七年政治下學期期末測試題參考
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七年政治下學期期末測試
一、最佳選擇(把最符合題意的一個選項填在括號內。每小題2分,共26分)
1.俗話説:“人生不如意事十之八九。”這説明()
A.挫折能阻礙人的發展,使人產生憂愁、恐懼的心理
B.人生只有經歷挫折才能進步
C.挫折事普遍存在的,不可避免的
D.人生可能有挫折,也可能沒有
2.當遇到困難、挫折時,有的人唉聲歎氣、怨天尤人;有的人卻笑對挫折、勇於戰勝挫折。這説明()
A.堅強意志是人的精神支柱
B.興趣愛好是人的精神支柱
C.有生活目標的人,承受挫折的能力更強
D.有着樂觀向上生活態度的人,承受挫折的能力更強
3.袁隆平在極其艱苦的條件下,勤奮努力,克服種種意想不到的困難,依靠堅強的意志,經過多年潛心研究終於研製出高產雜交水稻,解決了困擾世界的難題,更解決了幾億人的吃飯問題。這説明()
A.堅強意志是克服困難、獲得成功的必要條件
B.遇到困難越大,取得的成功就越大
C.一切科學工作者都是意志堅強的人
D.一切科學研究只有在艱苦的條件下進行,才能取得成功
4.音樂家貝多芬,一生遭到數不清的磨難。貧困,幾乎逼得他行乞;雙耳失聰,對他的打擊更為深重,他痛苦地把自己關在房子裏不願與世人見面。然而,對音樂的熱愛和追求使他頑強地進取。在挫折面前,他一次次重新振作起來,終於創作出了舉世聞名的作品,獲得了極大的成功。對此認識錯誤的是()
A.堅強意志、不甘平庸使他勇敢迎接挫折挑戰
B.貝多芬意志堅強,勇敢地面對挫折
C.貝多芬的成功説明我們應該在困難時選擇堅強
D.凡是偉人都能靠堅強意志,擺脱逆境
5.能否將失敗轉化為成功的關鍵是()
A.有沒有堅強的意志品質B.不要多想
C.善於幻想D.掌握好方法
6.一個人意志是否堅強的標誌是()
A.是否具有良好的情緒B.是否能正確認識自己
C.能否克服學習、工作、生活中的種種困難D.是否具有良好的心理品質
7.如果説道德是人們追求的較高境界,那麼不違法則是()
A.人們行為的最高境界B.人們行為的底線
C.人們行為的一般境界D.人們行為的中線
8.福建省博物館對未成年人優惠開放,市博物館免費開放,這體現了對未成年人的()
A.學校保護B.家庭保護C.自我保護D.社會保護
9.學法、用法、護法是我們()
A.應盡的責任B.可盡的責任C.成年以後要盡的責任D.工作以後才需盡的責任
10.未成年人是指()
A.未讀完初中的人B.未讀完高中的`人C.未讀完大學的人D.未滿18歲的人
11.當公民受到不法侵害時,唯一正確的方法是()
A.逆來順受,忍氣吞聲B.採取一切手段進行報復
C.運用法律手段維護自己的合法權益D.找侵害者論理
12.欠債不還、損害別人的名譽、拾到他人遺失物不還等行為,屬於()
A.違反民事法律法規的行為B.違反教育法的行為
C.違反行政管理法規的行為D.違反繼承法的行為
13.放學後,在離校門口不遠的地方,小明看見幾個流裏流氣的青年人把本班同學張剛四
面圍住,準備動手打人。面對一這種情況,小明的最佳做法是()
A.迅速召集本班男生,與這幾個青年人搏鬥,不讓張剛同學吃虧
B.不予理睬,張剛得罪了別人,他就應當自己承擔責任
C.及時報告學校的老師或撥打電話“110”報警
D.為了保護本班同學,不顧一切挺身而出,獨自同這些不法青年人拼死到底
二、多項選擇題(把下列各題符合題意的選項的字母填入括號中;每小題3分,共24分)
