寒食閲讀答案

寒食閲讀答案1

寒食孟雲卿

二月江南花滿枝，他鄉寒食遠堪悲。

貧居往往無煙火，不獨明朝為子推。

寒食日獻郡守張友正

入門堪笑復堪憐，三徑苔荒一釣船。

慚愧四鄰教斷火，不知廚裏久無煙。

注：寒食，節名，在清明前一天。古人從這一天起，三天不生火做飯，所以叫寒食。

21、兩首詩都寫了寒食節斷火的生活場景，態度卻有高下。結合具體詩句，簡要説明，孟詩▲，張詩。（2分）

22、簡要賞析兩首詩的表現手法。（4分）

▲

閲讀答案：

21、孟詩自嘲，“貧居往往無煙火，不獨明朝為子推”

張詩乞憐（題目“獻太守”），自慚，“慚愧四鄰教斷火”“堪笑”“堪憐”（孟，有氣節；張，獻媚）

22、孟詩以樂景襯哀情，（用典）； 張詩以哀景襯哀情，

寒食閲讀答案2

寒 食①

孟雲卿

二月江南花滿枝，他鄉寒食遠堪悲。

貧居往往無煙火，不獨明朝為子推。

寒食寄京師諸弟

韋應物

雨中禁火空齋冷，江上流鶯獨坐聽。

把酒看花想諸弟，杜陵②寒食草青青。

［注］①寒食：節令名，在清明前一天（一説前兩天）。相傳起於晉文公悼念介之推，以介子推抱木焚死，就定於這天禁火寒食。②杜陵：位於西安南郊杜陵塬上，內有宣帝陵、王皇后陵及其他陪葬陵墓。

（1）《寒食》前兩句在景與情的關係處理上有何獨到之處？請作簡要賞析。（3分）

（2）兩首詩所寫內容都與寒食相關，但表達的情感卻不盡相同，請概述兩首詩各表達了怎樣的思想感情。（4分）

孟詩：

韋詩：

【參考答案】

（1）孟詩的前兩句借江南二月繁花競麗的美好景象，抒發了詩人在他鄉過寒食節的極度悲傷的感情。（2分）這兩句詩一寫繁華，一寫悲苦，用的是以樂景寫哀情的反襯手法。（1分）

（2）孟詩表達了詩人佳節思親的傷感和同情民間疾苦的情懷。（2分）韋詩抒發了詩人離家在外的孤獨之感和思念故鄉、親人的一往深情。（2分）（意思對即可，酌情給分）

寒食閲讀答案3

龍頭舴艋吳兒競，筍柱鞦韆遊女並。芳洲拾翠暮忘歸。秀野踏青來不定。

行雲去後遙山暝，-已放笙歌池院靜。中庭月色正清明，無數楊花過無影。

【注】張先，北宋詞人。乙卯年：1075年，時年作者八十六歲。筍柱，指竹製的鞦韆架。

（1）試從“動”與“靜”的角度簡要分析本詞上、下闕。（4分）

（2）“中庭月色正清暱，無數楊花過無影”一句歷來為人傳唱，請結合詞人的情感作具體賞析。（4分）

【參考答案】

（1）詞的上闕着重寫人事，通過熱鬧的場景，描寫春光的美好，遊人的歡樂；下闕則側重寫景物，通過靜謐優美的夜景，反襯白晝遊樂的繁盛。一動一靜，互相對應。（能答出“反襯”“對比”“動靜結合”的均可給2分，上下闕的描述各1分）

（2）月色清明，甚至可以看見點點楊花飛舞；而花過無影，又顯得清輝迷濛，明而不亮，庭中一切景物都蒙上一層輕霧，別具一種朦朧之美。（2分）這兩句寓情於景，反映作者遊樂一天後，心情格外恬適和舒暢。（2分）

寒食閲讀答案4

道中寒食

陳與義【注】

鬥粟淹吾駕，浮雲笑此生。有詩酬歲月，無夢到功名。

客裏逢歸雁，愁邊有亂鶯。楊花不解事，更作倚風輕。

[注]也有人認為該詩作者為宋代詩人詹慥。

8．請指出本詩最後一聯運用了哪種表現手法，並簡要分析。（5分）

9．請結合全詩簡要分析本詩表達了作者哪些情感？（6分）

參考答案

8、最後一聯運用擬人的修辭手法。不懂人事，隨風飛舞，突出了自己的寂寞愁苦無人理解，無法排遣。飛絮漫天營造了一種悽迷的景象，以景襯情，更讓詩人感覺心境悲涼。（“手法”2分，“賞析”3分。如果考生手法答從情景關係角度答也可以。如果考生考生寫出“楊花倚風輕狂，比喻小人得志，與自己的不得志形成對比，流露出自己對世事的不滿。”可酌情給分。）

