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五年級安全課教學計劃

五年級安全課教學計劃

從計劃的重要性程度上來看,可以將計劃分為戰略計劃和作業計劃。以下是小編搜索整理的有關安全課教學計劃,歡迎大家一起來借鑑一下!

五年級安全課教學計劃

五年級安全課教學計劃1

一、指導思想

以黨的重要思想為指導,按照科教興國,依法治國的具體要求,全面貫徹國家的教育方針,堅持法制教育與思想政治教育相結合、與道德紀律教育相結合,不斷提高我校學生的法律素質,努力把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才奠定基礎,讓學生健康成長。

二、目標

通過思品課、班會課、學科滲透等工作,培養學生的安全意識、法制觀念和學法、知法、懂法、守法的自覺性,真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力,懂的安全常識,同時通過法制教育課預防和減少青少年違法犯罪,保持學生的犯罪率為零指標,促進學生健康成長。

三、主要內容

法制教育要着重進行社會主義民主與法治觀念教育,增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識,學會明辨是非能力,提高自我約束與保護能力。

四、具體工作

1、在班會課中,加強法制、紀律、行為習慣教育,開展《江蘇省中小學管理規範》、《小學生守則》和《小學生日常行為規範》學習教育,開展校紀、校規教育,開展交通安全、消防安全教育。各班可以通過主題班會等形式開展教育活動。

2、充分利用思品課主渠道作用,抓品德教育與法制教育的融匯,把《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規和思想品德學科有機結合起來。

3、加強學科滲透。社會課中有關法律的內容,教師要滲透並拓展;其他科目的教學中,涉及到有關法制的教育,教師要講透。

五、基本要求與保障措施

(一)教導處、少先隊要齊抓共管,形成合力,加強領導。

(二)課時安排

二、教學計劃安排;

1、開學安全教育

2、用電安全教育

3、安全使用煤氣

4、交通安全

5、發生火災怎麼辦

6、手足口病預防常識

7、安全應急演練講座

8、飲食安全與衞生防病教育

9、小心燒燙傷

10、別讓生命之花在水中凋謝

11、野外生存有辦法

12、愛護地球家園

13、參加意外傷害保險

在課時安排上,以安全教育課為主渠道,以法制教育為輔,每月每班法制教育課時間至少有1節課;

法制教育課主要通過案例説法來進行教育。課中的案例剖析課重在用例説法,主要運用青少年違法犯罪的典型案例,以案釋法,加深對法律條文的理解,把法制教育落實到實處;

全校各班班會課,每個班級每學期至少組織2---3次主題法制課教育或涉及相關法制教育內容

(三)法制課師資配備

在法制課師資配備上,思品課教師是學校的專職法制教師,以此為主體,班主任、語文數學老師為輔。

 (四)教材

教材的使用以[公共安全教育]教材為主體。

總而言之,我校的安全教育課教學要真正做到教學有計劃,學習有教材,任課有教師,課時有保證“四落實”,務必抓出成效,抓出成果

五年級安全課教學計劃2

一、學生情況分析

本班共有學生42名,其中男生25人,女生17人班級紀律較差,課堂思維懶惰,加上知識基礎不夠牢固,學習態度不夠端正,上課聽講注意力不集中,回答問題積極性不高。針對這種情況,教師要引領學習積極的同學,由他們帶動並幫助學困生,調動全班“比學趕幫”的積極性。同時,教師在新知識的探究過程中應做到:精益求精,一絲不苟,精講多練。

二、教材內容:

本冊共九課,一學年授完。上學期學習前五課,下學期學習後四課。本學期的學習內容有:

第一課:交通法規我遵守。

第二課:提防可疑的陌生人。

第三課:不要私自去游泳。

第四課:預防家庭中的意外傷害。

第五課:安全使用家電與燃氣。

三、教材分析:

本冊教材涉及內容廣泛,包括:交通安全、社會安全、意外傷害、用電安全等方面的`預防與措施;每一課都有“真實再現、行動在線、警示台、天天提醒、拓展延伸”等豐富多彩的學習活動,提高學生的安全意識與相應的措施,讓學生真正感悟到了安全的意義和價值。

1.教材內容編寫上:安全方面面面俱到,凡是能夠引起青少年安全隱患的地方儘可能一個不漏地涉及到,提醒到,進行案例教學,通過大量的事例進行安全宣傳教育。

2.教學模式安排上:做到師生、家長互動式教學,教師講課的同時,要按照大綱要求使學生回到家與家長進行互動學習,給家長佈置作業,共同教育青少年重視安全。

3.教材內容安排上:安排有安全教育活動內容,由學校定期舉行。如開展安全方面的演講賽、辯論賽、小品賽、“安全在我心中”主體徵文比賽、安全事故報告會、安全專題文藝演出、安全知識學習考試、安全知識競賽等,讓青少年在娛樂中感受安全文化的薰陶。

4.有國防安全教育內容:和平時期不忘國防安全教育。舉個日本例子,一個13歲的日本少年寫了一篇作文預言中日之間一場戰爭,題目是《20××年,向中國開戰》,裏面寫道:

“長遠的原因:日本資源匱乏,與中國爭奪資源。近因:中國統一了台灣,台灣海峽變成種國內海,使日本海上運輸成本增加,造成能源供應緊缺,引發經濟危機。

結論:日本取勝,封鎖中國東海、南海。取勝原因:一是全國共同努力,而是美國海軍出兵支援。”

5.教材學習目的:通過中小學階段的安全教育,使我國青少年從小形成心中有安全意識,做任何一件事的時候頭腦裏首先閃現出安全二字。

我國的青少年安全教育必須從孩子抓起,從幼兒園抓起,在孩子們成長的每一步都營造出一種濃厚的安全理念。

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