小學二年級班級閲讀教學計劃
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時間流逝得如此之快,我們又將迎來新的教學工作,我們要好好計劃今後的教育教學方法。我敢肯定,大部分人都對這個教學計劃很是頭疼的,下面是小編整理的小學二年級班級閲讀教學計劃,希望能夠幫助到大家。
一、班級讀書口號:
我讀書、我快樂。
二、指導思想:
讓學生本着“我讀書、我成長、我快樂”的思想,使整個班級體成為傳承優秀文化的陣地,師生共同成長的樂園。
配合以各種獎勵機制,讓優秀經典讀本為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓學生在讀書中快樂,在快樂中讀書,在讀書中成長。讓他們那美麗的童年因為讀書而放射出更加動人的光彩。
三、活動目標:
1、創設良好的讀書環境,把學生閲讀的激情喚醒。
2、開設豐富多采的讀書活動,以活動引領閲讀,以活動激發閲讀,以活動促進閲讀,把學生容納於豐富的閲讀活動之中。
3、從小培養學生讀書的興趣,養成從小愛讀書、多讀書的好習慣。
4、培養學生熱愛書籍,享受閲讀,熱愛母語,享受經典,完善學生的“精神發育”,為他們今後的成長及終身學習提供文化底藴和發展後勁。
5、通過活動形成熱愛讀書的良好風氣,促進學生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高。
6、通過活動,提高學生的閲讀欣賞能力,提高學生的綜合素質。
四、活動措施:
1、發出“親子閲讀”倡議書動員家長,做到家校互動。
2、規範班級文明建設,打造書香班級氛圍,散發文化氣息。
3、給學生推薦豐富的圖書。
4、利用“班級圖書角”,學生可以借閲班級圖書角圖書進行閲讀。
5、充分利用早讀背誦古詩等;在家30分鐘的精品閲讀。
6、每週背2首古詩。
7、每週定期開展“班級讀書會“活動。利用閲讀課的'時間,積極開展讀書活動。
8、在班上舉行選拔賽,評選口語表達能力較強的班級“故事大王”。
9、每月末評出“讀書之星”,並給予獎勵。
五、活動具體安排:
1、“親子讀書”活動
要求父母督促孩子每天閲讀課外書(時間不少於30分鐘),平時能關心孩子的課外閲讀情況,並給予一定的指導。開展父母與孩子“同讀一本書”活動。要求定期(每月一次)帶孩子到有關圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。
2、實行“三讀”──早讀、午間讀、閲讀課讀。
早讀誦讀課本內外的經典篇章;午間讀鼓勵興趣自由讀;閲讀課讀就是專題讀,老師有指導的讀。
3、通過獎勵、評價激發讀書熱情。
充分利用早讀和午讀時間,讓學生形成習慣在這些時間段裏我們就是要讀書,比比誰在讀好書,誰很會讀書。根據學生的讀書內容及時間,評選“讀書之星”。積極引導,人人爭取拿到“小書迷”的獎狀,力爭拿到“博覽之星”的榮譽證書。
4、開展活動,整理好有關資料,彙報閲讀體驗。
利用班級讀書會,讓學生交流最喜歡的故事,最令人回味的情景等,或收集有關讀書的格言諺語,名人讀書的小故事,或畫一幅畫、製作書籤、唱一段小兒歌、表演一段故事等。
通過開展本學期的讀書活動,讓學生養成良好的讀書習慣,使讀書成為一種樂趣,一種風氣,一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長!
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