9．①奔波仕途，懷才不遇、一事無成的潦倒失意之情。詩的前兩聯，詩人自嘲自己為鬥粟而奔走仕途，功業無成，只能以詩抒懷，虛度人生。②思念家鄉、內心愁苦、孤獨寂寞之情。寒食時節，人在旅途，看到天上歸雁，空中飛絮，耳聞雜亂鶯啼，更是倍添愁苦、無限落寞。（評分細則：感情概括準確兩點4分；聯繫詩句分析到位得2分。）

寒食閲讀答案5

壬辰寒食

王安石

客思似楊柳，春風千萬條。 更傾寒食淚，欲漲冶城②潮。

巾發雪爭出，鏡顏朱早凋。未知軒冕樂，但欲老漁樵。

【注】①寒食：清明前一天（一説前兩天）。②冶城：古地名，在今南京市西，臨長江。

（１）請概括本詩中詩人抒發的情感。(4分)

（２）聯繫全詩，賞析雪和朱的表達效果。（5分）

參考答案

（1）（共3 分）本詩抒發了自己省墓時沉痛（或思念死去的親人）的心情（1分）以及變法尚未能推行而意欲歸隱漁樵為生的願望（或做官的不快、抑鬱）（1分），以及感慨人生易逝的無奈之情（1分）。[意思對即可]

答題情況：錯得較多的是答思鄉之情；三種情感一般只能答到一種。

（2）（共4分）雪隱喻了白髮（1分）。朱隱喻青春的容顏（或紅潤的面容、年輕的面容），產生強烈的色彩對比（1分）。隱含着詩人對過早衰老的感傷之情（1分）。

答題情況：很少同學能答到色彩對比

【解析】

王安石雖然是大有作為之人，但他同樣有山林之思，並非一味追求進取。

王安石早年入仕，主要是為了養家孝親，並非樂意官場，汲汲富貴。由於臨川家中（現江西臨川區）無田園以託一日之命，一家上下幾十口人賴其官祿，他根本就沒有條件依照自己的意志生活。在他早年的詩歌中，就表達了收功無路去無田的.無奈，既然人間未有歸耕處，他只得竊食窮城、任職地方，但這並非他的本願，在《壬辰寒食》這首詩中就表達了他的感慨。皇佑四年壬辰(1052)王安石自舒州通判任上回江寧（現南京市江寧縣）掃墓時寫下此詩。王安石之父(名益，字損之)曾為江寧通判。宋仁宗寶元二年(1039)卒於官，葬於江寧牛首山(今江寧縣南)。為父親和長兄王安仁掃墓，不覺悲思萬縷，淚若江潮，白髮先出，朱顏早凋，因而發出了軒冕不足樂、終欲老漁樵的感慨。大概是從父兄雖然學問卓越、志節高尚，卻窮老仕途、英年早逝的慘淡經歷受到觸動，引發了他潛藏於心中的歸老田園、漁樵為生的意願。然而他也只能借詩抒懷，不能付諸於實際。詩人用比喻和誇張的修辭方法，生動形象地抒發了自己省墓時沉痛的心情以及變法尚未能推行而意欲歸隱的願望.語言清新峻拔,感人至深。

【註釋】 ［1]寒食：節令名，在農曆清明前一日或二日。《荊楚歲時記》：去冬節一百五日,即有疾風甚雨，謂之寒食，禁火三日。 [2]客思二句是説客思如春風裏的柳條之多。客思：他鄉之思.思:思緒，心事。 [3]冶城：《太平寰宇記》載，江南東道升州土元縣：古冶城在今縣四五里；本吳鑄冶之地，因以為名。故址在今南京市朝天宮附近。 [4]巾：頭巾；雪：白髮。 [5]朱：紅色，常形容青春的容顏。

[6]軒冕：古代公卿大夫的車服,因以指代官位爵祿。[7]老：終老。漁樵：漁人和樵夫，指代隱逸生活。

寒食閲讀答案6

寒食山館書情

來鵠

獨把一杯山館中，每經時節恨飄蓬。

侵階草色連朝雨，滿地梨花昨夜風。

蜀魄啼來春寂寞，楚魂吟後月朦朧。

分明記得還家夢，徐孺宅前湖水東。

【注】來鵠：生卒年不詳。豫章（江西南昌市）人，家在徐孺子亭邊，家貧，累舉進士不中，曾到宜州入幕。蜀魄：鳥名，指杜鵑。楚魂：鳥名，傳説為楚懷王死後所化。

8．結合全詩，分析“每經時節恨飄蓬”句中的“恨”藴含了詩人哪些情感？（5分）

9．本詩頷聯備受後世推崇傳唱，請從“景”和“情”的角度作簡要賞析。（6分）

試題答案：

8．（1）孤獨寂寞之感，首聯第一句中“獨把”表現了詩人孤獨冷落的處境。（2分）（2）羈旗魚旅思家之情，蜀魄即杜鵑，叫聲為“不如歸去”，尾聯“還家夢”體現思家之情（2分）（3）科舉仕途的失意，註解中的累舉進士不中，可見讓途不順。

