【必備】教學計劃模板彙編六篇

時間稍縱即逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現在的你想必不是在做教學計劃，就是在準備做教學計劃吧。教學計劃怎麼寫才能切實地幫助到自己將來的工作呢？以下是小編為大家整理的教學計劃6篇，希望對大家有所幫助。

教學計劃 篇1

一、 學生情況分析：

三年級學生絕大部分學生能遵守學校各項規章制度，思想上積極要求上進，參加了少先隊組織，班上班風好，學風好。但也有幾個學生，組織紀律渙散，上課時能勉強遵守課堂紀律，課餘時間就不能自覺了，本學期得對他們進行自律教育。

二、教材分析：

品德與社會課程是一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發展的綜合課程。本課程根據中高年級學生社會生活範圍不斷擴大的實際、認識瞭解社會和品德形成的需要，以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規範和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主義教育，國情歷史和文化教育，地理和環境教育等有機地融合，引導學生通過與自己生活密切相關的社會環境、社會活動的社會關係的交互作用，不斷豐富和發展自己的經驗、情感、能力、知識，加深對自我、對他人、對社會的認識和理解，並在此基礎上養成良好的行為習慣，形成基本的道德觀、價值觀和初步的道德判別能力，為他們成長為具備參與現代社會生活能力的社會主義合格公民奠定基礎。

三、教學目標：

1、珍愛生命，熱愛生活，養成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學、熱愛勞動、勤儉節約的態度。

2、在生活中養成文明禮貌、誠實守信、友愛寬容、公平公正、熱愛集體、團結合作、有責任心的品質。

3、初步形成民主、法制觀念和規則意識。

4、熱愛祖國、珍視祖國的歷史、文化傳統。尊重不同國家和人民的文化差異，初步具有開放的國際意識。

5、關愛自然，感激大自然對人類的哺育，初步形成保護生態環境的意識。

6、能夠初步認識自我，控制和調整自己的情緒和行為。初步掌握基本的自護自救的本領。養成良好的生活和行為習慣。

7、能夠清楚地表達自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流與合作，學習民主參與集體生活。

8、學習從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現象，嘗試合理地、有創意地探究和解決生活中的問題。學習對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和評價。

9、學習蒐集、整理、分析和運用社會信息，能夠運用簡單的學習工具探索和説明問題。

四、具體措施：

1、全面把握課程目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力、情感、態度、價值觀培養的教學觀念，通過多種教學活動，掌握必備的知識。

2、善於調動和利用學生已有的經驗，結合學生現實生活中實際存在的問題，共同探究。

3、創設學習情境，靈活選用教學組織形式為學生的自主學習和生動活潑的發展提供充分的空間。

4、充實教學內容，從教科書擴展到學生的整個生活空間，把教學內容與本地區實際有機結合起來，同時關注社會新的發展和變化，增進課程內容的現實性和親近感。

五、教學進度安排：

周次 教學內容 教學時數 第一週 畫畫我自己 2課時

第二週 你是好樣的 2課時

第三週 我的小夥伴 2課時

第四周 奶奶過生日 2課時

第五週 誇爸爸贊媽媽 1課時

第六週 我是一個好幫手 2課時

第七週 請到我們學校來 1課時

第八週 老師，親愛的老師 1課時

第九周 學習智慧樹 2課時

第十週 家鄉在哪裏 1課時

第十一週 家鄉風景美如畫 2課時

第十二週 我愛家鄉的美食 1課時

第十三週 他們是家鄉的驕傲 2課時

第十四周 複習 1課時

第十六週 複習 1課時

第十七週 複習 1課時

教學計劃 篇2

1. 畫室名稱：必須給所辦的畫室設立一個畫室名稱(很重要)

2. 畫室性質：以教學、誘導、自我創意為宗旨

3. 生源範圍：將生源設定為當地小學、(原因小學生繪畫能力低，有利於教學。並且時間充足，家長希望孩子多培養興趣愛好。)有實力的話再多個學校發展。

4. 如何獲得生源：要獲得生源首先必須贏得小學生們的興趣，其次是家長。(小朋友的興趣很容易搞定，但決定權確實家長。因此要讓家長覺得物超所值，就要做宣傳工作)有辦法的話進入學校給學生宣傳這樣更有可信度。

5. 宣傳工作：1.在學校允許的情況下給學生做個演講，讓學生感興趣。2.設計一張宣傳單在講座結束後讓其帶回家給家長看。

6. 畫室的創辦地點：最好選在學校附近這樣便於大多數學什麼到達。

7. 購買辦學工具

8. 擬訂幾個學費標準。(如果當地也有類似的畫室相互競爭則要經過一翻考察)初辦學費要合理

9. 準備一套豐富的教學計劃。

10.擬訂幾套教學課程時間表：如果人多就要錯開，一星期建議對每個學生開3天課，3天可以錯開不要一下子上3天。每天4小時，上午2小時，下午2小時

教學計劃 篇3

指導思想

為了發揮名師的帶動和輻射作用,為了幫助更多的教師尤其是青年教師快速的成長,我選擇和張燕老師結對子，同張燕老師共同進步。

徒弟現狀分析

張燕老師20xx年參加工作,現在擔任一年級兩個班的數學教學工作，經驗不斷的積累。但她平時工作也很認真踏實，有責任心，但教學經驗不足，在課堂教學方面還需要不斷學習。

