抓細節 巧點睛

肖保全

學生作文，常苦於無話可説，無事可寫，無情可抒，無論可發，勉強寫來，總覺牽強、平淡，少有神來之筆，讓人難以興奮、激動，擊節拍案。

這種情況，在我看來，原因之一在於作者未能就文章的中心，人物的性格，故事的發展，抓住問題的癥結，一味平鋪直敍，泛泛而談，使文章顯得單調平板。要使文章生動、出彩，一個最簡單的方法就是要抓細節。通過細節來説話，來表達自己的觀點，表現人物的性格。細節刻畫得當，可謂“不着一字”，盡得風流。

明代散文家歸有光，即是一個善用細節的大家。他從家人、朋友和身邊瑣事中，選取寫作素材加以提煉，用簡結、平淡的筆觸，勾畫人物的音容笑貌，表達自己所寄託的深摯感情。

《寒花葬志》中，歸有光只捕捉了：“一日，天寒，ruò 火煮荸薺熟，婢（寒花）削之盈甌；予入自外，取食之；婢持去，不與”的細節，即生動地表現了寒花的性格、心理，再加上“目眶冉冉動”的.點染，十分傳神地寫出了一個天真無邪充滿稚氣的小女孩的性格特點，給讀者留下了無限的聯想、回味空間。

而《項脊軒志》中，通過老嫗回憶先母事：嫗每謂餘曰：“某所，而母立於茲。”嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指扣門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應答……”一個細節，其情其景歷歷在目，無怪“（嫗）語未畢，餘泣，嫗亦泣”，就是讀者，我們能不感動流淚嗎？文章結尾：“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。”睹物思人，自然而然，言語未表，思念沛然。

細節的運用，非歸有光之專利，細節運用的神來之筆，比比皆是。中外文學史上吝澀鬼、守財奴的兩根指頭，奧勃絡摩夫奇大的拖鞋都是細節運用的典範。我們在作文中，切不可忘了細節刻畫、細節運用，一味去平鋪直敍，濫加渲染。

細節刻畫、運用，與其他學問一樣，功夫在詩外，我們不能等作文了，才想到了細節，想到了運用細節，進行細節刻畫。我們在平日的學習、生活裏，就要多留心、多留意，觀察、思考、揣摩：什麼是細節，細節什麼樣，用何種細節表現典型的性格、心理。只有厚積，才能薄發；只有習慣，才能自然，才能將細節刻畫運用得天衣無縫，文章也會自然、生動。

我們用細節刻畫人物的性格，表達自己的觀點。但細節，一定要選對、選準，與全文在風格上協調一致。如果一味為了細節而細節，細節就會遊離於文章之外，讓人有畫蛇添足之感。細節不細，反成累贅。

細節刻畫，能夠傳神、傳情，但不可濫用。我們常説點晴之筆。既是點晴，即非常精煉，非常精細，一點即透，一點即動，一點即靈。

所以，在細節運用上，要吃透文章主題、人物性格，選準細節，點到為止，惜墨如金。

細節運用，在於精細、在於巧妙，如何能傳神，如何才得當，需要我們用心去體會，用心去實踐，熟能生巧，巧生點晴之筆。

　　　　　　　　　　2001年4月12日