三年級校本下冊教學計劃與教學過程

教學過程

1、課前瞭解學生都玩些什麼遊戲？

2、準備幾個新的遊戲項目推薦給學生。

1、講故事，引課題。

2、遊戲是童年的最愛，你們都喜歡什麼遊戲？

（1）遊戲，讓我收穫快樂。

（2）遊戲，讓我學會思考。

（3）遊戲，讓我學會合作，收穫友誼。

玩是兒童的天性，也是兒童的需要和權利。健康的遊戲能幫助我們快樂成長，讓我們的人生更加絢麗多姿。

3、我的遊戲我做主。

閲讀：玩亦有度，玩亦有法——高考狀元的學習祕訣。

玩得痛快，學得踏實，你身邊有沒有這樣的人？你從他們身上學到了哪些“高招”？

瞭解一下，同學們平時愛玩哪些遊戲？

4、遊戲，讓危險走開。

在遊戲中，只有提高警惕，預先防範，處處小心，才能避免危險的發生，玩得安全，玩得開心。

（1）選擇場地和設施

到自己常去的遊戲場地看一看，有哪些不安全的因素？

（2）遵守規則和秩序。

（3）隨時注意安全。

總結提示：

世界是一個很大的遊樂場，生命就是一張永不過期的門票。趕快開動腦筋，來製作自己的“遊戲指南卡”吧！讓我們一起開始“遊戲之旅”，讓遊戲更開心。

內 容第5課 電老虎 乖乖虎

節 次上課時間撰稿人持有人

教學目標知識目標：通過觀察體驗，知道保險怎樣“保險”；歸納安全用電的知識

能力目標：我們怎樣才能讓電變成乖乖虎呢？

情感目標：觸電了怎麼辦？

重點難點教學重點：我們怎樣才能讓電變成乖乖虎呢？

教學難點：觸電了怎麼辦？

教學方法修改批註

課 型

教 時1課時

教學過程

一、引入新課

師：電給我們的生活帶來了極大的方便，但是如果不注意安全用電，所造成的危害和損失讓人觸目驚心的。例如下面這些例子：

1、（羊城晚報）2000年3月29日，河南焦作一影視廳發生罕見慘劇——“天堂”燒死74人。

2、（羊城晚報 ）2002年3月23日,一民房今晨失火死２人 疑是家中電線短路引起

3、(廈門日報) “用電不當毀了世界文化遺產”2003 1月19日19時左右, 世界文化遺產———武當山古建築羣重要宮廟之一的遇真宮發生特大火災，主殿在這場大火中全部燒燬。

師：上述的例子大多與電器有關。關於安全用電的知識，在前面我們已經學習一部分了，這一節課我們從另一角度來學習安全用電的知識。“電功率與安全用電”（板書）

二、進行新課

1、電的.自白

2、小心我會傷着你。

師：在剛才的電路中，由於具備安全用電的知識，才避免了大的損失。這都得歸功於電路中安裝了保險絲。（板書）

常見的保險絲如課文的插圖所示。大家可以看看桌面上的兩個保險管。

閲讀書本的材料，可以參考桌面上的兩個保險管。從中你可以得到什麼關於保險絲的知識呢？

3、總結安全用電的知識

生：根據投影的畫面，對安全用電的知識進行知識歸納。

師：歸納總結安全用電的知識。（板書）

小 結：