八年級上冊第三單元能力測試試卷

八年級上冊第三單元能力測試試卷

一、（4分）掃描書寫卷。

二、（22分）語言操練營。

1．根據拼音提示和課文內容填字。（2分）

每兩個石拱之間有石砌橋dūn（），把11個石拱聯成一個整體。由於各拱相聯，所以這種橋叫做聯拱石橋。永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。橋面用石板鋪qì（）砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻着不同姿態的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像qīnɡ（）聽水聲，有的像注視行人，千態萬狀，惟妙惟xiào（）。

2、成語填空。（3分）

因地制（）井然有（）巧妙絕（）

別具（）心自出心（）（）然不同

3．説説下面句中加點詞語的作用。（3分）

①石拱橋在世界橋樑史上出現得比較早。（）

②我國的石拱橋幾乎到處都有。（）

③這座橋修建於公元605年左右。（）

4．判斷下列各句的説明方法。（2分）

①頤和園裏仿造的盧溝橋只17孔，蘇州的寶帶橋53孔之多。（）

②永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但這座橋卻沒出過事，足見它的堅固。（）

③有幾個園裏有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝幹就是一幅好畫。（）

④太和殿後面是中和殿。這是一個亭子形方殿，殿頂把四道垂脊攢在一起，正中安放着一個大園鎏金寶頂，輪廓非常優美。（）

5、改革的海門，吸引了海內外無數賓朋，請根據下面之材料，用一句話介紹海門。（4分）

材料1：享有“北上海”美譽的海門，位於長江之畔，黃海之濱，與我國第三大島崇明島隔江相望，擁有長江第一渡——海太汽渡，向西不遠處是正在建設中的蘇通大橋。

材料2：清末狀元張謇是海門永遠的驕傲。他不僅從家鄉出發走上了實業救國的道路，更把他睿智的目光和開拓的精神留給了海門人民。政治家季雲、詩人卞之琳等都是海門人民的傑出代表。

材料3：海門人民用勤勞的雙手把家鄉建設成了“國家級衞生城市”“全國綜合實力百強縣（市）”

6．綜合性學習。（3）

橋不僅與人們的`生活密切相關，而且還是充滿魅力的，因為它集適用功能與審美價值於一身。請根據開展綜合性學習《説不盡的橋》的積累按要求回答。

寫出你所蒐集的有關橋的詩歌、俗語、對聯各一句。

①詩歌：a.b.

②俗語：a.b.

③對聯：a.b.

7、指出下段的關鍵詞。（2分）

進入太和門，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三層，每層的邊緣都用漢白玉欄杆圍繞着，上面刻着龍鳳流雲，四角和望柱下面伸出一千多個圓雕鰲頭，嘴裏都有一個小圓洞，是台基的排水管道。

關鍵詞：

8、讀文答題。（3分）

遊覽者必然也不會忽略另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。牆上蔓延着爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對着白色牆壁，太單調了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無非要遊覽者即使就極小範圍的局部看，也能得到美的享受。

①本段的結構方式。

②表現匠師們細心匠心的一個詞是。

③此段説明方法是。

三、（44分）閲讀精品屋。

（一）（8分）閲讀《蘇州園林》，完成9—12題。

蘇州園林裏都有假山和池沼。假山的堆疊，可以説是一項藝術而不僅是技術。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合着竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閲歷，胸中有丘壑，才能使瀏覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至於池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合着佈置。水面假如成河道，往往安排橋樑。假如安排兩座以上的橋樑，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒佈置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草；這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼裏養着金魚或各色鯉魚，夏秋季節荷花或睡蓮開放，遊覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。

9.本段所説明的中心內容是什麼？