乘上大船遊世界教學反思

今天上午第二節，在一年級四班，我上了《乘上大船遊世界》這節課。

説實在的，到現在為止，自己對怎樣上好一節課還是把握不好。於是這節課我便想解決一個問題，那就是如何畫出一艘船。

我沒有華麗的語言，更沒有什麼創新出彩的'點，就是想讓孩子們能真正學到東西。於是這節課，雖然想講的內容很多，但是實施到課堂中，還是截取了一小部分。

在中間環節上，我出示了一些船的圖片，孩子們很感興趣，都大聲的説話，這時，我沒能很好的控制住課堂，教室裏一片聲音，讓我感到很頭疼。而後我的語言開始囉嗦，並且音樂也出現了小小的差錯。最後的展示推選了三個小組的代表，很平淡。拓展環節是通過其它材料來製作船。

這節課，很一般。上完以後感覺自己又不會上課了。而我心裏一直在想：美術最基本的是什麼，就是交給孩子正確的認識美，用美術的語言去繪畫，去感受。而我們現在卻一直提倡創新，什麼是創新？我有點摸不着頭腦。創新的同時需要關注孩子的個性成長，需要考慮孩子是否真正學到了東西。所以，我覺得目前最重要的是把一些最基礎的美術知識教給孩子。