羽毛球教學設計（通用3篇）

作為一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編收集整理的羽毛球教學設計（通用3篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

羽毛球教學設計1

一、 指導思想

本課以“終身體育、健康第一”為指導思想，選擇中學《體育與健康》中羽毛球發球為教材，目的是提高學生的體育意識。在課的設計上朝着求實、探索、創新的思路開展。以學生為主體，充分調動學生學習的積極性和主動性，注意學生團結協作、互幫互助良好品質的發展。

二、 學情分析

羽毛球項目在我國較為普及。學生對奧運會，世界盃冠軍（林丹、張寧、謝杏芳、鮑春來等）十分了解，但對該項目的技術掌握程度參差不齊，動作不規範，對該項目只停留在“玩”的層面上，連最基本的發球技術、站位、單雙打場地的概念模糊不清。在讓學生了解羽毛球運動或理解基本技戰術介紹著名運動員時採用多媒體教學；在教學過程中教師主要採用講解示範法，然後學生練習，在練習過程中採用多種方法，如分層教學法、多媒體教學法、個別輔導法、骨幹學生引領法、引導法、探究法、模仿法等。

三、 教材分析

教材內容是羽毛球項目。羽毛球的基本技術（正反手握拍，準備姿勢，正手發、擊高遠球，各種步法） 。該模塊的教學內容應該説是全新的，初中學生雖然接觸過羽毛球運動，但不是在課堂教學中，更多的學生是在學校的課外活動課或是平時鍛鍊身體時參加的。所以該項運動先前大多沒有經過系統的課堂教學。因此，該模塊與初中教材關聯甚少，在初中階段是一項具有很強吸引力的教學模塊。

四、 教學目標

一、認知目標：進行羽毛球的啟蒙教學，讓學生了解、認識什麼是羽毛球，知道羽毛球的基礎技術的鍛鍊方法、遊戲方法以及簡單比賽的組織方法和基本規則。

二、技能目標：讓學生初步掌握羽毛球基礎技術的各種練習方法，學會一些羽毛球遊戲方法及簡單比賽的組織方法和基本規則，使學生的身體素質、動作反應速度、靈活性和基本的運動能力得到提高。

三、情感目標：讓學生了解鍛鍊身體的好處、體驗到參加體育鍛煉和參與羽毛球運動的樂趣，培養對體育的興趣和積極、主動學習和團結互助的精神，激發參與體育活動的熱情，為終生體育打下基礎 。

五、教學策略與手段

在教學過程中採用多媒體教學和教師的講解示範與學生的練習結合。多媒體教學主要是理論教學、優秀運動員的講解、觀摩比賽、裁判規則講解等情況下采用。講解示範是在技術、戰術教學過程中採用；學生的練習可以採用分層教學法、多媒體教學法、個別輔導法、骨幹學生引領法、引導法、探究法、模仿法等。

羽毛球教學設計2

一、訓練目的與任務

1、目的

①普及羽毛球運動，提高羽毛球運動水平，豐富學生的文體生活。

②培養羽毛球二三級裁判員。

2、訓練的任務

①加強身體訓練，全面發展身體素質，增強體質，提高身體各器官的機能。

②學習和掌握羽毛球運動的基礎知識，技術和戰術，提高運用能力，為不斷提高羽毛球運動水平打好基礎。

③為羽毛球運動的普及和提高培養優秀骨幹。

④進行思想品德教育，培養優良的.作風和堅強的意志品質。

二、訓練階段

第一階段主要內容是以提高個人基本技術為主及加強個人對基本技術的理解和應用能力。

第二階段主要內容是以鞏固第一階段所練的基本技術和加強個人綜合能力為主。

訓練內容：

第一課：

1、準備活動（要求做到動作到位準確，活動充分，認真）；

2、準備動作（擊球前的準備動作）。

3、後場基本動作（要求做到動作準確到位，對假定的擊球點要有個清楚的認識）。

4、自由活動，糾錯。

第二課：

1、糾正後場擊打高球動作（要求做到能夠準確完成後場基本動作，突出小臂手腕的作用，體會身體與手臂手腕的配合，找準擊球點）。

2、後場對角高球。

3、基本步法30分鐘。

4、左右殺球12次*6組。

5、自由活動，糾錯。

第三課：

1、網前上下手搓，推，勾，挑，動作。

2、前半場步法。

3、自由活動，糾錯。

第四課：

1、綜合步法（左右接殺球，前後場連貫，左右連貫）。

2、啟動步法15分*2組。

3、自由活動，糾錯。

將來提高的階段還可以訓練下面科目。

第五課：

1、多球練習後場移動高吊殺（包括對角路線）；

2、固定球路（高直吊斜上網）。

第六課：

1、吊球上網搓勾；

2、雙打防守綜合訓練；

3、空手後場動作，上網搓球。

第七課：

1、靈活性20個*6組；

2、雙打第三拍；

3、反手基本動作。

第八課：

1、反手吊球；

2、反手高球。

羽毛球教學設計3

教學內容：羽毛球競賽規則簡介

教學目標：

一、使學生了解羽毛球運動規則，幫助學生學會觀賞羽毛球比賽，進而激發他們對羽毛球的學習興趣。

二、強調課堂教學秩序，培養良好組織紀律性。

課的部分：

一、上課依常規要求進行（特別強調課堂教學秩序）；

二、慢跑600m；

三、徒手操6節。

一、羽毛球運動規則簡介：

1、挑選場地或發球權；

2、局數和分數；

3、發球權、得分和交換髮球權；

4、交換場地；

5、發球和接發球；

6、單打的發球和接發球的方位及順序；

7、違例。

1）、發球時的幾種違例；

2）、接發球時的幾種違例；

3）、擊球時的幾種違例。

二、分組教學比賽

要 求：6—8人一組，自定規則和裁判。

教學方法：

1、分組比賽6—8人一組。

2、教學比賽過程中，教師旁觀、瞭解學生實際水平，以便於今後教學能有的放矢。

三、課課練：移動步法練習。

1、整理放鬆；

2、小結、講評、宣佈下次課內容地點；

3、器材收拾；

4、下課。