製作書包大班教案

作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的製作書包大班教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

遊戲目標：

1、讓幼兒進一步瞭解書包的特徵，並讓幼兒用各種材料製作小書包。

2、培養幼兒的動手操作能力。

活動準備：幾何形盒子，卡紙、蠟筆、漿糊等。

活動過程：

一、讓幼兒進一步瞭解書包的外形特點。

1、教師出示各種書包，引導幼兒觀察書包的外形特徵。

2、我們馬上就要步入小學了，每個小朋友都要揹着書包上學去!你們都看過什麼樣子的書包呢?這些書包有什麼共同點和不同點呢?

3、我們看到的書包一般都是用什麼材料做的呢?(布料、或者是皮料)。今天我們來學習用紙張折書包!以前你們折過嗎?

4、出示上週的摺紙：書包

小朋友看這是我們上個星期學折的書包，小朋友都會折了嗎?(會)我們上週用的是正方形的摺紙來折出的書包，那小朋友想想除了用摺紙的來折書包，我們還可以用什麼方法來製作書包呢?(引導幼兒討論)教師傾聽幼兒討論的方法。

誰來告訴老師你還可以用什麼方法來製作書包呢?(請幼兒把自己的想法告訴大家)

5、幼兒交流。

原來你們想到的是這樣的方法，那你們要用那些材料呢?和你的好朋友商量商量吧!

二、介紹區域的`主題。

今天的區域活動我們就要來製作書包，我們上次是折的書包，今天我們就要用其他的材料來製作書包。你想製作什麼樣子的呢?你們自己先想好，想好後可以到各個區域去製作。

三、介紹操作材料。

老師在手工區投放了各種的製作材料：有卡紙、海綿紙、、、等。在圖書角投放了紙張和筆可以讓你們先去設計，你先設計什麼樣子的、什麼形狀的書包你就先設計好，設計好後可以放到手工區去製作生產，製作好後在放到超市去買，想要的可以到超市去買。

四、幼兒自選區域進行製作。

1、你們想好了就可以到各區域進行製作了。

2、幼兒自選區域 ，開展區域製作。

3、圖書角開展設計“我的書包”的設計。

4、手工區的幼兒開展書包的製作。

五、指導幼兒製作。

1、引導圖書角的幼兒大膽設計。

2、指導幼兒大膽製作書包。

六、各區域互動。

圖書角的設計，放到手工區製作，製作好後放到超市銷售。