初中美術學科第二學期教學計劃(精選3篇)
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日子如同白駒過隙,不經意間,為了以後教學質量不斷提高,該好好計劃一下接下來的教學工作了!我敢肯定,大部分人都對這個教學計劃很是頭疼的,下面是小編整理的初中美術學科第二學期教學計劃(精選4篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
初中美術學科第二學期教學計劃1
新的學期又開始了。在學校和教導處的指導下,各班級學生所掌握的專業技能水平程度不一,九年級又面臨中考,三四月份教學指導重點傾向於九年級,其他年級也將按部就班的實施教學計劃。為了更好的完成教學任務,使每個學生都能根據自身的素質和水平發揮優勢、提高自己的綜合素質,現將本學期的教學工作做如下計劃:
一、學生情況分析
七年級的大部分學生,在繪畫素描幾何體方面,學生都有很大的 興趣進行繪畫,部分學生基礎較好,大部分同學能跟上教師的講解與指導,寫生過程中表現積極,技法掌握牢固;其他幾位稍差一些。經常遲到早退。進步較慢!
八年級同學,對美術課興趣不是較為濃厚,所有同學有時都存在以下不足之處:
①人物造型上普遍極差,缺乏觀察造型能力。
②色彩能力上有點缺乏彩感,配製不夠準確,刻畫不到位。
③沒達到所學目標。
九年級5月上旬參加中考,所學技能在強化階段,除五班的張夢迪、於水嘉、四班的張曉飛,12班的郭雪飛等上課表現積極外,其他幾位興趣不高、上課不用勁、懶散好玩、技能掌握不好。
二、教學目的、要求
1、七年級學生,本學期學習素描靜物的專業技能技法,學會臨摹與寫生。在美術學習過程中,激發創造精神,發展美術實踐能力,形成基本的美術素養,陶冶高尚的審美情操。
2、八年級已學完素描人物和色彩景物的技能教學,本學期重點進行課堂寫生教學,努力提高各種美術技能。
3、九年級的學生利用2—3個月的時間進行強化訓練,掌握好專業技能,熟練應用技法,迎接中考。
在課堂中適時地對學生進行安全教育,環保教育,行為習慣養成教育,進一步完善學生的人格。
三、教學措施
1、應將學習的理論內容與實踐緊密聯繫起來,強調知識和技能在生活方面的作用,使學生在學習專業技能的同時能領悟到美術的獨特價值。
2、抓好課堂現場指導工作。在學生進行臨摹與寫生的過程中,注意個別指導細緻入微。
3、抓好特長生的培養工作。對學習成績好,專業技能掌握突出的學生,進行高標準、高要求,使其更加熟練地掌握與應用所學技能。
四、教材的特殊處理
1、新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當的示範,也能促進課程的學習。百聞不如一見嘛!
2、一些手工課需要涉及一些現成的實物,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足,我們在教學中將準備一些實物,使教學更直觀,提高教學質量。
3、根據實際教學的需要,我將有些課題進行刪減或增加其它的內容,從而更利於學生的實際情況,突出本校美術課的特色教學。
4、要求學生作好材料的準備工作,要做到:課前佈置,課時檢查,課後整理。材料的準備寧可充足有餘,不可臨時不足,影響教學進程。
5、做好課堂示範作用。每節課中儘量做到技法示範教學,使學生更加直觀地、細緻地看到繪畫過程,使其更好地掌握並進行實踐運用,以便更好地提高教學質量。
總之,本學期的重中之重是九年級的中考任務,在抓緊其訓練的同時,也要對七、八年級同學的學習進行激發與引導,使他們的專業技能提到一個更高的層次。本人在教學的同時也要積極參與科研、教研的活動,提高自己的教育教學能力。在課餘時間,多參與一些藝術活動,提高自己的修養,陶冶高雅的情操,使自己的人格更完善。認真學習知識,遵章守紀,愛崗敬業,開拓創新,為特殊教育事業的發展繁榮貢獻自己的力量。
