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小學體育第二學期教學計劃

小學體育第二學期教學計劃

以科學發展觀重要思想為指導,認真領會《基礎教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神,解放思想、轉變觀念、勇於探索、深化改革、求實創新。在體育教育教學中以學生為主體,培養學生的競爭意識和合作精神,全面提高學生身體素質;繼續抓好校各項運動隊的訓練工作,力爭在各項比賽中取得好成績。紮實開展體育課堂的教學研究,提高教研活動的實效,本學年將努力做好以下幾個方面的工作:

小學體育第二學期教學計劃

一、工作目標

1、認真落實省“五言規範”要求,開展學校課程實施行為的調研,推進課程建設。

2、上好體育課,加強體育課堂管理,提高體育教學質量,達到學生人人喜歡上體育課的目的。雖然學校目前場地不足,但老師都能夠在有限的場地中讓學生安全、有序的上好體育課。

3、認真落實好大課間活動,相關老師會抓好“兩操一活動”的質量,在規定的場地內繼續鞏固。

二、具體工作措施

1、加強學習,提高體育教師師德修養及業務素質

(1)認真學習如何上好一節體育課:加強理論學習,認真備課,積極輔導,對學生的體育課堂常規要有一定的要求,針對不同學生的特點,認真做好學生的課堂常規訓練, 提出一系列的基本要求並堅持執行。培養學生聽從指揮、遵守紀律、服從組織的良好習慣。在教學中要多為學生創設情境,同時創設的情境應體現時代感,適合現代學生的心理特點。讓學生在不知不覺中消除各種心理障礙,從而使學生身心得到健康的發展。在上課中通過“講、練、評”三步來體現學生的主體地位.老師在上課時要精講,多讓學生去進行練習,在練習中,要增強學生的自信心,有的學生由於學習方法不當,運動能力較差,對於技術動作不夠了解。對此,應針對學生的個體差異及時糾正學生的學習方法首先,應讓學生樹立正確的學習觀,運用正確的方法指導學生學習,不斷提高學生的速度、靈敏、力量、協調等身體素質。其次,教師講解要簡明扼要。課堂評價採用多種評價方法,讓學生獲得運動的樂趣和成功的體驗。可以通過教師對學生,學生對學生,學生對自我的三個不同視角的多維綜合評價,從而達到一個綜合提高的目的。

(2)認真撰寫案例、論文上交。

2、嚴抓體育課堂教學工作,切實提高體育課堂教學質量。

以教師為主導,以學生為主體,注重對學生的.個性、創造性和實踐能力的培養。使學生在學習中學會求知,學會做人,學會共處,學會發展,更好地貫徹“健康第一”的指導思想,推進課程改革的不斷深入。認真貫徹和落實《學校體育工作條例》,逐步加以完善。

3、抓好“兩操一活動”質量,積極貫徹《全民健身活動綱要》,落實好每天一小時的體育鍛煉時間。

學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”,是學校整體推進素質教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。

(1)繼續嚴格規範廣播操進出場的紀律及做操質量,做到出操靜、齊、快。動作規範、美觀。

(2)召開體育委員、充分信任他們,大膽使用他們,做到“用人不疑、疑人不用”,讓他們充分發揮自己主觀能動性,給他們機會和場合,盡力表現自我,體現自身能力,加強其信心,在鍛鍊中得到提高和昇華。以加強體育檢查小組工作,督促兩操一活動的正常開展。認真搞好課外活動計劃實施工作,對於班級要區別對待,做好課外活動出勤的統計工作,對於經常不活動的班級要批評,對於好的班級要表揚。

(3)進一步落實體育運動隊。

本學期是各個隊伍都要比賽的學期。為更好做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實,做好運動員及家長思想工作,創造最佳條件,從難、從嚴、從實戰出發,大運動量地進行嚴格訓練,加強意志品質培養,爭創佳績。

(4)學校以全面鍛鍊學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間為出發點,在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎上,將根據學校的實際情況,貫徹小型多樣、單項分散的原則,按季節氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動,來激發學生興趣,鍛鍊學生身體,活躍學校文體生活,在校內形成濃厚的體育氛圍。

體育要面向全體師生,使全體師生樹立終身體育的思想,養成自覺鍛鍊身體的好習慣。

梅堰實驗小學體育組

20XX.2

二月份:

1、制定教研組工作計劃、個人授課計劃。

2、制定各年級體育教學進度。

3、制定各個隊的訓練時間。

4、學習學科課程標準。

三月份:

1、組織教師認真研讀《體育課程標準》。

2、各隊繼續訓練。

3、教研組課題活動資料整理

4、六認真工作檢查。

四月份:

1、六認真工作檢查

2、教研組課題活動資料整理。

五月份:

1、組織教師認真研讀《體育課程標準》

2、教研組課題活動資料整理。

3、六認真工作檢查。

六月份:

1、做好學生成績考核工作。

2、做好學期結束工作,撰寫各類總結,收集整理資料。

3、六認真工作檢查。

4、教研組課題活動資料整理。

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