四年級改錯別字練習題

用錯字，寫錯字是小學生在書面表達中常見的現象，它不僅影響學生的表達，而且還直接影響着學生書面表達能力的提高。分析錯別字的原因有主觀原因和客觀原因兩類。主觀原因是學生對待書面表達的態度不嚴謹，沒有仔細斟酌用字的良好習慣。以下是小編帶來的'關於四年級改錯別字練習題，歡迎閲讀參考。

錯別字的原因

多由於缺乏一絲不苟的態度以致形成多筆、少筆、改筆、替換而致錯。

①形近致錯。

如病入膏肓別為病入膏盲

為虎作倀別為為虎作悵

暴戾恣睢別為暴戾恣騅

[練習1]改正下列短語中的錯別字：

中流抵柱飛揚拔扈民生凋敞精神煥散張馳有度工程峻工

②音近易誤。

如振奮別為振憤

迫不及待別為迫不急待

英雄輩出別為英雄倍出

[練習]改正下列短語中的錯別字：

世外桃園不可詩意殘無人道搬門弄斧墨守陳規糾糾武夫

③形、音相近致別。

如虎視眈眈的眈別為耽

心灰意冷的灰別為恢

肆無忌憚的憚別為彈

[練習3]改正下列短語中的錯別字：

明辯是非言簡意垓規規距距豪邁氣慨龍盤虎據濫芋充數

④隨意簡化字致別。

如藍天白雲的藍別為蘭

入不敷出的敷別為付

慘絕人寰的寰別為環

[練習4]改正下列短語中的錯別字：

褒貶時敝面面具到書寫了草混餚乾坤史無前列免強答應

⑤意義相近而致別。

如清澈見底的澈別為徹

浪費金錢的費別為廢

漠不關心的漠別為寞