《白鵝》閲讀答案（精選5篇）

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《白鵝》閲讀答案 篇1

這白鵝，是一位將要遠行的朋友送給我的。這朋友住在北碚，特地從北碚把這鵝帶到重慶來送給我。我親自抱了這雪白的大鳥回家，放在院子內。它伸長了頭頸，左顧右盼。我一看這姿態，想道：“好一個高傲的動物!”凡動物,頭是最主要的部分。這部分的形狀，最能表明動物的性格。例如獅子、老虎，頭都是大的，表示其力強。麒麟、駱駝，頭都是高的，表示其高超。狼、狐、狗等，頭都是尖的，表示其刁姦猥鄙。豬玀、烏龜等，頭都是縮的，表示其冥頑愚蠢。鵝的頭在比例上比駱駝更高，與麒麟相似，正是高超的性格的表示。而在它的叫聲、步態、吃相中，更表示出一種傲慢之氣。

鵝的叫聲，與鴨的叫聲大體相似，都是“軋軋”然的。但音調上大不相同。鴨的“軋軋”，其音調瑣碎而愉快，有小心翼翼的意味；鵝的“軋軋”，其音調嚴肅鄭重，有似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養鵝等於養狗，它也能看守門户。後來我看到，果然凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂，甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫聲的嚴厲，不亞於狗的狂吠。狗的狂吠，是專對生客或宵小用的；見了主人，狗會搖頭擺尾，嗚嗚地乞憐。鵝則對無論何人，都是厲聲呵斥：要求飼食時的叫聲，也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。

鵝的步態，更是傲慢了。這在大體上也與鴨相似。但鴨的步調急速，有侷促不安之相。鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇裏的淨角出場。這正是它的傲慢的性格的表現。我們走近雞或鴨，這雞或鴨一定讓步逃走。這是表示對人懼怕。所以我們要捉住雞或鴨，頗不容易。那鵝就不然：它傲然地站着，看見人走來簡直不讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。這表示它不怕人，看不起人。但這傲慢終歸是狂妄的。我們一伸手，就可一把抓住它的項頸，而任意處置它。家禽之中，最傲人的無過於鵝，同時最容易捉住的也無過於鵝。

鵝的吃飯，常常使我們發笑。一日三餐，它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，次吃一口水，然後再到某地方去吃一口泥及草。大約這些泥和草也有各種滋味，它是依着它的胃口而選定的。這食料並不奢侈，但它的吃法，三眼一板，絲毫不苟。譬如吃了一口飯，倘水盆偶然放在遠處，它一定從容不迫地踏大步走上前去，飲水一口，再踏大步走到一定的'地方去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館裏的堂倌一樣。因為附近的狗都知道我們這位鵝老爺的脾氣，每逢它吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過一口飯，踏着方步去吃水、吃泥、吃草的當兒，狗就敏捷地跑上來，努力地吃它的飯。沒有吃完，鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，並且厲聲叫罵；狗立刻逃往籬邊，蹲着靜候。看它再吃了一口飯，再走開去吃水、吃草、吃泥的時候，狗又敏捷地跑上來，這回就把它的飯吃完，揚長而去了。等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責備人們供養不周。這時我們便替它添飯，並且站着侍候。因為鄰近的狗很多，一狗方去，一狗又來蹲着窺伺了。鄰近的雞也很多，也常躡手躡腳地來偷鵝的飯吃，，我們不勝其煩，以後便將飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞、狗偷飯吃。然而它所必需的盛饌泥和草，所在的地點遠近無定。為了找這盛饌，它仍是要走遠去的。因此鵝的吃飯，非有一人侍候不可，真是架子十足的!

閲讀題：

1.結合具體語境解釋加點詞。(4分)

①豬玀、烏龜等，頭都是縮的，表示其冥頑愚蠢。

②鵝的“軋軋”，其音調嚴肅鄭重，有似厲聲呵斥。

2.“我親自抱了這雪白的大鳥回家”句中的“大鳥”指的是什麼?(2分)

3.“它伸長了頭頸，左顧右盼。我一看這姿態，想道：‘好一個高傲的動物!’”作者根據什麼推斷這隻白鵝是個高傲的動物?(2分)

4.在選文中, 為了表現白鵝的高傲，作者用了什麼方法?他是從哪幾個方面展現白鵝的高傲的?請舉例説明。(3分)

5.“鵝的步態，更是傲慢了”在這句話中“更”起到了一個什麼作用?(2分)

6.請試着結合語句説説作者對白鵝的態度。(2分)

7.雖然都是寫鵝，但因為作者的寫作目的各不相同，所以文章寫出來也不盡相同。下面兩篇文字也都是在寫鵝，你能結合作者的寫作目的談談它們在寫作方法或者遣詞造句方面與《白鵝》的不同之處嗎?(5分)

材料一：“鵝鵝鵝，曲項向天歌；白毛浮綠水，紅掌撥清波。”

材料二：“一片片潔白的雲彩，輕柔地飄拂着，活潑地翻滾着，一會兒拉成一條線，一會兒又變成一團。

白雲沿着筆直的田埂，飄着……

白雲沿着彎曲的山路，滾着……

白雲滑下一個開滿野花的小坡，躍進了一條跳着浪花的小溪……

溪水流着，白雲也流着流着，流進了一個大水庫……

白雲啊，是山風吹來的嗎?

