高中一年級的物理教學工作計劃

本學期本人擔任高一物理教學工作， 在教學中不斷改進教 學方法， 達到最佳的教學效果。

一、學生情況分析

剛接觸這些新生，並沒有深入地瞭解，雖然大家都説這屆高 一 年學生的基礎相對説比較差， 但是目前從整體上課的情況來看，學生普遍聽得懂，學生學習的積極性也很高， 課堂氣氛活躍，遇到不懂的就會問，作業也按時有效完成。這比想像中要好得 多，至少他們肯學。

二、教材與教輔分析

必 修1這本書是新教材，突出了新課程的四個特點：

注重基礎。

1、 強調從生活走進物理， 從物理走向社會， 注重保護探索興趣， 學習慾望;

2、強調知識的構建過程，注重培養物理實驗、科學 探究能力;

3、強調基礎知識的學習，注重物理學核心概念的建立。

必修1是整個高中物理的基礎，有很多重難點都是高考、 會考 中的重難點，比如勻變速直線運動、摩擦力、力的平衡、 牛頓三大 運動定律等可以説是整個高中物理的重中之重。而質 點、位移、加 速度等概念又是同學們進入高中新接觸到的， 理 1 解起來又比較費勁， 但是這些概念是學習運動學部分的關鍵， 因此務必要引起學生重視。

三、本學期應達到的教學目標

本學期的主要任務是帶領學生在高一打下良好基礎， 為進一 步學好高 二和高考作好輔墊。

學生能夠在活躍的教學氣氛下， 積極主動地學習， 能夠掌握好基礎知識和把握好重點。並在學 好基礎之上，有意識讓學 生接觸到往年的高考題，拓展他們的 思維，提高學生的解題能力。並 在平時注重養成學生良好的解 題習慣，規範解題的格式和步驟。堅持 小測並保證質量，加強 學生對知識點的記憶和鞏固。為此，具體要求 如下：單元考、 期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優秀率相對 別的平行 班級穩步提高。

四、改進教學的措施及教學中應注意的問題

1、因材施教，精講精練，及時鞏固，改進不足，爭取每位學 生 都有所突破。

2、加強實驗課的教學和探索，特別是分組實驗，要保證學生 都 能獨立地完成， 培養學生的動手實驗能力和用實驗解決物理 問題的能 力，努力滲透物理研究問題方法的培養。

3、重視課 外活動，進行物理課外興趣小組活動的指導，進行研 究性學習， 給學生以充分的課外研究探索的舞台，使學生的課外物理 活動 豐富多彩，真正成為培養興趣、發展能力的陣地。

4、 在教學 中可以理論聯繫生活， 讓學生體驗到學習物理的有用， 從而激 2 發他們的學習熱情。

五、教學研究的`計劃

1、加強校本課程的 研究，開發本校的校本課程，課題研究，提 高本人的教科研水 平。

2、每上完一節課後進行教案的整理以及進行教學反思，重 新備 課，同時對一些典型的習題、例子、素材加以蒐集和整理， 為本校有 自己的完整的物理資料做出應該做的工作。

3、堅持 每週與備課組成員進行一到兩次的集體備課，針對教學 中的重 難點進行探討，尋找更好的教學模式。

4、堅持每週聽一節同行 的課，課後及時與上課老師探討交流， 研究教學中的長處與不 足，互相學習，取長補短，努力提高自身的教 學水平。

5、繼續教育的計劃 充分利用網絡資源，利用遠程教育平 台多聽講座，多學習現代教 育理念和現代教育技術在物理課堂 教學中的應用。

6、深入鑽研高中新課 程理念，以先進理念推進高 中新課程實施，努力提高自己的專業素質 和教學水平。