高三地理備課組三月份的教學反思

俞潔嵐：經過省單科質檢後，對即將開始的文綜考試，在複習中指導學生注意如下問題：

1．重視主幹知識教學，加強知識間的內在聯繫。

複習中主要抓住地球運動和經緯網，大氣運動和天氣、氣候、世界和中國地理，各種地圖和統計圖表，人口資源和環境問題等。

2．重視區域地理知識複習，加強讀圖能力培養。

區域空間定位是地理學習中的重點，今後要有意識地強化區域地圖的訓練，包括填圖、繪圖、分析地圖三種方式。要多瞭解近幾年高考區域地理試題的變化特點，並結合最新材料，預測今年的考查重點，指導高三的學生進行復習。

胡建倉：省單科質檢的結果已經出來，這次省質檢的題目出的非常好，也給了我們很大的啟示。總的'來説，這次學生考的不好，反映了過去教學存在如下問題：

一、基礎知識強調的還不夠。本次考試有些題目材料來自課本，但學生卻無法做答，反映了該記憶的東西很多學生沒有很認真地完成，在到第二次省質檢要再強調。

二、學生分析材料和運用材料的能力需要老師再進一步指導，今後在分析題目時，側重點應放在解決問題的思路分析這一方面。

三、學生回答不夠規範。接下來的任務應該強調學生答題要規範。有些問題的回答模式需要在上課時板書出來，以便加深同學的記憶。

翁雪徵：本月的省質檢和期末考試給我帶來的教學反思如下：

一、要夯實學生的雙基，題目上不求新，備課組今後要儘量選擇一些基礎較強的題目，訓練夯實雙基。

二、強化學生和綜合思維能力。

在上課時要有意識地加強這方面的訓練，高三課堂也可採用新課程的教學模式，讓同學構建自己複習模式。

三、指導學生規範答題。

宋國廉：本次所教的十五班成績比起上次考試有關較明顯的進步，但仍存在不足。好的方面如上課檢查練習完成情況，對一些常考知識點要多提問等，這一些需繼續保持下來，但還有不足的地方，這需進一步改進，如學生答題思路混亂，應用能力不足，不知道如何解題，在今後要多指導他們，給予學法上的指導，提高綜合解題能力，多和本備課組的老師一起討論教法，以便更好地提高學生的學習成績。