面對破碎家庭 孩子該怎麼辦

               中國青年報     2002-09-19     

 

 “藍極速網吧”縱火案已作出一審判決，三個未成年人分別被判處無期徒刑和有期徒刑12年。我們知道，實施縱火的是兩個單親家庭的孩子，又回想起傷熊事件中的劉海洋，他也有類似的經歷。 

 當然，我們不願給單親家庭的孩子貼上另類標籤，也從不認為，家庭對孩子的成長負有惟一責任，實際上，孩子的性格習慣養成是由多重因素造成的。但是，家庭出現的每一種變故，都是擺在每個成員面前的新課題。而在這其中，如何幫助孩子解決他們的困惑，如何給予他們有效的心理支持，則是成人應負起的責任。 

 日前，中國人民大學書報資料中心、綠野青少年發展基地與本報聯合舉辦青少年專家研討會，就此話題展開討論，專家認為，解決兒童世界的問題主要在於成人該怎麼做。 

 變故成因不同 孩子困惑不同 

 陸玉林 中國青年政治學院青少系主任 

 在研究中，我們給出現變故的家庭中的孩子做了一個年齡界定：0-6歲和6-18歲。不同年齡段的孩子要區別對待，因為他們的感受和要面對的困惑是不一樣的。而對家庭來説，它出現變故的原因也多種多樣，不同成因和分類對孩子的影響不同。 

 比如：家庭變故有自然原因：父（母）疾病、死亡；有偶然因素：父（母）遭遇車禍；還有感情原因：父母離異或分居，再有就是父（母）出國。 

 其中，給孩子心靈成長造成影響最大的要算父母離異和出國，如果處理不當，對孩子的成長極為不利。一般説來，6 18歲是孩子價值取向和基本性格形成的重要階段，最需要加強應變能力教育。 

 另外，重組家庭對孩子影響也很大，假如孩子交給老人或親戚撫養，出現的問題更為複雜。 

 那種與孩子關係本來就不好的父母，出現變故後，孩子的感情需求更是一片蒼白；而有些父母原本與孩子感情良好，在出現家庭變故後，出於補償心理對孩子加倍愛護，也不見得都是好事。 

 除了家長之外，幼兒園、學校該怎樣面對單親家庭的孩子？實際上，不管是更加關心愛護，還是更加冷漠，對孩子都不好。前者會讓孩子感覺受憐憫，後者則感覺受排斥。我女兒以前上過一個幼兒園，我就發現，老師對待學生的態度取決於她和家長的關係。如果發生家庭變故，一些舊有的關係不見得依然維持，老師對孩子的態度很可能處於不穩定狀態。 

 另外，目前的社會環境對離異家庭還不夠寬容，這也間接影響到孩子。比如孩子一旦出現越軌行為，主流文化很容易給單親孩子貼標籤，用另類眼光看待他們。因此，必須扭轉這種社會文化傾向。 

 給孩子什麼樣的心理暗示 

 陸小婭 “青春熱線”主持人 

 人們從對“問題青少年”的研究中發現，相當一部分孩子來自破裂家庭，因此得出“父母離異會給孩子造成傷害”這個結論。 

 我不否認這個結論是正確的，但問題還有另外的方面。比如：當婚姻關係實在無法維持時，不離婚孩子是否就不受傷害？父母離異對孩子成長的影響都是負面的嗎？ 

 當我們聽到一個孩子的父母離婚了時，常常對這個孩子表示同情和可憐，其實這是在無意識地傳達一個信息：殘缺的家庭是不正常的，你生活在這樣的家庭中是不幸的。 

 當孩子被這樣的信息包圍時，他很難不感到自卑。為了真正幫助那些父母離異的孩子，其實我們還需要從另外一些角度來看問題，不要過分地強化這個“不幸”。 

 我曾親眼看到一對夫妻大打出手。但他們離異後，卻能常常心平氣和地一起討論孩子的問題。父母離異，反倒給孩子創造了一個安寧的環境。 

 我還看到，不少父母離異的孩子仍然能夠健康成長，而且他們往往比其他孩子更自立，更懂事，更能吃苦，更體貼父母。 

 所以，我認為父母離異是否會傷害孩子，還要看是怎樣的父母、用怎樣的方式離異，以及離異過程中及此後怎樣和孩子交流，是給孩子積極的心理暗示還是消極的心理暗示。 

 不要企圖隱瞞發生了什麼 

 張麗麗 北京八一中學心理輔導員 

 據我的工作經驗，學校中離異家庭對孩子的影響最大。這些孩子表現出更多的孤僻、多疑、敏感、自卑等性格傾向。到了青春期，男孩易於表現出暴力、放縱，女孩易表現出過早涉入異性情感且比較沉迷的傾向。在多次與父母的交談過程中，我們發現，單親父母的態度是影響孩子成長的關鍵性因素。總結以往經驗，我們為單親的父母們提出以下建議： 

 1.我們的家庭的確發生了變化---真誠面對孩子的問題。 

 孩子是敏感的，會感受家庭的變化。所以，不要企圖隱瞞發生了什麼，那樣會增加他的不安，失去對大人的信任。作為家庭的一員，他有權利知道家庭破裂的事實。這有助於他的勇敢面對。 

