小學語文三年級下冊的第三單元複習測試卷

巧練基礎

一、我讀我寫（要求正確、端正、勻稱）

Kū longyùhé bēi cǎnshénqínglièkāi yùyán

shè jiàn lā xián hé yán yuè sè dà chīyījīng

二、我會組詞。

圈{quān（ ） juàn（ ） 更{gēng（ ） gèng（ ） 曲{qū（ ） qǔ（ ）

叮（ ） 響（ ） 狼（ ） 熱（ ）（ ）

頂（ ） 晌（ ） 獵（ ） 熟（ ）（ ）

三、我會找近義詞。

悲慘（ ） 審視（ ） 教誨（ ） 勸告（ ）

盤纏（ ） 結實（ ） 本事（ ） 孤單（ ）

四、我會選。

準確 正確

1.我國發射的人造衞星，在預定的地點（ ）地着陸了。

2.這道數學題的答案是（ ）的。

嚴格 嚴肅

1.看到同學們都在嘲笑我，老師的神情變得（ ）了。

2.對於我們的行為習慣，學校要求很（ ）。

五、我會照樣子把句子寫具體。

例：這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？ 這恰好表明有數不盡的'駱駝。

1.難道楊桃是這個樣子的嗎？

。

２．楚國在南邊，他硬要往北邊走，怎麼能到達出國呢？

。

六、我揹我填。

1. （ ），親口嘗梨知酸甜。

２．莫看江面平如鏡，（ ）。

３．我們應該相信（ ），看到是（ ）就畫成（ ）。

４．“一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就算不晚。”這是《 》這則寓言告訴我們的道理。

拓展閲讀

七、我讀我做

（一）

更羸説：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有癒合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失羣，得不到幫助。它一聽到弦響，心裏很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁傷口又裂開了，就掉下來了。”

1. 它飛得慢，是因為（ ）。

２．它叫得悲慘，是因為（ ）。

３．它聽到弦響，就掉下來，是因為（ ）。

４．讀了這段話，我想對更羸説：“ 。”

（二）

有一天，一頭小驢出去散步，不巧遇上了一隻老虎。老虎逮住了小驢，張開血盆大口要吃小驢。小驢靈機一動，對老虎説：“

”

於是老虎説了聲“好”，就跨上了驢背。

小驢背起老虎向一座山頂走去。登上山頂，前面是深淵。小驢猛一轉過身，騰起兩條前腿，“撲通”一聲，老虎從背上滑下來，像個冬瓜似的“咚”一聲掉到深淵裏去了。

小驢望着深淵，開心地笑了！

１．聯繫上下文想一想：聰明的小驢會對老虎説些什麼呢？試着在橫線上寫一些。

２．照樣子寫幾個表示聲音的詞。