幼兒園小班健康教育《趕小豬》活動設計

設計意圖：

孩子們平時喜歡玩呼啦圈，但一般是自己一個人玩，很少有幼兒與其他人一起玩，為了提高幼兒的合作能力，發展幼兒拖物走的協調性，體驗合作的樂趣，我設計了活動設計《趕小豬》

活動目標：

1、幼兒練習拖物走，發展動作的協調性，提高身體的`平衡能力。

2、在兩人玩圈的過程中培養了合作意識，體驗了合作遊戲的快樂。

活動準備：

在場地上畫一個大圈幼兒人手一個呼啦圈

背景音樂《數鴨子》與《快樂的一天開始了》

活動過程：

一：熱身運動

教師與幼兒手持呼啦圈，聽《快樂的一天開始了》音樂做全身運動。

二：遊戲過程

幼兒分成兩組，一組扮演小豬，一組扮演託豬人。

遊戲開始

1、扮演小豬的幼兒在場地上四散走，邊走邊念兒歌“小豬小豬真好玩，這兒玩玩，哪兒玩玩。”

2、小豬去郊遊：

趕小豬的幼兒走到小豬的身邊用呼啦圈套住“小豬”帶領小豬去郊遊。(播放背景音樂《數鴨子》)

（1）介紹郊遊的行程，走過一條小路，穿過一片樹林，繞過小山。

（2）幼兒一個跟着一個趕“豬”經過行程。

注意事項：提醒幼兒在活動中防止碰撞，跌倒。

3、送小豬回家。

小豬玩了一天有點餓了，請小朋友把他送回家吧！幼兒按原路返回。

三：收拾整理，結束活動。

活動延伸：

幼兒在家與爸爸、媽媽一起玩託小豬。

活動反思：

許多幼兒在合作時都能順利完成任務，教師要隨時提醒幼兒走動時注意節奏，不要太快以防跌倒。另外，教師還可在幼兒遊戲熟練後增加難度，將扮演小豬的幼兒站立走時換成蹲走。