不，是一個紅領巾用竹竿趕過來的。”

參考答案：

1.①愚昧頑固形象地寫出了豬和烏龜動作行為緩慢的特點②用擬人化的語言寫出了鵝的叫聲大而凝重

2.指的就是白鵝。

3.因為“凡動物,頭是最主要的部分。這部分的形狀，最能表明動物的性格”“鵝的頭在比例上比駱駝更高，與麒麟相似，正是高超的性格的表示”

4.對比，在全文通過與鴨與狗以及其它動物的對比顯示鵝的高傲。舉例略。而具體文字中很恰當地運用細節描寫來表現鵝的傲慢。舉例略。

5.遞進，説明鵝的步態比叫聲還要傲慢。

6.喜愛。舉例略。

7.材料一是駱賓王七歲時寫的一首詩，它形象地寫出了鵝的外形特點，語言簡潔詞語色彩感強；

材料二寫的是鵝羣的整體，但作者的寫作目的不在鵝而在紅領巾，為的是表現紅領巾的勤勞；課文《白鵝》卻是鄭振鐸在家賦閒之時排遣心情之作，語言幽默卻又不失含蓄。

《白鵝》閲讀答案及翻譯由YJBYS文學網小編為大家整理，希望同學們能夠認真閲讀，努力提高自己的閲讀水平。

《白鵝》閲讀答案 篇2

我家的小白鵝可漂亮哩。紅紅的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起；高高的額上突起一個淡黃色的小包包；一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側，總愛東瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的陽光照耀下，還閃閃發光哩；兩隻翅膀像兩把大扇（shān shàn）子，一扇（shān shǎn）起來，“呼呼”作響；一雙扁扁的小腳，支撐着肥胖的身子，沒事的時候，搖搖擺擺踱(dǔ duò)着方步。小白鵝生氣的時候挺可愛，它搖起大翅膀，瞪起雙眼，伸長脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來，看那架勢，非啄你幾口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺腳就能把它嚇住了。小白鵝戲水最有意思，它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕地撥着水。頓時，一圈圈粼粼的波紋徐徐向外擴散。你瞧，它玩得多開心呀。有時它彎着脖頸對天歌唱；有時它把脖子伸入水中覓食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶瑩的小泡泡；有時它一邊遊一邊甩頭擺尾，向後背灑水，還不時地翻着跟頭哩！

小白鵝吃飽了，玩夠了，到中午就回家生下一個沉甸甸、熱乎乎的大鵝蛋，足有三四個雞蛋那麼重。奶奶收鵝蛋的時候，總是笑眯眯地説：“瞧，小白鵝多能幹！”

1、將第二自然段中括號裏不正確的注音畫去。

2、將第三自然段中“非啄你幾口不可”的意思是________________________。

3、用“____”畫出文中一個比喻句，句中是把_________比作_________。

4、聯繫短文內容填空。

（1）我愛小白鵝的原因是：___________，___________，__________，_____________。

（2）第二自然段先總寫小白鵝漂亮，然後一步一步從_______、_______、_______、_______、_______、_______分別作具體介紹。

參考答案：

1.畫去：shān shàn dù

2.一定要啄你幾口

3.兩隻翅膀像兩把大扇子 翅膀 扇子

4.(1)小白鵝非常漂亮 小白鵝生氣的樣子很可愛 小白鵝戲水最有意思 小白鵝下的蛋很大 (2)小嘴巴 額上小包包 小眼睛 羽毛顏色 翅膀 小腳

《白鵝》閲讀答案 篇3

鵝，不拘它如何高傲，我們始終要養它，直到房子賣脱為止。因為它對我們，物質上和精神上都有貢獻，使主母和主人都喜歡它。物質上的貢獻，是生蛋。它每天或隔天生一個蛋。籬邊特設一堆稻草，鵝蹲伏在稻草中了，便是要生蛋了。家裏的小孩子更興奮，站在它旁邊等候。它分娩畢，就起身，大踏步走進屋裏去，大聲叫開飯。這時候孩子們把蛋熱熱的撿起，藏在背後拿進屋子來，説是怕鵝看見了要生氣。鵝蛋真是大，有雞蛋的四倍呢！主母的蛋簍子內積得多了，就拿來製鹽蛋。燉一個鹽鵝蛋，一家人吃不了！工友上街買菜回來説：“今天菜市上有賣鵝蛋的，要四百元一個，我們的鵝每天掙四百元，一個月掙一萬二，比我們做工的還好呢，哈哈，哈哈。”我們也陪他一個“哈哈，哈哈。”望望那鵝，它正吃飽了飯，昂胸凸肚的地，在院子裏跨方步，看野景，似乎更加補神氣了。但我覺得，比吃蛋更好的，還是它的精神的貢獻。因為我們這屋實在太簡陋，環境實在太荒涼了，生活實在太岑寂了。賴有這一隻白鵝，點綴庭院，增加生氣，慰我寂寥。

