幼兒園小班語言活動《擠在一起》説課稿含反思

作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班語言活動《擠在一起》説課稿含反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的各位領導、各位老師:

大家好!

今天我為大家帶來的是一個小班的語言活動《擠在一起》。

一、説活動來源本故事通過編制生動的情節來反映生活。本故事的語言通俗易懂，有生命力，符合小班幼兒的心理狀態和認知發展水平。故事《擠在一起》畫面温馨、情節簡單，形象鮮明突出，語言生動簡短，充滿了濃郁的`兒童情趣。它講述了發生在小動物寶寶小牀上的故事，許多小動物寶寶一起擠在小牀上，感到快樂又温暖。在活動中，幼兒可以模仿各種小動物獨特的聲音與形態，能更好的發揮想象力，理解故事的內容，使幼兒懂得好朋友在一起的快樂。對於初次離開家庭，剛進入幼兒園集體生活的小班幼兒來講，分享這樣温馨的小故事，可以感受到集體生活的開心、舒服和温暖，所以我組織了本次語言活動。

二、説活動目標本次語言活動的目標主要有以下三個：

(一)感受作品中温馨快樂的情景，理解有了朋友就不會孤單害怕。

(二)模仿動物的叫聲和動作，能大膽的説簡單的對話。

(三)體驗集體遊戲的快樂。

三、説活動重難點本次語言活動的重難點是讓幼兒感受温馨快樂的情景，理解有朋友就不孤單害怕了。豐富幼兒詞彙：真暖和呀，發展幼兒口語表達能力。

四、説活動準備為了更好的完成本次活動目標，我做了以下活動準備：

課件PPT、掛圖、音帶《小夜曲》、故事讀本每人一本五、説活動流程本次語言活動流程主要分為三部分：

(一)預備部分：走線播放《小夜曲》引導幼兒進入故事情景(二)感知部分：教師和幼兒談話引出話題。

(三)理解活部分教師播放PPT，一邊講故事一邊提問，讓幼兒總體感受故事情節。

出示大掛圖，請幼兒講述。

教師為幼兒創設遊戲情景，啟發幼兒體驗小動物們擠在一起的快樂。

(三)結束部分：在播放《小夜曲》中送書寶寶回家。

教學反思：

聽故事是幼兒最愛的一種文學形式。通過故事教學,能培養幼兒良好的品德,幫助幼兒發展語言表達能力。對於小班的幼兒來説，是以教師講述故事為重要部分。我在講述故事時，適當的減慢了語速，這樣可以讓幼兒把字聽得更清楚，我在講的時候還適時的加上肢體語言幫助幼兒理解，作為教師，在故事教學中往往不是講一遍而要講多遍，這就要注意方式的變換，才能保證幼兒傾聽的積極性。