分數乘法應用題教學反思範文

分數乘法應用題大致可分為兩部分。一部分應用題中的已知數是分數，但數量關係和解答方法與整數應用題相同。另一部分應用題是由於分數乘法意義的擴展而新出現的。本節課教學的就屬於“求一個數的幾分之幾是多少”的'應用題。這樣的應用題實際上是一個數乘分數的意義的應用。它是分數應用題中最基本的。不僅分數除法一步應用題以它為基礎，很多複合的分數應用題都是在它的基礎上擴展的。因此，使學生掌握這種應用題的解答方法具有重要的意義。教學本課後我的感受是：

1、開始結合複習題讓學生回憶一下一個數乘分數的意義。對分數的意義進一步加深。

2、複習求一個數的幾分之幾是多少的文字題，這學習相應的分數應用題做準備。

3、在教學中我只注重了根據分數意義來分析題意，而忽視了對單位“1”的理解，重點應放在在應用題中找單位“1”的量以及怎樣找的上面。為以後應用題教學作好輔墊。

4、在以後教學前我還要深鑽教材，把握好課本的度，向其他教師請教，取長補短。特別是多向同年級的老師學習，提高自己的教學水平。

5、在課堂上多激發學生的興趣，課後多與學生溝通，瞭解他們的學習動態。根據實際情況來教學。提高教學質量。