16、這段文字的中心句是_______________________________________。（2分）

17、從第三句到段尾可分為兩層，怎樣劃分？為什麼這樣劃分？（2分）

答__________________________________________________________

18、作者對白鵝的態度是怎樣的？（2分）

答:_____________________________________________。

19、寫出白鵝神態描寫的句子。（2分）

________________________________________________________

________________________________________________________

20、倒數第二句中“實在太”連用三次，構成了排比句，在文中起什麼作用？

答:__________________________________________________________________ __________________________________________________________。（2分）

參考答案：

16、因為它對我們，物質上和精神上都有貢獻，使主母和主人都喜歡它。（2分）

17、答_從“但我覺得”處劃分。①講白鵝對我們物質上的貢獻②講白鵝對我們精神上的貢獻。（2分）

18、答: ___除了喜愛，更多的是感激。（2分）

19、_“它分娩畢……大聲叫開飯”、“它正吃飽了飯……更加神氣了”_（2分）

20、答:_ 突出作者處境的悽苦，內心的悲傷，只有與鵝相伴，尋求安慰，從而列更加表明對鵝的喜愛。（2分）

《白鵝》閲讀答案 篇4

鵝的叫聲，音調嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養鵝等於養狗，它也能看守門户。後來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，也要它引吭大叫，不亞於狗的狂吠。

鵝的步態，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有侷促不安之相；鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇裏的淨角出場。它傲然地站着，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。

1．辨字組詞。

歷（ ） 毫（ ） 慢（ ）

厲（ ） 豪（ ） 漫（ ）

2．摘錄上面兩段文中的四字詞語：

___________________________________________________

3．根據意思從文中找出相應的詞語：

（1） 形容拘謹，不自然、不安定的樣子。 （ ）

（2） 伸着脖子敞開喉嚨大叫。 （ ）

（3） 沉着，鎮定，不慌不忙。 （ ）

（4） 堅強不屈的樣子。 （ ）

4．這兩段話先寫（ ），後寫（ ）。

5．以上兩段文字都採用了對比的寫法。用鵝與（ ）做比較，突出了鵝的叫聲（ ）的特點。用鵝與（ ）做比較，突出了鵝的步態（ ）的特點。

6.從哪些地方看出“養鵝等於養狗”， 用“－－－－”畫出相關語句。

部分參考答案：

３.（1） 形容拘謹，不自然、不安定的樣子。 （ 侷促不安 ）

（2） 伸着脖子敞開喉嚨大叫。 （ 引吭大叫 ）

（3） 沉着，鎮定，不慌不忙。 （ 從容 ）

（4） 堅強不屈的樣子。 （ 傲然 ）

４.這兩段話先寫（ 鵝的叫聲嚴肅鄭重 ），後寫（ 鵝的步態傲慢 ）。

５.以上兩段文字都採用了對比的寫法。用鵝與（ 狗 ）做比較，突出了鵝的叫聲（ 嚴肅鄭重 ）的特點。用鵝與（ 鴨 ）做比較，突出了鵝的步態（ 傲慢 ）的特點。

《白鵝》閲讀答案 篇5

鵝的吃飯，常常使我們發笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然後再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種滋味。這食料並不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一絲不苟。譬如吃了一口飯，倘若水盆偶然放在遠處，它一定從容不迫地踏大步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃過泥和草再回來吃飯。這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，象飯館裏的堂倌一樣。因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺的脾氣，每逢它吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過一口飯，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的當兒，狗就敏捷地跑上來，努力地吃它的飯。鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，並且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲着靜候；看它再吃了一口飯，再走開去喝水、吃草、吃泥的時候，狗又敏捷地跑上來，就把它的飯吃完，揚長而去了。等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責備人們供養不周。這時我們便替它添飯，並且站着侍候。因為鄰近狗很多，一狗方去，一狗又來蹲着窺伺了。我們不勝其煩，以後便將飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞、狗偷飯吃。然而它所必須的泥和草，所在的地點遠近無定。為了找這些食物，它仍是要走遠去的。因此鵝的吃飯，非有一人侍候不可。真是架子十足的！

1、這個片斷選自課文《》，作者是。（2分）

2、大白鵝吃食時，是先再然後。（3分）

3、白鵝是一種的動物，這個選段從上反映了了它的這一特點。（2分）

4、這個片斷把白鵝當作人來寫，這樣寫有什麼好處？（1分）

5、因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺的脾氣這個位能不能改成個或只為什麼？説明理由。（1分）

參考答案：

1、《白鵝》豐子愷。（每空1分，共2分）

2、吃一口冷飯喝一口水再到別處去吃一口泥和草（每空1分，共3分）

3、高傲吃相（吃飯）（每空1分，共2分）

4、突出了作者對鵝的喜愛之情。（1分）

5、用位字，很自然地流露出作者對白鵝的親暱和愛意。（1分）