幼兒園健康活動教案2篇

作為一位傑出的老師，常常需要準備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園健康活動教案2篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園健康活動教案2篇1

設計意圖：

早教班的小朋友對滾、爬、跳等運動特別的熱愛。每次看到小朋友進健康區總是玩的很開心。但是，在平時的遊戲活動中，我卻發現並不是每位幼兒都會積極參與到活動中來。中間的原因會有很多，有可能是小朋友自身不喜歡體育運動，也有可能是這個活動不夠吸引他。因此，設計一個有趣的遊戲活動，讓所有小朋友都參與到遊戲中來，是我的一項重要目標。

活動目標：

1．學習雙腳併攏向上跳，能夠按照老師的指示跳高或跳底。

2．能夠以積極、愉快的情緒參與到遊戲活動中來。

活動過程：

1．教師帶領幼兒以跳、滾、爬等形式進入活動室，幫助幼兒舒展筋骨。然後教師提問：“豆寶寶有哪些本領？”以次引出活動內容。

2．幼兒學習雙腳併攏向上跳，要求按照老師的指令，跳高或跳低。

3．遊戲：《炒豆豆》

遊戲分為三部分進行：

第一遍遊戲時，集體炒豆豆，幼兒按照老師的語言提示“炒得重，跳得高；炒得輕，跳得低。”，在遊戲中練習雙腳併攏向上跳。

第二遍遊戲一顆一顆地炒豆豆，讓第一遍遊戲時活動得不夠多的幼兒多跳幾次。

第三遍遊戲時，老師不再用語言提示幼兒，幼兒通過觀察老師的動作來判斷，動作幅度大説明炒得重，要跳得高；動作幅度小説明炒得輕，要跳得低。

4．“豆寶寶”蹦蹦跳跳離開活動室。

託班健康教案：我的小手本領大

幼兒園健康活動教案2篇2

活動目標

1、 理解故事內容，提高幼兒的語言表達能力。

2、 教育幼兒養成保護牙齒的好習慣。

活動準備

故事掛圖

活動過程

1、幼兒用語言描述老虎的樣子

2、出示掛圖。

一隻老虎以前很厲害，可是它現在一點都不厲害了。這隻老虎和你見過的有什麼不一樣？

為什麼這隻老虎沒有牙齒？

3、老師講故事，認識老虎厲害的牙齒。

（1）小兔子和小猴子是怎麼説的？

（2）那小狐狸想到了什麼辦法？老虎怎麼做的.？

教師總結。

4、疑問解答

（1）狐狸想到了什麼辦法？

（2）老虎是怎樣做的？

（3）獅子怎樣勸老虎的？狐狸又是怎麼騙的？

5、幼兒表達自己的想法。

（1）老虎牙疼的時候是怎樣做的？

（2）遇到了老虎，小狐狸害怕了嗎？如果你是這隻老虎你會怎樣做？

6、總結

通過這個故事，你明白了什麼道理？

幼兒要養成保護牙齒的好習慣，遇事多動腦筋、想辦法解決問題。