 2.離婚不簡單是誰的錯---避免受害者心態。 

 不要向孩子控告對方的無情和不負責任。不要試圖將自己的創傷作為孩子今後成長的借鑑。孩子需要從更客觀的角度去看待世界，他們有自己探索和憧憬的權利。“媽媽不要我們了”、“男人都是壞東西”之類的語言，會使他們失去對世界的信任和對未來的信心。 

 3.與孩子共同擔起家庭的責任---避免補償心態。 

 物質和嬌縱都無法替代精神上的缺失，對孩子的溺愛並不是補償，相反可能是任性、暴力的`來源。單親的孩子需要更早地承擔責任，走向成熟。 

 4.別將孩子與婚姻一起畫上句號---不要放棄做父母的責任。 

 婚姻結束，並不等於對孩子的責任也結束了。將孩子扔給自己父母的做法也許是不得已，但是，你的孩子則可能因為祖（外祖）父母的寵愛、缺乏約束，或嫌棄而走上歧途。 

 5.孩子不是人生的賭注---積極尋找自己的新生活。 

 別將一次婚姻的失敗當做人生的終結，別將自己的希望全部放在孩子身上。一個成人如果不能勇敢地面對失敗，重頭再來，孩子稚嫩的肩膀又如何能夠承載兩代人的重託？成長不光是孩子的事，只有你的榜樣，才會給孩子帶來真正的生活勇氣和力量。 

 單親孩子的健康成長更多的要靠父母的態度和力量。真誠地希望父母們能與我們合作，使更多的單親孩子能夠走出家庭破碎的陰影，重新踏上健康成長之路。 

 痛苦是快樂之門 

 孫雲曉 中國青少年研究中心副主任、研究員 

 對於任何一個家庭來説，發生財產損失或親人傷亡之類變故都是難以避免的。在社會轉型期，由於各種變遷引發的震盪會使家庭變故增多。因此，培養孩子的承受能力成為教育的重要課題。 

 現代教育的靈魂是讓人自信自主。兒童生下來就是一個權利的主體，他擁有生存權、發展權、參與權和受保護權等等。 

 基於上述原則，每一個民主的文明家庭都應當尊重兒童的權利，讓孩子瞭解家庭變故的真相，並有發表意見參與決定的機會。即使父母離異，也不應放棄對子女的監護職責，而要幫助其渡過危機。互愛的婚姻對於孩子是良好的教育。為了兩代人的幸福，人們有權改變痛苦的婚姻，卻無權將痛苦轉嫁給孩子。 

 在我的記憶中，曹雪芹與魯迅都是13歲遭遇家庭由盛而衰的重大變故，飽經滄桑。然而，正是這些非同尋常的經歷，使他們感悟人生，寫出驚世之作。他們是自信自主的，也是自立自強的，讓我們今天都能感到他們的力量。 

 我曾寫過一本書，《痛苦---快樂之門》。我想，痛苦是一所學校，古今中外的傑出人物大都是從這裏畢業的。 

 家長友好分手 孩子才會減壓 

 鄭日昌 北京師範大學心理學系教授、博導 

 我認為孩子如何面對，關鍵在於成人該怎麼做。成人首先應當意識到，我們之間有不可調和的矛盾，但孩子還是共同的，雙方還是要盡到撫養的義務和教養的責任。家長友好分手，孩子就不會承擔那麼大的壓力。其中，我認為家長要注意以下三點： 

 不要相互破壞形象，當着孩子的面，使用污辱性的語言，一味指責對方。這樣會使親子關係疏遠。 

 雙方要經常保持和孩子的聯繫。尤其是孩子的監護方，應允許另一方探視，並享受親子之情。 

 不要為了彌補而過度補償，尤其是老人。對孩子沒必要百依百順，對待他們的生活，要像對待正常的孩子那樣。 

 能否應對變故在於平時的心理素質 

 王極盛 中國科學院心理研究所教授、博導 

 孩子是否具有應對家庭變故的能力，首先在於他是否具有較好的心理素質。有了這個，就有了應對家庭、學校、社會一切事件的能力和策略。如果缺乏心理素質的基本教育，面對紛繁的生活實踐，孩子將措手不及，一旦出現變故，將陷入深深的心理衝突和矛盾之中，導致心理失調和心理疾病。 

 我們倡導父母給予孩子温暖民主的教養方式：父母與孩子的關係建立在人格平等的基礎上，在父母的指導關愛下成長，有充分的發言權和爭辯權。在討論中學會鑑別正確與錯誤，逐步學會獨立理解和處理問題，並培養開闊心胸和良好性情。遇到生活事件，會以理智為基礎，採取有效措施應對，遇到重大疑難問題時會徵求夥伴及長者意見。在集思廣益的前提下，採取切合實際的應對方式，妥善處理，而不是盲目武斷。 

 培養孩子抗挫折和生活實踐的能力，關鍵在於父母運用正確的教養方式。很多人不意識自己的方式是錯誤的，以為以後孩子長大了，處理問題會無師自通，這是錯誤的