小升初語文的複習資料
- 教育隨筆
- 關注:2.64W次
一、句子部分
1、知道什麼是句子,從語氣和作用上了解句子的類型。
2、擴句和縮句練習。
3、認識幾種常見的修辭手法。
4、認識並修改常見的病句。
5、進行句式變換練習。
6、掌握標點符號的用法。
知識平台
(一)句子及其類型
1、認識什麼是句子。
句子就是由詞或詞組構成的,能夠表達一個完整的意思,其組成形式是“誰(什麼、哪裏)”加“做什麼(是什麼、怎麼樣)”。
例如: 在明亮的教室裏認真地 學習知識。
認識句子對我們後面的修改病句、句式變換等很有幫助。
2、分辨陳述句、疑問句、祈使句、感歎句四種句子類型。
陳述句:能告訴別人一件事的句子,句末用句號。如:我遊覽了長城。
疑問句:向別人提出問題的句子,句末用問號。如:日子為什麼一去不復返呢?
祈使句:向別人得出要求的句子,句末一般用句號,有時也用感歎號。如:油庫重地,請勿吸煙!
感歎句:帶有快樂、驚訝、厭惡等濃厚感情的句子,句末用感歎號。如:我們的生活多幸福啊!
(二)改變句式
同一個意思可以採取多種形式進行表達。表達樣式不一樣,語言效果也不一樣。變換句式,就是把一個句子改變為另一個句子,意思不變。常見的有:
1、把字句、被字句、陳述句的.互換;
2、肯定句、雙重否定句的互換;
3、陳述句、反問句、感歎句的互換;
4、直接引用和轉述句互換。
應考點
一、把字句、被字句、陳述句的互換。
“把”字句:用“把”字將動作和對象提到動作前面,並在動作前面加上“把”字的句型。
“被”字句:將接受動作的對象提到動作發生者的前面,並在動作發生者的前面加上一個“被”字的表被動的句子類型。
“把”字句、“被”字句、陳述句有密切的關係,可以互相轉換,但意思不能改變。
二、陳述句、反問句、感歎句的互換
反問句並不是向對方提出問題,需要對方回答,而是用反詰(追問)的語氣強調某個問題,表達某種感情。它是問句的一種特殊形式,並不需要回答,答案就在句中,句末用問號;陳述句變感歎句,一般加“多麼”、“太”、“真”等詞,句末要加上感歎詞“啊”、“呀”等,將句號改為感歎號。
鏈接考題
他是一個好人。
(分析)陳述句變反問句,加上“怎麼”、“難道”、“什麼”等,句末尾加上“嗎”、“呢”,句尾句號變為問號。該題是肯定的陳述句變為反問句,要加上一個否定詞,表示否定的意思;變為感歎句直接加上感歎詞。
三、肯定句、雙重否定句的互換
一個句子用否定加否定的形式來表達肯定的意思,強調絕對的事實,語氣更堅定有力。
鏈接考題
我必須去圖書館看書。(變雙重否定句)
(分析)雙重否定句的語氣比肯定句更重一些,但句意不變,方法是加兩個否定詞:“不……不”或“非……不可”等。
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenshudu.com/jiaoshizhijia/jiaoyusuibi/4molk.html