《原地雙手胸前傳球》教學反思範文

因為學校以及個人等原因在匆忙的準備下，我的第一節公開課在一個平凡的週三拉開了序幕，我上的內容是初中水平四第一學期的籃球原地雙手胸前傳接球結合身體素質中的核心力量訓練。

下面我就整堂課的上課內容以及學生的反饋進行總結反思：

1。準備部分：通俗來説就是熱身活動。由我帶領學生拿球進行繞籃球場的運球跑和原地的球操練習，七年級學生的對籃球的手感還欠佳，在跑動過程中的運球練習失誤率比較高，籃球場的拐彎部分還是比較多的，因此可以考慮讓學生進行直線的運球跑練習，循序漸進。球操部分的練習時間相對較短，學生很難達到熟悉籃球的效果，在初學籃球階段大量的熟悉球性練習對於學生學習籃球基礎動作有重要意義。

2。基本部分：也就是本堂課的主要學習部分，一個是我給學生講解的太多，讓學生自己練習的時間太少，學生很難對動作進行初步掌握；其次就是剛接觸新知識，過快的動作練習無法形成正確的動作定型，在課中我也意識到這個問題，採用哨聲控制學生的傳球節奏，在以後的教學中應多加註意；最後就是上課時忘記了備課時的進度安排，只講解了徒手動作，忘記在學習動作的開始部分加入徒手練習，直到學生錯誤動作頻現才加入徒手練習。

3。素質部分：這個是本堂課的輔教材部分。目的在於發展學生技術的同時身體素質協同發展。在練習中我的時間和強度的'安排上不夠，主要是因為前面的內容用了太多的時間，課程的進度被拖掉了，這部分的練習沒能達到預期的效果。

4。最後是結束部分：就是放鬆和總結。一節課下來總體的課堂呈現還是可以的，但是學生真正的掌握程度是我需要反思的。講解太多，難以達到練習效果，學生的技術是練出來的，不是教師講會的，沒能做到精講多練。

總的來説目前的上課狀態還是太注重自己的表現，沒能掌握課堂把精力防在學生的技術學練上，應當繼續提高自己的專業素養，另外對課堂隊伍的調動能力還有待提高。