工作目標

以此“名師工作室師帶徒”為平台，以聽評課和理論學習為主要方式，使徒弟的教育教學水平在原有的基礎上更上一層，讓張燕老師快速的成長。

具體措施

1.加強徒弟的理論學習，每學期至少讀1本書。

2.在開學初和徒弟共同討論制定師帶徒活動計劃。

3.師傅每學期為徒弟提供2節示範課，供徒弟學習。

4.每月第一週幫助徒弟備一次課。對於上課內容進行研究交流，達到共同進步的目的。

5.每四周聽徒弟一次課，課後認真評課，及時進行總結和反思課堂教學中的優點和不足，幫助徒弟不斷提高課堂教學能力。

6.每學期幫助徒弟上一節高質量的校內公開課，共同研討，提高徒弟駕馭課堂的能力。

7.不斷參加各種教學活動。只要有培訓學習的機會都要領着徒弟一起參加，督促徒弟及時的寫下心得體會並與徒弟分享自己的所得。

教學計劃 篇4

一、防教結合，安全第一

1、安全第一。線下開學後要分清主次，相對於教學任務的完成，更重要的是開學後的疫情管理，我們的教學工作應該首先滿足學校防疫防控工作，安全第一，其次才是教學。

2、防教結合。要科學、有序、紮實做好開學前後的防控工作，在日常教學管理中加強對學生防控知識的宣傳和教育，教育教學工作要充分考慮疫情防控的要求，做到線上和線下教學安全、順利過渡。

二、摸查底細，關注差距因材施教

1、摸底探虛實。線上學習學生之間對於知識的掌握差距很大，開學後需要開展學習檢測，通過檢測，學生的字詞、背誦、默寫、聽寫等基礎知識情況做到心中有數。然後組成“一對一”或“一對三”學習小組，讓優秀的學生幫助知識薄弱的學生。通過學校的檢測，對全班學生學習情況進行綜合分析，找出學生線上學習中存在的共性問題、個性化問題。要鼓勵學生通過複習、檢測等手段，找出個人線上學習的失誤，分析產生問題的原因，在老師與同學的幫助下找到解決問題的辦法。

2、活動曬成果。開學後通過展示優秀學生的作業，樹立班級學習榜樣，讓其他學生向優秀學生學習，樹立在幫扶工作中的“小老師”形象。

三、關注教學內容的銜接

1、關注知識內容的承接。

提前梳理線上學習期間每節課的學習筆記，找出線上講課疏漏的地方，將線上作業中存在的問題記錄下來，作為線下複習鞏固的重點。有針對性地對學生在線學習質量進行診斷性評估，進行一次線上教學內容的梳理與回顧，全面評估學生的知識掌握情況。根據評估結果調整教學內容，重新制訂學科學期教學計劃。

2、關注實踐訓練的順承。

線上教學因時空限制，學生“聽”較多，“説" “讀”“寫”較線下學習相對較少，因此，在教學銜接中要注重“説”“讀”“寫”的實踐訓練。重點培養學生“聽説讀寫”的'能力，像口語交際、習作等板塊的內容可以整合在習作分享課中進行。

3、輔導分層

針對不同層次的學生從學習內容、學習方法的指導都要因人而異，鼓勵成立互助學習小組。考慮到學生線上學習差異問題，對於基礎薄弱、知識掌握不夠好的學生方面可以讓學生通過回看線 上教學視頻、微課等教學資源，根據自身需求自主複習、反覆練習。同時根據教學內容的難度、進度適當調整不同層次學生的教學方法，做到因材施教。另一方面可以根據學生層次和能力差異建立幫扶學習小組，實現互幫互助，共同提高。

教學計劃 篇5

教學要求：

1、 通過學習，使學生會計算三位數加減三位數。

2、使學生能夠結合具體情境進行加減法的估算，進一步領會加減法估算的基本方法，增強估算意識。

2、 理解驗算的意義意義，會對加法和減法進行驗算，初步形成檢驗和驗算的習慣。

3、使學生經歷與他人交流各自算法的過程，學會與人合作學習。

教學重點：

1、三位數加減三位數。

2、掌握驗算方法。

教學難點：

1、連續進位加法。

2、連續退位減法。

教學建議：

1、運用遷移的方法進行加減法的計算教學，使學生掌握所學知識。

2、讓學生解決實際問題來學習計算。

3、注意加強估算，培養學生估算的意識和能力。

4、恰當、適時地運用合作學習形式。

課時安排：

1、加法…………………………………………3課時

2、減法…………………………………………3課時

3、加減法的驗算………………………………2課時

4、整理和複習…………………………………1課時

教學計劃 篇6

一、指導思想：

在學校工作意見指導下，把培養學生創新精神作為工作根本，圍繞學校“科技特色”這一重點，開展航模社團活動。通過活動，為學生提供展示個性的平台，豐富學生的課餘生活，培養學生自主探究科學的興趣和能力，樹立“勇於探索、敢於創新”的精神，全面提高學生的科學素養，從而促進我校的科技創新教育工作。

二、工作重點：

1、航模普及活動：

(1)、教師培訓：教師是上好模型製作課的核心，在本學年中適當安排教師的培訓與指導工作。

(2)、航模校本教材使用：本組輔導員要合理使用教材，使之不斷豐富和完善。

(3)、課程教學：本組輔導員按照教學進度，在學校規定時間切實開展航模校本課，認真備課與組織，充分準備器材，認真教學，合理安排室內與室外課，注意室外課的管理與效果。

(4)、本組活動中，要適當穿插有關知識的介紹與當前前沿信息的傳播，使學生不但動手動腦，也有知識的消化吸收。

2、航模提高隊的訓練、比賽：

(1)、在普及基礎上選拔優秀選手參加“競賽隊”訓練。

(2)、航模專業隊訓練：校航模隊員在每週四早晨訓練。

(3)、航模各類競賽的輔導鼓勵優秀輔導員擔任。

三、活動內容：

一：橡筋動力飛機

二：四驅動力賽車

三：輪船模型

四：火箭

五：考察評價小結

注：1、如有賽事，則當月為該項目訓練月