《瞭解蝴蝶》大班教案

在教學工作者實際的教學活動中，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的《瞭解蝴蝶》大班教案，希望能夠幫助到大家。

方案的產生：

本月，大班幼兒到東方少年宮參觀，在眾多的內容中，小朋友對蝴蝶管內豐富多彩的蝴蝶標本和蝴蝶工藝品產生了極大的'興趣，有的對蝴蝶的顏色很讚歎，有的想了解標本的製作，更多的開始討論和爭議有關的蝴蝶的問題。根據幼兒想了解有產蝴蝶知識的迫切願望，我園大班教研組根據幼兒已有的生活經驗和知識水平，編制出蝴蝶的主題網絡。

一、團體討論

1、共同討論要學習的主題（回憶參觀蝴蝶管的過程）。

2、分享自己對方案的舊經驗（1）介紹（2）繪畫。

3、教師和幼兒共同提出的問題：共收到20個左右的問題，範圍涉及生長過程、生活習性、外形特徵等方面。

4、讓家長了解參與。

5、把幼兒的問題公佈在家園欄，與家長一起共同探索。

二、實地採訪

1、家長帶領幼兒到少年宮，詢問管內有經驗的人員、觀察標本的製作等。

2、購買一些蝴蝶標本，用放大鏡讓幼兒仔細觀察。

3、去公園捕捉蝴蝶並飼養進行更細緻的觀察。

4、查資料：教師與幼兒共同尋找一些有產蝴蝶方面的資料，家長帶領幼兒逛書城、科技書店收集資料。

5、觀看蝴蝶標本錄像，瞭解蝴蝶的種類。

三、發表

1、成果發佈會：解答有關蝴蝶的問題。

2、圖書製作：圖夾文造句、創編蝴蝶的故事。

3、製作圖夾聞版面：介紹蝴蝶。

4、美工活動：用各種材料製作蝴蝶（刺繡、繪畫、撕貼畫、手工、編織等）。

5、語言活動：故事表演。

6、音樂活動：舞蹈、歌表演。

四、調查

以種已經會的方式更深入地去探討和記錄（用家庭及走向社會方式），看有關電視作深一步瞭解，如discovery、科教片等。

五、展示

開展覽會：製作蝴蝶展覽的請柬，邀請小班、中班幼兒參觀辦報活動：發給家長——讓更多人分享，瞭解。