有這兩種不同的感受？（4分）

答：

小題4:文章一連四次寫到“我”匍匐在土地上，五次寫到“我”聽到了泥土的聲音。作者這樣寫，表達了一種什麼樣的思想感情？（3分）

答：

小題5:本文在結構、語言和寫法等方面都具有突出的特色，請你就其中的某一方面舉例分析。（3分）

答：

參考答案：

小題1:作者對土地的感情（若答“聽到泥土的聲音”或“泥土的聲音”也算對。2分）

小題2:含義：憨厚朴實的莊稼人不單單是在耕耘土地，播種希望，也是在親近和敬重生長希望、養育生命的土地。作用：使作者的'思想感情得到昇華，主題得到突出和升化。（4分，各2分）

小題3:第三段寫“我”仰望，“我”遠眺，“滿眼的青和橙綠，這是多年已沒有過的”，土地所呈現的無限生機給“我”所心靈帶來極大的觸動，所以“戰慄”；第四段中，當“我”撫摸着稻穗和葉子，嗅着稻子所散發的幽香，看到土地所孕育出的一片希望時，內心感動愜意和滿足，心情自然安頓下來。（4分，各2分）

小題4:表達了作者對泥土的親近、摯愛、依戀和難捨難分的思想感情。（3分）

小題５:結構：首尾照應，脈絡清晰，結構謹嚴。語言：富有感情，雋永深刻，耐人尋味。寫法：聯想、想像，虛實結合，反覆詠歎，借景抒情，真抒胸臆。（3分，舉例1分；分析2分，任選一方面從某一角度分析，意思對即可，若從其他方面舉例分析且正確。

小題1:

試題分析：第一段點題起領後，第二段中寫到“我分明聽到了泥土細膩而真實的呢喃聲”，第三段中寫到“我又聽到泥土細細的聲音”，第五段寫 “我聽到他們的對話”，雖然是寫聽農人對話，但作者是將人作為“泥土”來寫的，第七段又寫到“我又聽到泥土細膩中夾雜着的嗶剝聲”，從文字來看，“聽泥土的聲音”就是本文的線索，緊緊牽繫着作者對泥土的感情。

小題2:

試題分析：從農人與土地的關係來理解，土地是農人賴以生存的根本，所以説農人敬重土地就是敬重生命，作者此句加深了文章的含義，表現了熱烈的情感，突出了主旨。

小題3:

試題分析：從作者所寫到的景象來理解作者情感的變化，第三段作者寫“滿眼的青和橙綠，這是多年已沒有過的哦”，有一種久別重逢的激動，更是對泥土上生機勃發之景象的感動，第五段則是寫泥土上的收穫，有一種如願以償的喜悦之情，內心顯得平靜。

小題4:

試題分析：從詞語的內涵上即可理解作者的情感，“匍匐”“聽”是一種傾注情感的親切行為，行為上的親切，自然是情感上的親密，作者對泥土的依戀與熱愛溢於言表。

小題5:

試題分析：結合第一題和第四題説明結構嚴謹的特點，結合第二題説明語言生動含義豐富的特點，從作者在文中將人與泥土結合在一起詠誦，説明寫出法上的虛實結合的特點