裝飾蔬菜娃娃中班教學反思

今天的美工區內我為幼兒收集了各種蔬菜和輔助工具(牙籤、紙、筆、橡皮泥等)。有六位小朋友進入操作，其中凱豪和雨昕驚奇的説：“看，這裏有好多菜啊?”我就笑着説：“你們猜猜看這些是做什麼用的?”凱豪好奇的歪着腦袋説：“不知道，大概是讓我們畫畫的吧!”我説道：“這些蔬菜除了畫畫，還可以做成蔬菜娃娃呢，你看。”我拿出了其他小朋友做的蔬菜造型給孩子們觀察和參考。“那你想做怎樣的蔬菜娃娃呢?”(即用什麼蔬菜做頭、身體…)這時他們開始互相商量起來了。然後，就各自拿了一個胡蘿蔔裝飾起來，雨昕首先在紙上畫了眼睛和嘴巴，然後剪下貼在蘿蔔上當作蘿蔔娃娃的眼睛和嘴巴還問道：“老師，還可以做什麼?”我回答：“再看看這些工具裏面，你還可以用到些什麼來裝飾呢。”“我想用橡皮泥。”“天氣炎熱，可以用橡皮泥做些什麼呢?”我問道。“我給蘿蔔娃娃做頂草帽吧”説完，她就高興的拿起橡皮泥搓長在“頭頂”上盤起來，一頂帽子就這樣完成了。

在區域活動中，教師應該放手讓孩子自由創造，自己動腦，會有很多意想不到的效果，有時老師只需要輕輕一引導，孩子們就能領悟，應該給孩子們多一點的'發展空間。我在美工區投放了蔬菜實物，引導幼兒根據各種蔬菜的形狀特點發揮想象力，利用輔助工具進行造型裝飾。在製作的過程中，教師鼓勵幼兒想好要做怎樣的蔬菜娃娃，並有意識地選擇蔬菜，鼓勵幼兒作出與別人不一樣的蔬菜娃娃，並試着給自己的娃娃打扮得漂亮些。