小班幼兒健康《加油小烏龜》教案

設計意圖：

《指南》領域目標1教育建議第二條指出：發展幼兒動作協調性和靈活性。鼓勵幼兒進行跑跳、鑽爬、攀登、投擲、排球等活動。小班(3-4歲)的幼兒處於身體迅速發展的時期，動作發展又是其重要標誌。由於動作發展的需要，所以小班孩子特別好動。而幼兒對於動物都很感興趣，一説起動物，孩子們的臉上就露出燦爛的微笑，還會根據自己已有的`經驗情不自禁的模仿起小動物來。根據幼兒的興趣特點我設計了本次小班健康活動《加油小烏龜》，讓幼兒能在模仿動物中獲得身體協調發展。

活動目標：

1、學習手膝着地向前爬的動作。

2、能按照遊戲路線堅持爬到終點。

活動重點：

手膝能協調一致向前爬活動難點：

能按照遊戲路線堅持爬到終點。

活動準備：

小烏龜、地毯、書包、山洞、音樂、音箱活動過程：

一、音樂入場。

二、熱身運動

三、出示烏龜模仿烏龜爬行。

四、示範、講解爬行的動作要領。

五、遊戲

六、放鬆運動。