六年級練習試卷

一、看拼音寫字詞。（10分）

氣pò( ) jiān( )滅 diān( ) 倒 jǐn( )旗 qián kūn( )

推jiàn（ ） zhān（ ）仰 xī（ ）滅 shān （ ）掉 fěi cuì ( )

二、 讀一讀，選一選。8%

1. 用√ 選擇韻母都相同的一組。（1分）

（1）翁 同 窮 （ ）（2）也 月 學（ ）（3）接 寫 爹（ ）

2 用√從 括號裏選擇恰當的詞語與外邊的詞語搭配起來。（6分）

（發現 發明）問題 （發佈 發表）意見 （矯健 慈祥）的面龐

（發動 發起）衝鋒 （充滿 充分）光明 （偉大 高大）的奇蹟

3、選擇 感情色彩相同的一組並用“√” 。（1分）

誇耀 武斷 信任（ ） 果斷勇敢 機智（ ） 兇猛 擁護 英雄（ ）

三、讀讀、填填。（12分）

1、填字組成語或短語。（6分）

（ ）然淚下 （ ）然發動進攻 （ ）然若揭

（ ）然悔悟 （ ）然若失  （ ）然無聲

2、寫出我國四大古代名着的標題。（4分）

＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿

3、依據句意依次填入關聯詞語。（2分）

（ ）只站在水邊，光是一陣子呆着，再發一陣子空想，（ ）能夠想出一大堆道理來，自然還是不會游泳，對於別的游泳的人（ ）沒有好處。

四、閲讀（40分）

（一） 按順序排列下列句子。（6分）

（ ）瞬間，大圓盤的邊緣透出了一線亮光。

（ ）月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍色的天幕上。

（ ）漸漸地，漸漸地，月亮又恢復了原來的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。

（ ）為了看月食，人們站在房前的空地上等待着。

（ ）八點十七分，一派壯麗的景色呈現在人們眼前。

（ ）周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發出青白色的光。

（二）螢火蟲11%

螢火蟲最有趣的特點是□尾部發光和獵食的方法。螢火蟲發出兩點螢火，來源不簡單。雌螢的發光器生在腹部最後三節□前兩節在腹面，構成闊帶形，第三節的發光部分比較小，像兩個小點子。雄螢只有尾部末節兩個小點。螢火蟲是這樣來發光的？它表皮下面能夠發光的細胞含有螢光素和螢光酶兩種成分，螢光素和含有能量的物質結合，有氧氣時，受到螢光酶的催化作用，就產生光亮。螢火蟲常常一閃一閃地發光。隨意把光放大收小，或者熄滅，這説明它能夠控制對發光細胞的氧氣供應。

1．在兩個□內填上的標點。2%

2．上文是説明螢火蟲具有 的特點。2%

3．螢火蟲能發光是因為 受到了催化作用。2%

A、氧氣和含有能量的物質 B、含有能量的物質和螢光素

C、螢光酶、氧氣 D、螢光素、螢光酶

4．“螢火蟲能隨意把光放大收小或者熄滅，這説明它能夠控制對發光細胞的氧氣供應。”

（1）“這”指的是 。2%

（2）句中與“控制”相照應的詞語是 。1%

5．“螢火蟲常常一閃一閃地發光”加點詞“常常”為什麼不能去掉？2%

（三）冬季到台北來看雨23%

①來時，便聽説台北是個多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡響，為世界上許多城市所不能比。我不是專門到台北來看雨的，我從家鄉來，我説家鄉話，我唱家鄉戲，我帶着家鄉情來看家鄉人。為兩岸的文化交流，我們一行20人，應台灣名伶劉海燕女士的盛情邀請，到台灣演出河南豫劇。

②演出可謂盛況空前。我們的觀眾有的是驅車200裏趕來的，有的是被人用輪椅推進劇場的；有的一來便當起了“義工”，貼海報、打水掃地、搬運工具，看到什麼活兒都搶着幹。“老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪。”一時間?繅糲繚弦黃??淝檣釕睿?湟餷星校?∶媸?指腥恕?SPAN lang=EN-US>

③對台北河南老鄉來説，他們來看家鄉戲，主要是來找家鄉情的。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時，緊緊抓住我的手久久不放開，他顫巍巍地説：“我一聽到這梆子敲板胡響就想回家……”80歲的老人説着説着就像小孩一樣哭了起來。一位麻老先生對我們説：“我吃過台灣的幾十種水果，世界上近百種水果，哪一種也沒有家鄉的榆錢和柿子有味，幾十年不嚐了，想啊！”台北河南同鄉會的喬律師説：“我是喝黃河水長大的，生是河南人，死是河南鬼……”他們跟我們談這些的時候，那黯然的神情，那鏗鏘的聲音，不正是深沉的思鄉情愫的袒露嗎？他們的生命源頭在故鄉，那裏有生養他們的老祖宗，那裏有他們的根啊！

④舞台上，一出《賣苗郎》、幾句《尋兒記》就使台下看戲的老鄉們大哭失聲幾回回。是想起了至今仍未找到的家鄉父母？是想起了年輕時手拉手陌上採桑的結髮妻子？還是想起了當年揮淚“十八相送”的情景？數十年天各一方，演出的劇情勾起了他們人生際遇中最深刻的記憶，他們怎能不悲傷，不痛哭呢？

⑤屋外的雨還在無休無止地下着，下雨的天氣給人帶來悵惘。雨如信使，傳達着一種情思，創造着一種愴然悲涼的氣氛。我們歸來時，老鄉們冒着雨來送行。車開了透過雨幕，我只看到了使勁揮動的'手，卻無法看清他們臉上流的是雨還是淚……我在心裏向老鄉呼喚：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆錢，晚輩們會採下讓您嚐鮮；秋後，房前屋後，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一片，晚輩們摘下送到您手邊。再聽幾回地道的家鄉戲吧！原湯原水原汁原味……

⑥台北的雨不停不歇地下着。

1．《冬季到台北來看雨》是孟庭葦（台灣歌星）的一首力作，曲調悽婉。

作者來台北幹什麼？究竟看到了什麼？2%

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．下面ABCD四項中“盛”的意思分別與（1）（2）相同的項是什麼，請分別填在相應的括號裏。2%

（1）盛情邀請（ ）

（2）盛況空前（ ）

A、參加盛會 B、盛意難卻 C、身着盛裝 D、盛氣凌人

3．演出盛況空前，這可從觀眾的表現看出：為了看戲，他們克服了＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿困難；來看戲又＿＿＿＿＿＿。3%

4．第③段“緊緊”“抓”“久久”和“顫巍巍”四個詞語，表現了賈文斌老人怎樣的感情？2%

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5．老鄉與我們交談時神情“黯然”是因為什麼？而“鏗鏘的聲音”又表現了什麼?3%

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6．為什麼看戲的老鄉們一聽到《賣苗郎》、《尋兒記》便失聲大哭呢？2%

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7．第⑤段中畫線的句子與哪句相呼應？1%

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8．文中“老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪”“肥嘟嘟”等語句，十分通俗、口語化，而且富有地方特色。從文中再找出一二例。2%

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9．文章結尾劃波浪線的一個長句，把它變成幾個短句，用上“反覆”的手法，使其更有韻味。2%

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10． 聽了賈文斌老人、麻老先生和喬律師的話，“我”會説些什麼？（聯繫中心，發揮想像）4%

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、 習作（30分）

根據下面所給的詞語，編個故事，不少於400字。

考場 小白兔 山坡 指南針 狐狸