9．（1）景中寓情，通過寫草/梨花被風雨摧殘表現詩人傷感之情：（2）樂景襯：映階碧草青翠嬌美，梨花沽白如雪，作者感到的卻是草色迷濛，梨花委地，心情感傷，人生失意。（1點3分）

寒食閲讀答案7

冥冥寒食雨

劉一止①

冥冥寒食雨，客意向誰親？

泉亂如爭壑，花寒欲傍人。

生涯長刺促②，老氣尚輪囷③。

不負年年債，清詩斷送春。

【注】①劉一止（1078～1161），湖州歸安（今浙江吳興）人。官至中書舍人給事中，此詩作於宋室南渡之後。②刺促：奔走忙碌。③輪囷：形容雖年老但志氣盤曲在胸的樣子。

1．詩的頷聯歷來被稱為名句，請簡要賞析。（5分）

2．本詩中其他三聯（首、頸、尾聯）表現了詩人哪些情感？請聯繫詩句簡要談談。（4分）

參考答案：

1、泉亂如爭壑，寫出山泉猛漲之勢（1分）；花寒欲傍人，寫出寒花瑟瑟，楚楚含情之狀。（1分）兩句運用擬人手法（1分），生動形象地渲染出淒涼寒冷的環境氛圍。（1分）寄寓了詩人的羈旅愁思。（1分）

2、首聯寒食冷雨，客意向誰親表現了詩人客居在外，思親念鄉的孤寂（1分）；頸聯生涯長刺促寫詩人長年在外，奔走不休，暗寓其宦海浮沉的身世之歎（1分）；老氣尚輪囷表現詩人南渡之後，不忘國事，老氣鬱勃、壯心不已的昂揚氣概與家國情懷（1分）；尾聯則表現出年華虛度，無所作為的無奈（1分）

寒食閲讀答案8

寒食許昌道中寄幕府諸君

司馬光

原上煙蕪淡復濃，寂寥佳節思無窮。

竹林近水半邊綠，桃樹連村一片紅。

盡日解鞍山店雨，曉天回首酒旗風。

遙知幕府清明飲，應笑驅馳羈旅中。

【注】寒食：即寒食節，在夏曆冬至後一百零五日，清明節前一或二日。在這一日，禁煙火，只吃冷食，所以叫做寒食節，後來與清明節合併。

1.本詩頷聯和頸聯描繪了什麼樣的景色，有什麼作用？（5分）

2．本詩尾聯運用了什麼藝術手法？表達了作者怎樣的思想情感？（6分）

參考答案：

1．（1）描繪了作者在許昌道中寒食節氣所見春天生機勃勃、風雨不歇的景色：綠竹青青，照映在附近水畔，桃花燦燦、連村火紅一片；春雨綿綿、阻礙旅人行途，酒旗搖搖、風吹天色將暮。（3分）（2）頷聯、頸聯寫景，為詩人抒情做鋪墊；紅花綠竹、春雨春風，都是清麗可樂乏景，詩人細膩描繪卻是為了抒發自己佳節孤獨寂寥、羈旅漂泊無奈的情感，以樂景寫哀情，倍增其哀。（2分）

2．（1）尾聯運用了聯想、想象的藝術手法（或答從對方寫起虛寫法）。詩人想象幕府中的朋友們在清明時節飲酒的時候，其樂陶陶，酒席宴飲之間，朋友們可能還將詩人在外羈旅無歸、驅馳趕路的事情當做笑談。這裏詩人不説自己想念朋友，而想象朋友們在想念着詩人，是從對方寫起的手法。（3分）（若答對比也可酌情得分，但不得超過3分）（2）詩人在尾聯有一種自我解嘲的情緒，這種情緒的背後，是詩人對自己孤獨落寞的羈旅之愁的抒發，是對美好安寧生活的嚮往，是對幕府中朋友們真摯思念情感的流露。（3分）

寒食閲讀答案9

【原文】：

蟾宮曲?寒食新野道中

??

