五年級下冊Unit4 What Are u Ding？B Let’s tal教學反思

這是一節對話課。要求學生聽懂、會説“What are u ding? I a…”,並能在情景中運用。這是A部分的核心句型。在學習了learn 部分的五個短語之後，學生對此句型已有了初步感知；但動詞加-ing 之後的讀音依舊是難點。於是我利用多媒體複習之前學過的短語，從中歸納總結出以元音和輔音結尾的動詞加-ing 後不同的發音規則。雖然他們沒接觸過元音和輔音的概念，但在呈現了幾組示例之後，大部分學生能正確讀出新的短語。

教材上的本課對話相對較簡單，但涉及到電話用語這一新的概念。我利用電話鈴聲創設情境，引出電話用語；並及時與當面交流作比較，讓學生真實地感知兩者之間的區別。在攻破難點之後，對話的'背誦就變得容易了。

這節課我還可以進行簡寫和縮寫的比較。在較短的篇幅中出現兩個簡寫------“It’s”和 “I’”，而且B部分以及Unit5還會出現更多，若在這裏集中總結歸納，可以為之後的學習做好鋪墊。