中班音樂教案:梨樹上的音符
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作為一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼什麼樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的中班音樂教案:梨樹上的音符,希望對大家有所幫助。
活動對象:
中班幼兒
活動要求:
1、在音樂故事的情境中,讓幼兒感受小提琴的音色和不同性質的樂曲,並通過各種方式來表達自己對樂曲的感受。
2、激發幼兒欣賞音樂的'興趣。
活動準備:
幻燈片(故事)一套、各種性質的樂曲錄音、大森林背景、小松鼠頭飾一隻。
活動過程
一、故事導入,引起興趣
1、今天我們到森林裏去玩,讓我們跳起舞吧!
(幼兒自由跳舞)
2、(小松鼠出場)
(對白)鬆:小朋友,你們這麼開心,我也有一件高興的事想告訴你!
(音樂起)幼:什麼事情?
鬆:那麼你們坐下來仔細地聽。
(欣賞故事一遍,無幻燈)
3、哇,太美了,你們覺得呢?
(幼兒自由回答)
4、知道這麼好聽的音樂是用什麼拉出來的嗎?(小提琴)
5、原來小提琴能拉出這麼優美的音樂,還想不想聽?
(再次欣賞故事,配幻燈)
6、聽仔細了嗎?這裏到處都有音樂,我們一起去找找吧!走!(進行曲音樂起)
二、欣賞並感受樂曲
1、(教師與幼兒聞聲而去)
2、聽了這段音樂,你有什麼感覺?
(幼兒泛講)
3、那我們來學學看吧!(幼兒用肢體語言表現樂曲)
4、這麼有精神的音樂,你們知道是什麼樂曲?(進行曲)
小結:對,這是進行曲,很有力的。
5、(圓舞曲音樂起)
那裏又傳來了美妙的音樂,去聽聽!
(幼兒欣賞圓舞曲)
6、聽了這段音樂,你最想幹什麼?
(幼兒泛講)
7、好吧,那麼我們來舉行舞會吧!(音樂起,幼兒用肢體語言表現樂曲)
8、知道這是什麼樂曲嗎?(圓舞曲)
對,象這種聽上去想跳舞的曲子是圓舞曲。
是什麼呀?(圓舞曲)
9、我跳得太累了,我們休息一會兒好嗎?
(幼兒休息,搖籃曲音樂起)
10、這段音樂聽上去和剛才的樂曲有什麼不一樣呢?(幼兒泛講)
11、這麼安靜的音樂叫搖籃曲。
12、那我們再聽着搖籃曲休息一會兒吧。(再次欣賞搖籃曲)
三、延伸活動
1、剛才聽了這麼多好聽的音樂,你最喜歡哪首樂曲呢?
(幼兒泛講)
2、那這樣吧,你喜歡什麼樂曲,再到那裏去聽一聽,玩一玩,如果想表演的話,當然也可以囉!
(幼兒選擇自己喜歡的樂曲再次感受並表現)
材料提供:紙、筆、縐紙等。
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