慈母情深閲讀答案參考

語文閲讀在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重，所以，多做一些閲讀練習，不僅能熟能生巧，輕鬆應對考試，最重要的，對於語文學習能力的提高非常有幫助。下面是慈母情深的閲讀答案，歡迎參考閲讀！

慈母情深（節選）

慈母情深(節選)

七八十台破縫紉機發出的噪聲震耳欲聾。

我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲着，頭和縫紉機捱得很近。周圍幾隻燈泡烤着我的臉。

媽——

媽——

背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望着我，我的母親

母親大聲問：你來幹什麼?

我——

有事快説，別耽誤媽幹活!

我要錢

我本已不想説出要錢兩個字，可是竟然説出來了!

要錢幹什麼?

買書

多少錢?

一元五角

母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數着。

旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊道：大姐，別給他!你供他們穿，供他們上學，還供他們看閒書哇!接着又對着我喊：你看你媽這是怎麼掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?

母親卻已將錢塞在我手心裏了，大聲對那個女人説：我挺高興他愛看書的!

母親説完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌

那一天我第一次發現，母親原來是那麼瘦小!

那一天我第一次覺得自己長大了，應該是個大人了。

我鼻子一酸，攥着錢跑了出去

我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。

1、聯繫上下文理解詞語。

震耳欲聾——文中指母親工作的地方聲音嘈雜，耳朵都快被縫紉機聲震聾了。

2、用“        ”劃出文中的.一句排比句。從這句話中你體會到母親為養家爭分奪秒地工作，十分辛勞、忙碌；“我”對母親心疼、熱愛。

“背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望着我，我的母親……”連續三次“我的母親”説明“我”因看到母親在如此惡劣的環境中辛勤工作而震撼，包含了“我”對母親的敬愛之情。  “我鼻子一酸”，是因為為自己的不懂事而感到內疚；被母親無私的愛感動，而內心激動，句中的省略號表示內容的省略，省略了“我”跑出去後的情景。  為什麼説“我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親”？答：因為母親掙錢那麼不易，家境那麼困難，但還是毫不猶豫地兩次給“我”錢買書，滿足“我”讀書的願望。如果再用那錢買別的東西，實在對不起母親，對不起母親的慈愛之情。所以…… 3、課文內容填空。 《慈母情深》是著名作家（樑曉聲）寫的。 “七八十台破縫紉機發出的噪聲震耳欲聾”這是（環境）描寫，看出（母親工作環境差，工作很辛苦。）  “走到那個角落，看見一個極其瘦弱的人，脊背彎曲着……”這是對母親（ 外貌）的描寫，道出這是一位（瘦弱）的母親。    “母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數着。”這是對母親的（動作 ）描寫，看出是一位（貧窮、辛苦）的母親。 當同事認為我是要錢買閒書，勸阻母親給我錢時，母親卻説：“我挺高興他愛看書的”。這是對母親（語言 ）的描寫，從中看出母親的（愛子之情、深明大義、 通情達理）。

4、想想作者寫了什麼事來表現“慈母情深”,為什麼用“慈母情深”做課題。

答： 貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衞軍》。  因為慈祥的母親不僅為養活孩子辛勤工作，還為孩子提供精神食糧，表現了母親對孩子無私的愛。這個課題表達了作者對母親的感激、敬愛之情。