小班美術教案及教學反思《彩鏈真漂亮》

作為一名到崗不久的老師，我們要有一流的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的小班美術教案及教學反思《彩鏈真漂亮》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

1.學習利用長條製作成圈，再按物體排列的次序製作彩鏈。

2.感受節日的快樂氣氛，樂意參加佈置環境的活動。

3.培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動過程：

一、談話導入，激發幼兒興趣。

1.提問：小朋友們，馬上要到農曆新年了，老師想要搞個“迎新年”的聯歡會，所以，我們要佈置下我們的教室，你們覺得該怎麼裝扮我們的教室呢?

2.小結：我們可以做美麗的彩鏈來裝飾我們的班級吧!

二、講解示範。

1.師：那今天就請小朋友們來一起幫助製作彩鏈，來裝扮我們的`教室吧!

2.出示範例，提問：這是老師製作好的彩鏈，看看有什麼顏色?

3.小結：一個紅色、一個黃色、一個藍色。

4.講解示範

(1)拿一個紙條，在一頭塗上漿糊，然後把它的另一邊和這邊做好朋友，變成一個圈圈。再拿一張紙條穿過這個圈圈，在一頭塗上漿糊，然後把它的另一邊和這邊做好朋友，變成一個圈圈，兩個圈圈手拉手。

(2)記住，一個紅色、一個黃色、一個藍色。

5.請個別幼兒進行示範。

三、組織幼兒製作。

1.提出製作要求。

2.巡迴組織幼兒製作彩鏈。

四、展示幼兒作品，共同進行評價。

活動反思：

活動開始時，談到如何打扮教室，孩子們的建議很多，有的説貼上蝴蝶結，有的説掛滿氣球……在我出示彩鏈的時候，小朋友都拍手叫起來，都説好漂亮，這樣大大激發了他們參與活動的積極性。所以，在我示範彩鏈做法的時候，他們看得非常認真，並能跟着我一起空手練習。在操作環節，發現孩子們對於粘的方法掌握得不是很好，很多孩子都把紙的兩頭對粘，而不是重疊粘，這個也是因為我當時沒有重點強調，所以我也及時進行了提醒糾正。最後我和小朋友們一起把彩鏈掛了起來，看到教室變得更漂亮了，他們都非常高興。