小學教育注意要點

孩子初入小學的教育經驗最近，和一位媽媽聊起孩子教育，順便向她討教小學入學需要注意問題。這位媽媽本人多年從事幼兒教育和義務教育教育管理工作，自己的孩子已經上高中，她從兒童教育理論、孩子心理髮展結合自己的教育得失不吝賜教，讓我深受啟發。趕緊記錄以下要點，以便日後時時温習，並於大家分享。

1、孩子的習慣培養非常重要。

一、二年級甚至整個小學階段實際上就是一個習慣養成階段。習慣包括生活習慣和學習習慣，不要小看生活習慣，不良生活習慣直接影響學習。學習習慣含義很廣（這裏不談獨立思考、專研等問題），對初入學孩子，主要是兩方面：上課專注聽講和課後認真完成作業，關鍵就是提高課堂聽課效果和課後作業效率。6歲多的孩子注意力專注的時間不長，不可能40分鐘都集中注意力，所以有經驗的老師在講課的時候，會用10-20分鐘講本節課核心內容（其實一節課的關鍵也就是10多分鐘），這段時間孩子專注了，聽課效果就有了。

孩子回到家，父母要想辦法瞭解孩子的聽課情況，比如可以用比較隨意的聊天等等，讓孩子講述當天老師講的主要內容，再結合孩子作業的情況，家長心裏基本就有數了。孩子複述的過程，也是一個複習、消化的過程。不少孩子做作業的時間都比較長，這是正常的，因為孩子小，動作慢。但是需要慢慢提高效率。必要的時候，在孩子剛剛入學時，可以陪着孩子作業，然後一定要慢慢放手，讓孩子自己習慣。培養孩子的學習習慣過程，會因為孩子的個體差異時間長短不一樣，但是至少到了上三年級時，學習習慣一定要養成。特別需要注意的是，培養習慣的過程家長一定不能着急，要循序漸進慢慢來，切忌不能用簡單的方法逼孩子，否則後果不可逆轉。

2、給孩子一定的空間。無論在學習上還是生活上，都不要對孩子要求過多過嚴，要給孩子一定的空間，相信“所有的花都是會開的”，老師教的東西，今天也許孩子記不住、理解不了，當天的生字、本週的生字，數學，也許在當天、本週孩子記不住，理解不了，但是放在本月、本學期來看，孩子一般會基本掌握。小學階段，孩子的自信心和習慣非常重要。

3、父母對學校教育，應該積極配合，也應該有自己的'判斷和思考。畢竟現在學校有差異，同一學校的老師水平也有差異，適應的學生羣體不同。對於老師一些並不是適合自己孩子的，或者對孩子發展會產生不好影響的事情，不要給孩子壓力。在孩子成長的過程中，父母和家庭應該始終給孩子理解和支持，給孩子温暖和足夠的空間，而不是學校的代言人和老師的助手。