石壕吏教學反思範文

教學總是一門遺憾的藝術，這節課，自然也不會例外。不足之處如下；

1、準備不足，時間太短

沒有提前準備充足，加上第一次錄課，心情很緊張，語速過快，站位不合適，小動作也很多，也沒有給學生充分的讀書時間和思考時間，節奏過快，課堂時間過短。

2、沒有把課堂還給學生

課堂還是以老師為主，雖有讀書環節，但感覺有點刻意為之。沒有讓學生通過讀詩來找到問題的答案。老師急於説出答案，沒有給學生充分的思考時間，也沒有耐心的引導學生找到答案。

3、導入部分。

應該讓學生就英法美空襲敍利亞，讓學生談談他們的看法，以及戰爭帶給了百姓什麼。老師不應該急於説出。

4、目標落實不合理

本課的'教學目標之一是使學生背誦本詩歌。在這節課的“品味細節”部分，老師帶領學生賞析完一個小結，應該讓學生在理解的基礎上進行背誦本小節，比最後單純佈置背誦的作業要效果好，可以使目標貫徹在一節課的各個階段。

5、讀書時間過少

在賞析老嫗哭訴部分（補充官吏問）時，我只找了一對學生來分角色朗讀，應該多找學生讀，不僅要有學生展示讀，還應該讓學生同桌二人自瀆，通過多種讀的方式，來理解官吏的殘暴，百姓的痛苦，從而更好的理解本詩的中心思想。

6、環節設置不合理

本詩的中心思想我沒有讓學生自己解讀，而是直接告訴了學生，應該讓學生自己分析出詩歌的中心思想，所以在本節課的環節設置上，缺少了一個環節。