5年級上冊語文15課落花生課件

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教學目標

1、學會本課7個生字。能正確抄寫第10自然段。

2、有感情地朗讀課文。

3、理解父親的話的含義，明白花生最可貴的'品質，懂得做人應該做一個對他人有好處的人，不要做只求外表而對別人沒有好處的人。

4、能用自己的話説説課文哪些內容是詳寫的，哪些內容是略寫的，並初步體會這樣寫的好處。初步瞭解借物喻人的寫作手法，能學習作者由落花生領悟到做人的道理的寫法。

教學重點、難點

1、瞭解花生的可貴之處，理解含義深刻的句子，從中體會出做人的道理。

2、瞭解課文借物喻人、有詳有略、重點突出的寫作特點。

教學準備

幻燈片 表格

教學過程：

一、激趣導入

1、同學們，有興趣猜謎語嗎？

課件出示謎語：根根鬍鬚入泥沙，自造房屋自安家，地上開花不結果，地下結果不開花。

2、介紹花生 ：花生又叫落花生。因為它是在地上開花，花落以後在地下結果的作物，所以叫“落花生”。 這落花生啊，它不僅僅是這種農作物的名字，還是我們現代作家、學者許地山的筆名。有的孩子就要問了：老師啊，我們的資料上寫的他的筆名是落華生啊！其實呀，因為在古代，還有就是許地山生活的那個年代，常常把花寫成華，所以落華生就是落花生。這麼一來，一邊是一種普通的農作物，一邊是我國著名的現代作家學者許地山有這麼一個筆名，今天我們就一起來學習許地山的散文名篇《落花生》。

3、師板書課題，生齊讀課題。

二、檢查預習情況

1、檢查生字

吩咐嚐嚐便宜石榴

半畝茅亭榨油分辨收穫可貴愛慕體面

三、理清課文脈絡

1、快速瀏覽課文，想想課文圍繞花生講了哪些事？主要講了什麼？

為人類；蠟燭—燃燒自己，照亮別人；春蠶—吐盡蠶絲為人類；粉筆—耗盡自己，給人類帶來知識和力量；掃帚﹑環衞工人—留得一身髒，換來萬人潔。）

板書設計：

種花生﹑收花生

１5 落花生 嘗花生

主次分明、詳略得當

↓

借物喻人

議花生 味美 可以榨油 便宜 可貴：不求外表、只求有用做人：不求虛名、只求奉獻 做有用的人