柳蒙煙梨雪參差，犬吠柴荊，燕語茅茨。老瓦盆邊，田家翁媪，鬢髮如絲。桑柘外鞦韆女兒，髻雙鴉斜插花枝。轉眄移時，應歎行人，馬上哦詩。

【註釋】：盧摯（約1243－1315後）元代文學家。字處道，一字莘老，號疏齋，又號嵩翁，先祖涿郡（今河北涿縣）人，後世居河南。元世祖即位後較早起用的漢族文人之一，曾供職宮廷，為世祖侍從，後累官至翰林承旨。他在元初是一個比較有影響的作家，人稱其文與姚燧比肩，詩與劉因齊名；而散曲作品成就更高，代表了元代前期楊果、劉秉忠等一批達官文人的創作成就。《全元散曲》收其小令一百二十首，其數量之多，在前期散曲作家中僅次於馬致遠。

【翻譯】：柳樹萌芽,像飄浮着一層嫩綠色的輕煙.梨花似雪,參差地交雜在柳枝中間.柴門外狗兒在叫,茅屋頂上燕了呢喃.一對白髮的農家老夫妻正圍着老瓦盆飲酒用飯.桑林外,一位梳着雙丫髻的小姑娘頭上斜插着花枝在盪鞦韆.她轉眼注視多時,大概是讚歎我這個行路之人,坐在馬上吟哦詩篇.

【賞析】：這支曲子所寫景象喜人，表現出作者對農民懷有深厚的感情和濃烈的平民意識。此曲抒寫作者於清明前的寒食節在新野道中看到的農村初春景象。開頭三句是寫農村的自然風光。接着是寫農村老年人的悠閒生活。“桑拓”兩句是寫農村孩子們的快樂生活。最後三句是寫作者看到這些迷人的景象後，感到無比的喜悦，情不自禁地“轉眄移時”，在馬上不住吟詩稱頌。

閲讀訓練】：

1.對下列詩句的理解不正確的一項是（ ）

A．“柳蒙煙”一句描寫初春時節，柳色如煙，梨花盛開，小雪霏霏，景色宜人。

B．“犬吠”兩句寫犬柴門，燕子在茅屋頂上歡快鳴叫，句式對仗，動靜結合。

C．“老瓦盆邊”三句寫田家老翁老婦，白髮如絲，在老瓦盆邊飲酒，閒適自在。

D．結尾寫“鞦韆女兒”轉眼注視多時，大概是讚歎“行人”在馬上吟詩的樣子。

2.請對“桑柘外鞦韆女兒，髻雙鴉斜插花枝”兩句詩作簡要賞析。

【參考答案】：

1.A（“梨雪”是説梨花似雪）②（4分）

2.“桑柘”兩句，寫透過又柘樹可見一個梳着雙髻、頭插花枝的女孩正在盪鞦韆。運用了細節描寫（活潑、快樂、調皮……）的農家少女形象。（概括形象特點，表達了作者對農家少女（田園生活）的喜愛。（説明思想感情，1分）

寒食閲讀答案10

小寒食舟中作

杜甫

佳辰強飲食猶寒，隱几蕭條戴鶡冠。

春水船如天上坐，老年花似霧中看。

娟娟戲蝶過閒幔，片片輕鷗下急湍。

雲白山青萬餘里，愁看直北是長安。

小寒食舟中作閲讀答案：

(1)“霧中看”筆觸細膩含蓄，使讀者驚歎於詩人憂思之深及觀察力的精湛。請分析它的含義。

答：因詩人身體衰邁，老眼昏花，看岸邊花草如隔一層薄霧;2.這不只是詩人暗自傷老，也因時局動盪不定，變亂無常，也如同隔霧看花，真相難明。

(2)頸聯寫舟中江上的景物。請簡要賞析它的表達特色。

答：1.由近及遠寫景，蝴蝶翩躚，穿空而過，是近景;片片輕鷗，逐流飛翔，是遠景。層次分明;2.運用疊詞，有韻律美;3.以蝶鷗自在輕快反襯詩人心情的沉重。

(3)《杜詩鏡銓》認為結尾寫愁“結有遠神”。請結合全詩分析詩人“愁”的原因。

答：1.年老。“強飲”、“ 老年”可以看出;2.沒有機會報效朝廷的痛苦。“戴鶡冠”可以看出;

翻譯：

小寒時節，勉強吃一點飯，靠着烏幾，席地而坐，烏幾已經破舊，縫了很多遍了，頭上戴着褐色的帽子。春來水漲，江河浩漫，所以在舟中漂盪起伏猶如坐在天上雲間；身體衰邁，老眼昏蒙，看岸邊的花草猶如隔着一層薄霧。見蝶鷗往來自由，各得其所。站在潭州向北直看長安，像是在望天上的白雲，有一萬多裏，驀然生愁。