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朱彝尊《雲中至日》閲讀練習及答案

朱彝尊《雲中至日》閲讀練習及答案

去歲山川縉雲嶺,今年雨雪白登台。

朱彝尊《雲中至日》閲讀練習及答案

可憐日至長為客,何意天涯數舉杯。

城晚角聲通雁塞,關寒馬色上龍堆。

故園望斷江村裏,愁説梅花細細開。

[注]①雲中,地名,和詩中的白登台、雁塞(雁門關)均在今山西境內。②縉雲,地名,在今浙江境內。③龍堆,即白龍堆,新疆南路的戈壁沙漠,這裏借其字面意思,泛指塞外沙漠之地。

①對這首詩的理解和賞析,不正確的是兩項是:( )(4分)

A.首聯是説去歲今日,詩人還在江南的縉雲嶺縱覽清幽秀美的山川勝境,現在已在萬里相隔的塞外欣賞紛紛雨雪。開篇兩句以巨大的空間跳躍,剎那間營造出了種令人心的人生快意。

B.頷聯突而迸發為仰天而呼的哀慟之音。讀者從“可憐”“何意”的證據遞進中,可以感受到詩人的情懷,經由自憐、自歎的往復盤旋,已化而為猛烈的傷心蕩懷之濤而沸湧筆端。

C.頸聯是説詩人帶幾分醉意,驅一騎快馬,幽幽踏上夜色蒼茫的漠野,那悽悽悲鳴的城堞角聲,橫卧荒漠的起伏龍堆,令人感到一派塞外的孤寂和蒼涼。

D.尾聯是説詩人身在萬里塞外,對江村梅景只可懸想而不可親近,這是何等悽絕的人生憾事。詩人以寒梅縮放的美麗虛景,反襯內心揮之不去的綿綿愁緒,較之直吐傷痛,更覺多幾分涵咀不盡的餘韻。

E.綜觀全詩,蒼茫峻奇的塞外氣象,使詩人心雄萬夫;朔風古道的關山勝蹟,讓作者低迴流連。“雲中”“縉雲”“白登”“雁塞”“龍堆”“江村”,一連串的地名依次相連,令讀者應接不暇,清新而又自然。

②詩題中的“至日”指的是______這個節氣。詩中倒文作“日至”,為的是與“天涯”相對“白龍椎”簡稱“龍堆”,也為的是與“雁塞”相對。這咱情形屬於對仗中的'______。(2分)

③詩貴“制短情長”,本詩寥寥56字,就藴涵着複雜的思想情感,試作簡要分析。(4分)

(4)詩中從哪些方面描繪了客居地的景象?寫出了詩人怎樣的感受?(4分)

(5)怎樣理解“愁説梅花細細開”一句的含意和作用?(4分)

參考答案:

①A E (4分,選對一個得2分)。

②冬至;借對(2分,答對一個得1分)。

③答案示例:通過“白登”“雁塞”等塞外氣象的描寫,表達了作者心雄萬丈的豪情;通過“去歲”“今年”的時空轉移,抒發了作者生涯飄蓬的惆悵;通過“故園”“梅花”的遙思暢想,表達了作者的思鄉的傷痛(4分,答對一點得2分,答對兩點即可得滿分)。

(4)異地風雪交加,城頭角聲清遠,邊關馬帶寒色。表現了詩人孤獨、悲涼的內心感受。

(5)滿懷愁緒地想象着故鄉江村梅花慢慢開放的情景。藉助想象,感物抒懷,表達了深切的思鄉之情。

作者:

《雲中至日》是清朝詩人朱彝尊的一首詩。朱彝尊(1629~1709),清代詩人、詞人、學者、藏書家。字錫鬯,號竹垞,又號驅芳,晚號小長蘆釣魚師,又號金風亭長。

“愁説梅花細細開”,可以理解為是遠方的家人面對慢慢開放的梅花,述説對自己的思念;藉助想象表現詩人濃烈的懷鄉思親之情。當然也可理解為詩人滿懷愁緒地想象着故鄉江村的梅花慢慢開放的情景。

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