北師大版小學二年級語文上冊《上天的螞蟻》課堂教學反思

《上天的螞蟻》這一篇課文是北師大版語文第三冊第11單元以“努力”為主題的主體課文。文章通過描寫一位巨人和一隻螞蟻對待“爬通天樹”的截然不同的態度，讓孩子們學習螞蟻“人小志氣大”“腳踏實地”“堅持不懈”“肯努力不放棄”的精神。懂得只要肯努力，再難的目標也能達到的道理。

在“激趣導入”這一環節中，我先講滴水穿石的故事給學生聽，讓他們初步感受“努力”二字。在出示課題時，先讓孩子們談談對“螞蟻”的印象，出示課題後，讓他們自由質疑，他們提出了許多不錯的問題；“這隻螞蟻為什麼要上天？”“螞蟻藉助什麼上天”“螞蟻上天了嗎”“螞蟻上天后看到了什麼？”“這是一隻怎樣的螞蟻？”……通過與孩子們課前談話，自由質疑後，他們的學習興趣已被充分調動了起來。

在“角色朗讀理解感悟”這一環節中，我先讓孩子們用不同的符號劃出白鬍子爺爺、巨人、螞蟻説的話，然後採用多種形式指導他們朗讀，組織他們進行動情投入的角色朗讀，還鼓勵幾位孩子們嘗試角色表演，這樣，通過朗讀、表演、人物對比，孩子們能充分地感受到巨人的膽小怕累，螞蟻的勇敢、努力、堅持，不達目的不罷休的'毅力。

在“聯繫生活課堂延伸”這一環節中，我讓孩子們圍繞“在學習上，在生活中，我們要學習螞蟻的什麼精神？”“當你遇到了困難，你努力了嗎？”這兩個話題，組織孩子們先在小組裏自由交流，並和同學們一起分享自己的做法。因為班上有很多孩子就像“小貓釣魚”一樣，做事總是無法堅持，於是我抓住這點，及時對學生進行思想教育，並引導學生朗讀《鐵杵磨成針》這個故事。還告訴學生著名生物學家童第周的父親，為了讓童第周從小就明白堅持的重要性，讓他能執着地學習和做事，特意給他題了“滴水穿石”的條幅，告誡童第周世界上沒有穿不透的頑石，只有沒有耐心的人。相信通過這些故事的薰陶，孩子們今後做事時，會更有耐心。