生活在大自然的懷抱裏的閲讀題以及答案

生活在大自然的懷抱裏

（法）盧梭

①為了到花園裏看日出，我比太陽起得更早；如果這是一個晴天，我最殷切的期望是不要有信件或訪擾亂這一天的清寧。我用上午的時間做各種雜事。每件事都是我樂意完成的，因為這都不是非立即處理不可的急事，然後我匆忙用膳，為的是躲避那些不受歡迎的訪者，並且使自己有一個充裕的下午。即使最炎熱的日子，在中午一點鐘前我就頂着烈日帶着小狗芳夏特出發了。由於擔心不速之客會使我不能脱身，我加快了步伐。可是，一旦繞過一個拐角，我覺得自己得救了，就激動而愉快地鬆了口氣，自言自語説：今天下午我是自己的主宰了！接着，我邁着平靜的步伐，到樹林中去尋覓一個荒野的角落，一個人跡不至因而沒有任何奴役和統治印記的荒野的角落，一個我相信在我之前從未有人到過的幽靜的角落，那兒不會有令人厭惡的第三者跑橫隔在大自然和我之間。那兒，大自然在我眼前展開一幅永遠清新的華麗的圖景。金色的染料木、紫紅的歐石南非常繁茂，給我深刻的印象，使我欣悦；我頭上樹木的宏偉、我四周灌木的纖麗、我腳下花草的驚人的紛繁使我眼花繚亂，不知道應該觀賞還是讚歎：這麼多美好的東西競相吸引我的注意力，使我在它們面前留步，從而助長我懶惰和愛空想的習氣，使我常常想：不，全身輝煌的所羅門也無法同它們當中任何一個相比。

②我的想像不會讓如此美好的土地長久渺無人煙。我按自己的意願在那兒立即安排了居民，我把輿論、偏見和所有虛假的感情遠遠驅走，使那些配享受如此佳境的人遷進這大自然的樂園。我將把他們組成一個親切的社會，而我相信自己並非其中不相稱的成員。我按照自己的喜好建造一個黃金的世紀，並用那些我經歷過的給我留下甜美記憶的情景和我的心靈還在憧憬的情境充實這美好的生活。我多麼神往人類真正的快樂，如此甜美、如此純潔，但如今已經遠離人類的快樂。甚至每當念及此，我的眼淚就奪眶而出！啊！這個時刻，如果有關巴黎、我的世紀、我這個作家的卑微的虛榮心的念頭擾亂我的遐想，我就懷着無比的輕蔑立即將它們趕走，使我能夠專心陶醉於這些充溢我心靈的美妙的`感情！然而，在遐想中，我承認，我幻想的虛無有時會突然使我的心靈感到痛苦。甚至即使我所有的夢想變成現實，我也不會感到滿足：我還會有新的夢想、新的期望、新的憧憬。我覺得我身上有一種沒有什麼東西能夠填滿的無法解釋的空虛，有一種雖然我無法闡明，但我感到需要的對某種其他快樂的嚮往。然而，先生，甚至這種嚮往也是一種快樂，因為我由此充滿了一種強烈的感情和一種迷人的感傷而這都是我不願意捨棄的東西。

③我立即將我的思想從低處升高，轉向自然界所有的生命，轉向事物普遍的體系，轉向主宰一切的不可思議的上帝。此刻我的心靈迷失在大千世界裏，我停止思維，我停止冥想，我停止哲學的推理；我懷着快感，感到肩負着宇宙的重壓。我陶醉於這些偉大觀念的混雜，我喜歡任由我的想像在空間馳騁;我禁錮在生命的疆界內的心靈感到這兒過分狹窄我在天地間感到窒息，我希望投身到一個無限的世界中去。我相信，如果我能夠洞悉大自然所有的奧祕。我也許不會體會這種令人驚異的心醉神迷，而處在一種沒有那麼甜美的狀態裏；我的心靈所沉湎的這種出神入化的佳境使我在亢奮激動中有時高聲呼喚：啊，偉大的上帝呀！啊，偉大的上帝呀！但除此之外，我不能講出也不能思考任何別的東西。

④遺忘，但他們肯定不會把我忘卻；不過，這又有什麼關係？反正他們沒有任何辦法攪亂我的安寧。擺脱了紛繁的社會生活所形成的種種塵世的情慾，我的靈魂就經常神遊於這一氛圍之上，提前跟天使們親切交談，並希望不久就將進入這一行列。我知道，人們將竭力避免把這一處甘美的退隱之所交還給我，他們早就不願讓我待在那裏。但是他們卻阻止不了我每天振想象之翼飛到那裏，一連幾個小時重嘗我住在那裏時的喜悦。我還可以做一件更美妙的事，那就是我可以盡情想象。假如我設想我現在就在島上，我不是同樣可以遐想嗎？我甚至還可以更進一步，在抽象的單調的遐想的魅力之外，再添上一些可愛的形象，使得這一遐想更為生動活潑。在我心醉神迷時這些形象所代表的究竟是什麼，連我的感官也時常是不甚清楚的；現在遐想越越深入，它們也就被勾畫得越越清晰了。跟我當年真在那裏對相比，我現在時常是更融洽地生活在這些形象之中，心情也更加舒。不幸的是，違着想象力的衰退，這些形象越越難以映入腦際，而且-也不長長時間的停留。唉！在一個人開始擺脱他的軀殼時，他的視線卻被他的軀殼阻擋得最厲害!、

【練習】

1.下列對散文有關內容、結構的分析和概括，正確的兩項是()()（4分）

A．文章首先從清新美麗的自然世界開始寫起，開篇即點明瞭對自然世界的喜愛之情。

B．作者對自然世界的遐想既可以帶愉悦的享受，也會帶一些不願產生的痛苦。

C．作者在構造想象的自然世界時，用自己在現實生活中不夠美滿的東西填充一切。

D．作者即使投入到一個無垠的世界裏也會時時感到心靈的狹窄，不能思考任何問題。

E．作者在這篇文章中的想象和思想經歷了不同層次的提升，但最後思緒還是回到現實。

2.第一段從而助長我懶惰和愛空想的習氣這句話在文章中有什麼作用？（6分）

3.結合上下文理解下面句子的含意。（6分）

（1）在遐想中，我承認，我幻想的虛無有時會突然使我的心靈感到痛苦。（3分）

（2）在一個人開始擺脱他的軀殼時，他的視線卻被他的軀殼阻擋得最厲害！（3分)

4.有人説自然和社會是對立的，自然和社會又是相通的，結合這篇文章的內容和自己的生活感受，談談你對這句話的理解。（6分）

【答案】

1.B、E

2.承上啟下。直接點明上文描繪自然界對作者影響，（3分）引出下文中幾種不同層的想象。(3分)

3.（1）夢想有時很難成為現實，而且即使有些夢想實現了，新的夢想又會折磨我，這些都讓我痛苦。（3分）（2）一個人想要擺脱現實的時候，經常被現實束縛住。（3分）

4.①自然和社會具有一定的對立性，現實世界讓人煩躁、不得安寧；自然世界能讓人平靜安寧。現實世界充滿輿論、偏見和虛情假意；自然世界快樂、甜美、純潔。現實世界處處充滿束縛；自然世界可以自由馳騁。（3分）②自然和社會具有一定的相通性。人結自然世界的設想其實來源於對現實世界的不滿，對自然世界虛構其實是對現實世界的追求。任何一個人總是生活在現實和虛幻自然世界之中。（3分）