生命的本質閲讀理解附答案

閲讀下文，回答問題。

生命的本質

①夜幕降臨，對門那人家又傳出時而熟悉、時而生疏的音樂，響起時緊時緩的舞蹈腳步聲。

②那是一對才搬來的、殘疾夫妻，男的一雙腳掌向後撇，女的是啞巴。那天初次見到他們時，一股憐憫之情在我心頭升起：這樣的人生、這樣的家庭，生活該是怎樣艱難！這不是我鄙視他們，我認為作為一個正常人，是應該有一點這樣的憐憫之心的。

③但接下來的事實卻讓我大吃一驚，這些天來，他們的那些殘疾人朋友絡繹在夜幕之後前來集會，空氣裏傳來他們的音樂、舞蹈和歡笑。我看不到他們的表情，但我可以感覺到他們的舞蹈火一般的忘情、熱烈。

④面對着這樣的一羣人，我感到世上所有的詞彙都變得蒼白、不貼切。説殘疾人也愛生活、也需要音樂和舞蹈，這樣的解釋是那麼的無力、詞不達意。只有用火的舞蹈，才恰如其分。生命像火焰，火在舞蹈，那扭動、變形的舞姿是火的生命張力的表達。燃體在火的舞蹈中發出畢畢剝剝的吟唱，燃體不盡，火的舞蹈不停。

⑤熟悉的和陌生的音樂像一支焰火，一下子照亮了我記憶的天空。我透過遙遠歲月重又看到生命在另一種形式下的舞蹈：那是在一座簡陋的磚瓦窯，我三十年前下放勞動的地方。窯師傅的小女兒才七八歲，就開始幫大人做事了。這個小姑娘一身衣服綴滿補丁，正當讀書和遊戲的年齡，就過早地承擔了生活的艱辛。當時我也以憐憫的目光注視這個小女孩，但艱辛的勞動在小女孩身上卻成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞蹈着工具，全無一點悲愁。她一下子就讓我陷入對生命的沉思和叩問：生命的本質是什麼？是什麼讓生命以這樣歡樂的形式前行的？

⑥用童心無邪，用不諳世事，用樂觀主義來解釋都是不夠的，上蒼彷彿有意安排，讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈。生命從一降生，就穿上了一雙紅舞鞋。這是生命的本質，是人在任何艱難困苦的情況下都會歌唱、都會歡樂的原因。

⑦人類的生命史穿越了數千年，其間戰爭、災難、病痛、死亡都阻擋不了生命歡樂的舞蹈。廢墟上一次又一次出現輝煌的殿宇，災難之後，人類又一代代繁衍生息。沒有畏懼、從不悲觀，生命就這樣一路舞着唱着前行，這一切都因為生命的本質就是舞蹈。

1．讀了本文之後，你認為作者所説的“生命的本質”是什麼？

（1）如果用文中的一個詞回答，應當是________________。

（2）如果用文中的一個比喻句回答，應當是什麼？

______________________________

2．仔細閲讀第④段，回答問題。

（1）為什麼説“只有用火的舞蹈”來形容這些殘疾人的生活才恰如其分？

______________________________

（2）畫線句有什麼深刻含義？

______________________________

3．在理解文意的基礎上仿照例句寫一句話。（字數不要求與例句相等）

例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭動、變形的舞姿是火的生命張力的表達。

______________________________

4．第⑥段中説“上蒼彷彿有意安排，讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈”。

（1）聯繫全文，説説兩種形式的生命的舞蹈各自具體的內容。

______________________________

（2）“讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈”果真是“上蒼”有意安排的嗎？説説你的理解。

______________________________

5．下列對文章內容分析正確的兩項是（ ）

A．在“他們的那些殘疾人朋友絡繹在夜幕之後前來集會”中，作者特意加上“在夜幕之後”這一修飾成分，説明“那些殘疾人”身殘志堅渴望像正常人一樣有自己的夜生活。

B．第⑤段開頭“熟悉的和陌生的音樂像一支焰火，一下子照亮了我記憶的天空”，這句話在文中的作用是讚美殘疾人的音樂嘹亮、動聽。

C．第⑦段中畫線句子的意思是説戰爭、災難、病痛、死亡不但阻擋不了生命歡樂的舞蹈，並且推動了人類歷史的前進。

D．對“殘疾人”和“小姑娘”作者開始生有憐憫之情，後來發現這種憐憫是多餘的，他們需要的並不是憐憫。

E．本文作者先寫殘疾人，再寫小姑娘，最後引發對整個人類生命史的'思考，由點到面，從而揭示了生命本質的普遍意義。

參考答案：

1．（1）舞

（2）生命從一降生就穿上了一雙紅舞鞋。

2．（1）用“火的舞蹈”能形容殘疾人舞蹈的忘情、熱烈，也能極形象地表現出殘疾人積極樂觀的生命張力（或顯示他們蓬勃旺盛的生命活力）。

（2）這裏“燃體”比喻人的生命。“火的舞蹈”比喻蓬勃、歡樂的生活，人只有全身心投入到蓬勃、歡樂、火熱的生活中去，才能夠體現生命的價值，生命不息，蓬勃、歡樂、火熱的生活就不會停止。

3．示例：①生命像大海，海在呼嘯，那響雷般的怒號是大海對搏擊風雲的戰鬥生活的渴望。

②生命像道路，路在延伸，那醒目的目標是人對理想的追求。

③生命像鮮花在開放，那沁人心脾的花香是美好人生的象徵。

④生命像大樹，樹在生長，那一圈圈的年輪是大樹生命歷程的記錄。

4．（1）一種是身殘志堅的殘疾人積極樂觀忘情、熱烈的舞蹈；一種是面對家境貧寒，勞動艱辛卻全無一點悲愁的小姑娘，蹦蹦跳跳地勞動的舞蹈。

（2）並不是上蒼有意安排的，而是作者善於在生活中發現，其實只要我們留意，生活中類似這樣的舞蹈是很多的。（意對即可）

5．BE