蘇教版三年級語文下冊期末的試卷

一、根據要求完成字詞句練習

1.把句子抄寫在方格里，做到正確、工整。

長城，連綿起伏;運河，銀光閃閃。

2.看拼音寫字詞。

zī               zī              háo            háo

源              態     絲              自

qiān   qí    bǎi  ɡuài        wànɡ  ér   shēnɡ  wèi

恐   龍：

fān  shān   yuè  lǐnɡ       qiān   xīn   wàn   kǔ

大尖哥和水社姐：

3.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

捱餓(āi   ái)       暑假(jiǎ    jià)

湖泊( bó   pō)      眼眶(kuānɡ  kuànɡ)

4. 根據要求寫詩句。

(1)看見壯觀的瀑布從高處直流而下，你不禁吟誦道：                   ，

。

(2)“落霞與孤鶩齊飛，                 ” 是才思敏捷的王勃寫下的詩句。

5.讀句子，再用帶點的詞語寫一句話。

例：人們沒有想到，狼居然是森林和鹿羣的“功臣”。

二、選擇正確的答案(填序號)

1. “將軍夜引弓”中的“引”意思是      。

(1)牽引、拉      (2)引導     (3)伸着     (4)惹

2. 看見汽車的車牌的第一個字就知道它是來自什麼地方了。例如：

魯A 00732   來自      。

(1)上海市    (2)山東省    (3)江蘇省  (4)寧夏回族自治區

3.假如你想買足球，要和媽媽商量，最恰當的説法是      。

(1)媽媽，我要買足球，快給我買一個!

(2)老師説要買足球，媽，今天就得給我買!

(3)媽媽，我想要一隻足球，老師説踢足球是非常好的運動，你看可以嗎?

(4)我要一隻足球，媽媽，你準備什麼時候給我買呀?

4.《爭論的故事》讓我們懂得了      。

(1)遇事要謙讓               (2)做事要愛惜時間，提高效率

(3)爭論沒有好結果           (4)做事要把握好機會

三、根據課文內容填空

1.白荷花在這些大圓盤之間            。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒          ，露出嫩黃色的          。有的還是           ，看起來          得馬上要破裂似的。這段話寫了荷花的                 。(9分)

2. 《花瓣飄香》告訴我們要像小女孩一樣做個               的人;《大作家的小老師》告訴我們對人要平等相待，做個            的人;《                    》告訴我們每個人都有自己的長處，要做個自信的人;《                       》告訴我們要做個遵守社會公德的人。(6分)

四、閲讀短文，完成練習

短文1

《海底世界》片段

海底動物各有各的活動特點。海蔘靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。梭子魚每小時能遊幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的.火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速後退。有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發光器，遊動起來像閃爍的星星。

1. 這段話先總寫了海底動物                   ;接着分別寫了           、            、        和        、         等海底動物有趣的活動特點。

2. 找出文中的一對反義詞：(        )——(       )

3.“免費的長途旅行”在短文中指的是

;“閃爍的星星”在文中是指                     。

短文2                   

       一隻小鳥

有一隻小鳥，它的巢搭在最高的枝子上。它的羽毛還未豐滿，不能遠飛，每日只能在巢裏唧唧喳喳地叫着，和兩隻老鳥説着話兒。它們都覺得非常快樂。

這一天早晨，它醒了。那兩隻老鳥都覓食去了。它探出頭來一望，看見那燦爛的陽光，葱綠的樹木，大地上一片好景緻。它的小腦子裏忽然充滿了新意，抖刷抖刷羽毛，飛到樹枝上，放出那讚美“自然”的歌聲來。它的聲音裏滿含着清脆和柔美，唱的時候，好像“自然”也含笑着傾聽一般。

樹下有許多小孩子，聽見了那歌聲，都抬起頭來望着。這小鳥天天出來歌唱，小孩子子們也天天來聽它的歌聲，其中一個孩子便想捉住它。

看，它又出來了!它正要發聲，忽然“啪”的一聲，一個彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌下去。這時，兩隻老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜(xián)上巢去。它的血從樹隙裏一滴一滴落到地上。

從此那歌聲便消失了。那些孩子想要仰望着它，聽它的歌聲，卻不能了。

1. 這篇短文先寫了小鳥唱出了(      )和(      )的歌聲，接着寫一個孩子射小鳥，小鳥受傷;最後講小鳥的歌聲從此(       )了。

2. 寫近義詞。

景緻(        )        葱綠(        )

3.小鳥為什麼要放出讚美“自然”的歌聲?用“    ”畫出相關句子。

4.從“兩隻老鳥箭也似的飛來，接住了它……”這句話你體會到：

5.讀了這篇文章，你想對那個打小鳥的孩子説什麼呢?

五、習作

那些孩子想要仰望着小鳥，聽它的歌聲，卻不能了。事情後來會怎麼樣呢?請你展開想象，寫一篇習作，字數300左右。