獲獎英語課件模板

要怎麼制定英語課件才能使課件變得出彩呢?以下是小編為大家精心整理的獲獎英語課件模板，歡迎大家閲讀。

　　獲獎英語課件模板一

教學目標：

1.通過小型新年聯歡晚會，達到熟練運用語言的目的;

2.能熟練誦讀課文F部分的英語歌謠;

3.介紹自己家鄉的新年風俗，並邀請同學合作完成一項新年的活動。

教學重點：

在活動中熟練運用語言。

教學難點：

熟練的使用語言進行口頭、筆頭交際。

教學準備：

單詞卡片、英語歌曲Happy new year!、教學磁帶等。

教學過程：

Step 1 Warming up

1.師生問候。

2.演唱英語歌曲Happy new year!

Step 2 Presentation and drill

課文D部分

T: Now Spring Festival is coming. Many people buy flowers and put them in their homes. Please read Part D and tell me:

What do people say when they meet?

What can children get from their parents, uncles and aunties?

讓學生快速閲讀課文然後回答問題。

Step 3 Practice

1.聽課文D部分錄音，跟讀。然後完成筆頭練習。

2.學習課文F部分英語歌謠。

Step 4 Consolidation

全班一起舉行一個小型的新年晚會。教師首先放音樂Happy New Year!，讓學生感受節日的氣氛。然後，由學生們一起誦讀課文F部分英語歌謠。

T: The Spring Festival is coming. Let’s spend the time together and share the happiness.

S1: The Spring Festival is here, everybody is happy. Let’s sing and dance.

2.創設情景，自由會話。

情景：過年。讓學生們自由組合，組成家。各家討論如何歡度即將到來的春節。然後挑選其中一家，將他們過年的情形表演出來。

3.評價。

4.練習。

　　獲獎英語課件模板二

教學目標：

1. Enable to introduce some important festivals of China and western countries.

2. Enable to grasp the new words and sentences.

3. To teach students to know more custom and culture of different countries. It’s good for their studying and using English.

教學策略：

以舊引新，通過孩子們之前所學的有關節日的知識，教師引導學生自主學習有關聖誕節的相關內容

教學方式：

在學習課文前給孩子設定學習任務，通過孩子閲讀、理解、討論課文，解決問題來突破學習重點和難點。

設計chant、遊戲和寫作等情境活動讓學生進一步鞏固學習內容，提高孩子綜合運用知識的能力。

教學過程：

一、Preparation.

Free talk.

T：Hello, boys and girls.

S：Hello, teacher.

T：How are you today?

What’s the weather like today?

What’s the date today?

通過簡單的.問候讓孩子們快速進入學習狀態中，並且引出日期的表達方式。

二、Presentation

T：How many months are there in a year? What are they?

本課表達日期是要用到月份，通過這個環節來複習之前學過的12個月份。 T：I’ll show you some pictures about festivals. Guess what festival is it?

1、 Easter

T: What festival is it?

When is it?

2、 Thanksgiving

T: What festival is it?

When is it?

(Show：in+月份或季節)

3、 National Day

T: What festival is it?

When is it?

(Show： on + 具體日期)

T：My birthday is on the first of October. When is your birthday?

通過之前所學節日的有關圖片讓孩子們複習一些節日的名稱和時間，從而引導出在表達在某個月份、季節和幾月幾日的介詞的不同用法。其次通過表達自己的生日來進一步鞏固日期的表達方式

三、Practice

1、T：Which festival is it ? 觀看網絡蒐集到的和聖誕節相關的視頻資源。 S：Christmas.

T: Let’s say something about Christmas. 大屏幕出示網絡蒐集到的和聖誕節相關的圖片，複習有關聖誕節的相關物品的英語名稱。

T: (Show some pictures) What are they? (適時板書)

2、T：Let’s listen and look at some pictures.

對聖誕節的來歷、文化、習俗有一個大體的瞭解，滲透西方文化。

3、T：Show five questions on the screen. Read them and try to understand. T: Play the video. Listen to the dialogue.

T: Read the dialogue and find the answers.

運用任務型教學方法，讓孩子們帶着問題來自主學習課文，教師引導學生解決問題。

4、 T: Listen and repeat.

5、 Look at the words on the blackboard and describe Christmas.

讓孩子們在學習完對話後能夠簡單的複述出課文。

6、 Say a chant.

將課文內容改編為一個chant，進一步鞏固課文，從而調節課堂氛圍。

四、Production

1. Fill in the blanks.

sing game. Show some pictures of festivals(來自於網絡的各個國家節日的場景圖片)。 Describe them in your groups. Then show a festival and four red packets. Choose a red packets and answer the questions about the festival.

通過選紅包猜節日的遊戲，讓孩子充分了解區分每個節日的特點，提高孩子學習英語的興趣。

3、 T：My favourite festival is Halloween(Show the passage and read it)Can you tell me more about your favourite festival? Write them on the paper.

通過前面對節日做的鋪墊，讓孩子能夠獨立描寫一個節日

五、Summary

What do you know about Christmas?

對本課知識做一個系統的歸納總結，進一步鞏固。

六、Homework

Listen and repeat the dialogue.

Write an email to your friend and tell him or her about your favourite festival.