1.各行業中,許許多多的人f『]戰勝各挫折,磨鍊出堅強的意志品質。意志堅強的人()
A.在困難面前不退縮、不逃避,勇往直前
B.能在複雜的情況中冷靜而迅速地作出判斷,並採取堅決的措施
C.在困難面前驕傲自滿、自高自大
D.在困難面前焦躁不安、大發雷霆
2.有的人可以戰勝挫折而功成名就,有的人卻在挫折面前倒下了。這説明()
A.人們對待挫折的態度是不同的B.挫折一定會使人變得懦弱
C.人們對挫折的承受能力是不同的D.我們不應消極地對待挫折
3.下列説法正確的是()
A.良好的學習習慣是一個人終身受益的財富
B.世界上沒有哪一個人能不經歷挫折和失敗
C.堅強的意志、高尚的品德,必定要經過艱難困苦和不幸的磨鍊
D.堅強的意志、高尚的品德,不一定要經過艱難困苦和不幸的磨鍊
4.洛陽市三名小學生在金某違法經營的電腦遊戲廳玩遊戲機時,因欠費2.5元,與金某發生口角後,被金某打死,人民法院依法判處金某死刑。這一案例告訴我們()
A.要加強對未成年人的社會保護B.未成年人的人身權利應受到法律特殊保護
C.我國刑罰懲治犯罪,保護人民D.未成年人要依法學會自我保護
5.打官司指的是訴訟。訴訟是維護我們合法權益()的一種手段,是保護我們權益的最後屏障。
A.最正規B.最權威C.最一般D.最有效
6.下列觀點正確的是()
A.無數事實説明,許多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始的
B.在社會生活中,有規矩、懂規矩、守規矩十分重要
C.相對刑事違法行為而言,民事違法行為和行政違法行為的情節要重些
D.我們維護權益的最有力的武器是道德
7.學校保護涉及未成年人的()
A.教育和發展B.人身權利的維護
C.生命安全的保障D.生活水平的保護
8.主刑,是對犯罪分子適用的主要刑罰,其包括()
A.管制、拘役B.剝奪了政治權利
期徒刑、無期徒刑D.死刑
三、簡答題(29分)
1.怎樣才能磨礪意志,學會堅強?(8分)
2.法律最顯著的特徵是什麼?(9分)
3.什麼是犯罪?(6分)犯罪的基本特徵是什麼?(6分)
四、材料分析題(21分)
1.李明從遠郊轉學來到市區的一所新學校,一切都是陌生的。由於對新的學習環境不適應,造成學習成績明顯下降,他體會到了恐慌和失落的滋味。更令他不安的是,他很希望能獲得新的友誼,可他一口濃濃的鄉音常引來大家的取笑,他內心感到從末有過的焦慮和孤獨。逐漸地,放學回家後,愛朝家裏人發火,甚至摔東西,經常把自己一個人關在書房裏不出來。這樣下去可不是個辦法呀!
這時的李明急需別人伸出援助之手,請你幫他解解惑:(12分)
(1)請你診斷:李明遇到了哪些挫折?(3分)
(2)請你幫助:、
①如果你作為李明的同學,你想對他説些什麼?(分析、建議、方法均可)(3分)
②你想對李明的老師、同班同學、家長分別説些什麼?(6分)
2.材料:為了解我國的資源狀況,某班綜合實踐活動小組開展了一次調查,通過網上搜索,獲得瞭如下資料:
在調查中,同學們還發現了一些與日常生活密寫相關的數據:洗澡擦飛走時關水龍頭,可節水約20升。用杯節水刷牙,只耗水O.5升,開着水龍頭刷牙,則耗水約15升。有一部分同學看了材料中的調查數據不屑一顧,他們認為現在生活水平提高,還為一張紙,一杯水計較,實在沒有必要。你如何看待這種觀點?(9分)
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