關於高中二年級歷史教學計劃

一． 指導思想：

本學期文理兼顧，因此高二歷史教學有兩頭顧得現象，一方面要顧及理科班的會考，另一方面要顧及文科班的高考複習，由於大部分老師都是文理班兼帶，因此需要花費更多的心思在教學上。

對於理科班教學，重點立足於“掌握基礎，嚴格訓練”的思想，在抓好學生熟悉基本知識的前提下，有效的利用習題進行鞏固，這更能減輕學生學習的負擔，又能收到意想不到的效果。

文科班則要 “立足高考，備戰高考”，本學期為高二下學期，馬上就要步入高三，因此從現在開始我們就要有進入高三的心理準備。從本學期開始，高二歷史備課組準備以高三教師的標準來要求自己，做到備課再認真，講課更生動，做題再多一點，對學生再關注一點，從現在開始要以對高三的要求來要求學生；在教學及訓練上，要貫徹趙校長提出的講練結合，隨講隨練，注意讓學生做精題做好題，讓每一套題都成為學生進步的階梯，收到做題的效果，但是同時也要避免題海戰術。

二．主要措施

1、教師深入鑽研大綱，教材，認真備課，熟悉教材章節重點，難點及考點以及歷年高考會考試題，化難為易突出重點。

2、抓好集體備課，把集體備課落實到實處，在確保備課時間的同時，提高集體備課質量，做到集思廣益，集腋成裘，爭取每一次備課之後都形成一堂精品課，大家以此為藍本進行授課，讓每一堂課都集中大家的智慧。

3、注意課堂練習，貫徹我們一貫提倡的講練結合，邊講邊練思想。每一堂課分為兩部分，第一部分為講授時間，由教師講授學生配合，掌握基礎知識；第二部分為練習時間，由教師指定習題學生當堂訓練，做到當堂學習當堂消化。

4、教師要注重自己專業知識產的提高，要貫徹終身學習的理念，在利用好學校組織的各項活動提高自己知識的同時，要注意隨時更新自己的知識儲備，利用網上知識，書本知識進行充電，做到不打無把握的仗，另外要利用好電腦，及時掌握最新新聞及學術動態。

4、充分利用電影，電視等可見資源輔助教學，增強課堂的生動性，適當的就一些歷史問題展開辯論，增強學生的思辯能力。

三、工作要點

1、在繼續學習的情況下，認真備課，真正做到讓每一堂課都成為精品課，在備課中成長，在成長中備課。

2、注意講課方式，針對我校不同班級的不同情況，制定不同的方法授課，從而做到因材施教。

3、根據備課情況並結合課堂反映，及時做好教學反思，並針對發現的問題想出解決方法，每一次講課都要有課後反思，爭取在發現問題，解決問題中迅速走向成熟。

4、注意向學生分析問題，要讓每一道題都起到應起的作用，讓學生通過幾道題學會做題，避免題海戰術。

四、教學進度計劃

表一、文科

周次

內容

第一週

選修一第一單元 第一次世界大戰

第二週

學修三第二單元 凡爾賽-華盛頓體系下的`世界

第三週

選修三第三單元 第二次世界大戰

第四周

選修三第四單元 雅爾塔體系下的冷戰與和平

第五週

選修六第一單元 全人類共同的寶貴財富──世界文化遺產

第六週

選修六第二單元 古代埃及的歷史遺產 第三單元 古代希臘、羅馬的歷史遺蹟

第七週

選修六第四單元 歐洲文藝復興時期的文化遺產第五單元 中國著名的歷史遺蹟

第八週

選修六第六單元 明清的宮殿、皇家園林和陵墓第七單元 多姿多彩的中國古城和古村落

第九周

學修六第八單元 人類非物質文化遺產──中國崑曲第九單元 具有警示意義的世界文化遺產

第十週

中段考 試題講解

第十一週

勞動節放假

第十二週

高中第一輪複習 必修1第一單元

第十三週

高中第一輪複習 必修1第二單元

第十四周

高中第一輪複習 必修1第三單元

第十五週

高中第一輪複習 必修1第四單元

第十六週

期末考試

表二、理科

周次

內容

第一週

必修1第一、二單元講練結合

第二週

必修1第三、四單元講練結合

第三週

必修1第五、六單元講練結合

第四周

必修1第七、八單元講練結合

第五週

必修2第一、二單元講練結合

第六週

必修2第三、四單元講練結合

第七週

必修2第五、六單元講練結合

第八週

必修2第七、八單元講練結合

第九周

必修3第一、二單元講練結合

第十週

中段考 試題講解

第十一週

勞動節放假

第十二週

必修3第三、四單元講練結合 強化複習

第十三週

必修3第五、六單元講練結合 強化複習

第十四周

必修3第七、八單元講練結合 強化複習

第十五週

強化複習

第十六週