幼兒園家務勞動安全教育教案

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園家務勞動安全教育教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園家務勞動安全教育教案1

活動目標：

1、探索嘗試擦地板的不同方法，發展幼兒走，跑，跳等多種技能。

2、樂於和同伴合作，體驗集體遊戲的樂趣。

活動重點：

探索並嘗試擦地板的多種方法。

活動難點：

小組合作擦地板。

活動準備：

音樂、大小毛巾、繩子椅子等。

活動過程：

一、開始部分：用小毛巾進行熱身活動。

跟着音樂，用小毛巾做熱身，把小毛巾放在身體的各個部位，進行活動。（分別放在頭、腳、背、肚子、夾在腿上，做走、跑、跳運動）

二、基本部分：嘗試用不同的方法擦地板。

1、幼兒探索嘗試用小毛巾擦地板的不同方法，（用手、用腳，用腿，用屁股、用腿等。）先單人嘗試。

2、集體嘗試擦地板。

3、小組比賽擦地板。幼兒四人一組用大毛巾嘗試不同的擦地方法，並進行競技遊戲。

4、教師總結。（小朋友擦完地累不累呢？在家裏，爸爸媽媽也會經常每天擦地，我們今天學會了這麼多擦地的小方法，回家後，我們也幫爸爸媽媽分擔一點吧！）

三、結束部分：用輕音樂放鬆玩雪人融化的遊戲放鬆身體。

現在我們來變成小雪人（教師做成雪人造型，幼兒模仿）

太陽公公出來了，雪人的一隻胳膊融化了（左邊的胳膊慢慢的放下）另一隻胳膊也融化了（右邊的胳膊慢慢的放下），最後，變成了一汪水（躺在地上變成水）

活動延伸：

幼兒回到家中，和家長繼續探索其他的擦地方法，並運用於實際生活中。

幼兒園家務勞動安全教育教案2

活動目標

1、鍛鍊孩子的觀察能力，思維能力

2、讓孩子在活動中體會生活的樂趣。

3、讓孩子明白知識的學習來源於生活，同時也服務於生活。

4、發展幼兒的動手能力。

5、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

教學重點、難點

在鞋子中找出成雙的，要孩子仔細注意觀察鞋子的顏色和大小

活動準備

男鞋、女鞋、還有童鞋若干雙

活動過程

一、創設情境

快過年了，媽媽要在家搞一個大掃除，於是把家裏的鞋子都拿出來了在外面曬一曬，混亂中媽媽把鞋子搞混了，小朋友，你的觀察能力最強了，能不能幫媽媽把鞋子一雙一雙的`找出來，放好呢？誰能幫幫媽媽？

孩子爭先恐後的舉起了小手。

二、活動開始

活動開始的時候我講了要找出成雙的鞋子，還要説出你找到的鞋子是誰的。很快，孩子們都各自出來找出了一雙拿在自己的手中，並説出了找到的鞋子應該是爸爸的，或者是媽媽的，再或者是自己的。活動剛開始進行的很順利。孩子們都以為自己找到的是成雙的，彼此都很高興，到最後輪到樂樂找鞋子了，可是他拿起了一隻鞋子，卻找不到和他一樣的了。她很着急，熱心的孩子坐不住了，找到了一隻和樂樂手中顏色一樣的鞋子，可是樂樂卻説“這兩個不一樣大呀，怎麼可能是一雙呢。” 經他這麼一説，孩子們也注意到了這個問題，於是都開始審視起自己手中的鞋子，比起了大小，活動又重新開始了。最後，大家都找到了成雙的鞋子，非常高興。

三、遊戲小結

在遊戲中，為了增加遊戲的難度，最重要的是鍛鍊孩子的比較大小的能力，我找了幾雙顏色一樣，號碼不同的鞋子放在了裏面。孩子，你們真是太棒了，觀察力真強。