中學教師“教學設計”評比活動方案

為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的中學教師“教學設計”評比活動方案，歡迎大家分享。

一、活動目的

教學設計是教師以現代教學理論為基礎，依據教學對象的特點和教師自己的'教學觀念、經驗、風格，運用系統的觀點與方法，分析教學中的問題和需要，教學設計是教師為教學活動制定的藍圖，是教學活動得以順利進行的基本保證。為了更好的推進電子備課，提高教師備課的有效性，根據教科室工作計劃，決定舉行教師教學設計評比活動。

二、活動時間

20xx年5月29至6月1日

三、活動形式

本次教學設計評比採用非現場形式，每備課組或個人送交一篇教學設計參加評比。教學內容自定，電子稿送交郵箱。

本次評比以教研組為單位，設一等獎1名，二等獎2名，優秀獎若干名，學校頒發證書並給予適當的獎勵。

四、參加人員

全體一線教師

五、比賽要求

1、各參賽教學設計，要以學校提供的教學設計模板為藍圖，進行設計。

2、教學設計要符合學校實情、要針對學生的實際水平，設計教案。

3、參賽教學設計主題明確、材料詳實、系統多元、跟進提升。