20xx年3月3日
初中美術學科第二學期教學計劃2
一、指導思想:
以黨的“十六大”精神為總的指導思想,進一步貫徹國家課程改革的重要精神,提高音樂美術學科的教學質量,以達到全面提高中學生的藝術素質和人文素養的目的。
二、教學進度:
(一)音樂學科:
初一:期中授完初級中學音樂教科書第二冊的1~3單元;期末授完第二冊的4~6單元。
初二:期中授完初級中學音樂教科書第四冊的1~3單元;期末授完第四冊的4~6單元。
初三:期中授完初級中學音樂教科書第六冊的1~3單元;期末授完第六冊的4~6單元。
(二)、美術學科:
初一:期中授完初級中學美術教科書第二冊1——3單元;
期末授完初級中學美術教科書第二冊4——6單元;
初二:期中授完初級中學美術教科書第四冊1——3單元;
期末授完初級中學美術教科書第四冊4——6單元;
初三:期中授完初級中學美術教科書第六冊1——3單元;
期末授完初級中學美術教科書第六冊4——6單元;
三、基本措施:
通過培訓、比較等活動,宣傳新的音樂、美術課程標準,使教師能接受新的教育理念,自覺開展教育教學改革。
四、幾項工作:
1、配合縣普教科,做好從元月至6月開展的湖北省第六屆黃鶴美育節荊州市賽區活動,積極準備“三優一先進”(優秀文藝節目、音美優質課、優秀美術作品、先進單位、個人)的活動。(具體要求看縣普教科的通知)。
2、協助荊州市教研室做好荊州市教育學會中學音樂教育專業委員會,美術專業委員會的老會員重新登記和新會員發展及換屆工作。
3、對美術教師進行一次新課程標準的培訓。
4、組織音樂教師進行優質課的比較。
5、組織部分教師參加省、市組織的教研活動。
初中美術學科第二學期教學計劃3
一、本學期指導思想:
依據大綱精神要求,培養新時代少年的美術休養,闡述藝術與自然的美學概念,提高學生認識藝術和領悟的能力,對人類審美對象的.結構系統有正確的認識:生活美(自然美、社會美)、人工美、藝術美。人非草木,孰能無情,只因有情才能產生藝術人生,昇華人們的思想,提高人們的生活質量。
二、教學背景:
美術是素質教育不可缺少的部分,本冊初一教材是以提高學生的藝術素養,弘揚和培育民族精神為宗旨,以培養學生探究精神和實踐能力為着眼點,把欣賞、評述與繪畫、手工製作生活實踐結合起來,從而達到開啟心智、提升志趣、陶冶情操,增強民族意識、培養愛國情感和審美意識為目的。
三、學情分析:
1、初一二的學生在經歷了上學期的初中生活,應該適應緊張而忙碌的學習,但好玩好動的天性還是不能收斂,課堂稍微大意就容易氣氛紛騰,他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚,喜歡畫那些漫畫,對課本上的基礎訓練興趣不濃。
2、初中繪畫基礎知識佔較重比例,佔50%,欣賞15%,工藝35%。
四、教學策略:
1、改革傳統教學方法,注意美術學科特點,結合新課標,培養學生動手能力。採用靈活多樣的教學方法,並結合具體實際運用,採用競賽、多媒體等,形象、直觀、大容量,紮紮實實上好美術課。
2、挖掘豐富的課程資源,利用多媒體教學,將美術學習與學生經驗,生活世界和社會、科學世界緊密聯繫。講學習美術富有時代生活氣息,提高學生學習的積極性和學習效果。
3、不斷吸納先進美術教學理論和方法,深入挖掘文本,藉助資料分析教材,駕馭教材。給學生理智的挑戰,認知上的衝突,內心的震撼和無言的感動,帶給學生充實的精神生活。
五、階段性檢測及輔導措施:
對學生的思維激發,重視問題探討。
避免囫圇吞棗現象。
部分學生對學習美術興趣不濃,主動性不強,調動其積極性主動性是關鍵。
教學進程:3月—4月每週一課。
春季運動會海報實踐繪畫。
配合節日做好美術實踐活動。
5月—6月每週一課。
期末檢測。
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