《小星星》幼兒園小班音樂教案3篇
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《小星星》是一首旋律優美、節奏簡單的歌曲,適合小班幼兒學習。那麼下面小編給大家分享的是關於幼兒園小班《小星星》音樂教案,歡迎大家參考!
《小星星》幼兒園小班音樂教案1
【活動目的】
1、引誘幼兒感覺夜晚星空閃灼、優美的意境。開導幼兒用跳躍、連貫的唱法演唱歌曲。
2、用襲擊樂器敲出兩種差別的節拍型。
【活動準備】
1、襲擊樂器多少
2、小動物頭飾(貓、狗、鴨、羊)
3、節拍卡
4、灌音帶、灌音機
【活動過程】
1、先生帶幼兒聽音樂模擬種種動物的行動痛快地進運動室。
師:“小朋友!本日氣候真好,讓我們飾演種種小動物到叢林動物園玩吧!”
音樂起:(放小動物操音樂)先生隨幼兒一路翩翩起舞,並勉勵幼兒:“看,多美麗的小雞呀!智慧的小狗走得多好!可愛的小貓本日特殊精力!哇!小鴨本日跳得可好啦!”
(當音樂停時)
師:“你們真是一羣智慧可愛的小動物,如今我們來到了叢林動物園,看看我們小動物的家是奈何的?小動物們又是奈何學本事的?看看我們誰最醒目,誰最賣力,誰最智慧?
2、小動物學唱歌
師:“小動物們!看!誰來了?”(師回身把小雞頭飾戴上)
幼:“小雞來了!”
(1)幼兒拍出節拍:|嘰嘰嘰|嘰嘰嘰|
(2)用以上要領和幼兒一路訓練小貓、小狗、小鴨的啼聲。|喵喵|喵喵|;
呷—|呷—|;汪—|汪汪|汪—|汪汪|
(3)在音樂伴奏下舉行節拍訓練。
(4)師:“樹上的小鳥聞聲你們在唱歌,它也想唱一唱。”在先生的批示下有情感地應用強弱比擬的聲音唱歌曲:《兩隻小鳥》
3、律動回座位《大鞋與小鞋》
4、進修節吹打《細姨星》
(1)出示掛圖
(生動淘氣的星星)
師:“入夜了,媽媽帶着小朋友出來漫步了,你們猜猜這時間什麼工具在天空中最淘氣,像一隻只小眼睛一樣看着我們?
先生引誘幼兒説出要用輕快、跳躍的唱法來表示閃灼的星星。
(2)師:“我們可以用什麼節拍型來表示輕快、跳躍的細姨星”(引誘幼兒實驗用身材各部位拍出XX|XX|的節拍。
(3)出示掛圖
(平靜優美的星星)
師:“細姨星玩累了,安安悄悄地睡覺了。”
引誘幼兒用舒緩、連貫的唱法表示累了的細姨星。
師:“如今我們又可以用什麼節拍型來表示玩累的細姨星?(引誘幼兒拍出X—|X—的節拍型)
(4)引誘幼兒聽音樂舉行節拍訓練。
(5)幼兒分離用跳躍和連貫的唱法演唱歌曲。
5、將幼兒分為兩組分離敲出兩種差別的節拍型(提醒幼兒差別情感的樂曲可選用什麼樂器呢?)
(1)先請一組小朋友拿樂器敲出笑星星的'節拍型,別的一組小朋友可做頷首行動。
(2)再請一組小朋友拿樂器敲出睡覺星星的節拍型,別的一組小朋友可做頷首行動。
6、兩組幼兒一路配上樂器,為歌曲《閃灼的星星》伴奏。
7、音遊《小動物回家》
師:適才小朋友吹奏得又劃一又動人,本日我們在叢林動物園裏度過了痛快的一天,如今我們聽着音樂,玩小動物回家的遊戲吧!
(1)師彈出代表種種小動物的樂曲,幼兒聽音即興做響應的行動,音樂竣事時末了一個長音的唱名必需是C大調的135音高。
(2)當變更代表另一些小動物的樂曲時,遊戲從新開端。
8、竣事運動
師:“入夜了,小動物們回家吧!”
《小星星》幼兒園小班音樂教案2
活動目標:
1、熟悉歌詞,嘗試用自然的聲音演唱歌曲。
2、發現歌曲中相同的部分,幫助自己記憶歌詞。
3、創編星星在天空中閃爍的動作加入演唱,提高演唱的興趣。
活動準備:
1、幼兒用書畫面。
2、音樂磁帶。
活動過程:
一、律動練聲
1、《日常生活模仿動作》
2、《合攏放開》
3、《這是小兵》
4、《小鳥醒來了》
5、《不再麻煩好媽媽》
二、美麗的星星
1、你看到夏天的晴朗的夜晚天空是什麼樣子的?星星又是什麼樣子的?
2、教師鼓勵幼兒儘量和同伴表達得不一樣。
3、教師出示幼兒星空畫面:我們一起來看看小星星是什麼樣子的?小星星在天空中是什麼樣子的?(一閃一閃亮晶晶)天上有多少小星星?(滿天都是小星星)小星星在天上幹什麼?(掛在天空放光明)一閃一閃的小星星像什麼?(好像許多小眼睛)
4、教師在幼兒回答後,輕輕念出歌詞:劉老師把小星星在夜空中一閃一閃的美景編成了一首好聽的兒歌。
5、剛才老師唸的兒歌的時候你們發現有哪些地方是相同的嗎?
6、幼兒回答後,教師進行小結,進一步幫助幼兒理解歌詞哪些地方相同。
三、學唱歌曲
1、教師進行範唱,在範唱個過程中注意用自然的聲音演唱歌曲:老師還會用美妙的聲音把小星星的兒歌唱出來。
2、教師帶領幼兒一起演唱歌曲1—2遍:我們一起來唱一唱這首動聽的歌曲。
四、創編動作
1、小星星是怎樣在天空中一閃一閃的,你們能來學一學嗎?
2、請小朋友一邊表演動作一邊演唱歌曲:我們一邊按照歌曲的節奏表演小星星一閃一閃的動作,一邊演唱歌曲。
3、我們來接唱歌曲:一二三組唱一句,四五六組唱一句,然後又是一二三組唱一句,四五六組唱一句。
《小星星》幼兒園小班音樂教案3
一、導入、引起幼兒興趣
1、跟着音樂向老師問好。
2、複習歌曲
二、演唱歌曲《閃爍的星星》
教師:小星星來和我們小朋友玩遊戲了,快來和它們打招呼吧。
鼓勵幼兒用不同的方法演唱。(快、慢、跳躍)
三、認識小鈴及它的演奏方法
1、教師:誰來了?聽教師在黑板後用小鈴演奏,請幼兒猜一猜。
教師:這是什麼?它是怎樣唱歌的?
2、教師邊講解邊示範演奏方法。
3、個別幼兒試一試小鈴的演奏方法。
四、學習聽音樂演奏
1、教師帶幼兒徒手隨音樂做演奏小鈴的動作。
2、看圖譜,瞭解節奏型。
提問:圖譜上畫的是什麼意思?誰來演奏一下?
3、聽音樂演奏
4、變換速度演奏
五、收樂器
教師:小星星累了,小樂器也要回家了。
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