有關法制安全的教育教案範文

作為一名老師，就難以避免地要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的有關法制安全的教育教案範文，歡迎大家分享。

法制安全的教育教案1

活動目標

1、培養幼兒的自我保護意識。

2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。

活動準備

1、圖片1幅。

2、課件。

活動過程

一、出示圖片，引導幼兒觀察並講述圖片內容，

（1）這是誰？你認識他嗎？我們把自己不認識、不熟悉的人稱為陌生人。

（2）觀看課件，提問幼兒：一畫面中都有誰？他們在幹什麼？小姐姐為什麼擺手？

（3）教師進行小結：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。

二、學習兒歌《陌生人》

（1）告訴幼兒老師有一首關於《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。

（2）教幼兒學習這首兒歌，鼓勵小朋友把這首兒歌説給小弟弟、小妹妹聽。

三、引導幼兒討論：陌生人為什麼會送禮物個小朋友?我們為什麼不要陌生人的東西?

引導幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的.想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家裏去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。

附：兒歌： 陌生人

陌生人給吃的，我不要

陌生人領我走，我不去，

陌生人送禮物，我不要，

陌生人來敲們，我不開。

法制是這個社會的枷鎖，但是隻有法制的束縛才能讓我們安全的生活在這個社會，法制的教育是要從小抓起的，要讓幼兒從小就成為一個懂法的人。

法制安全的教育教案2

教學目的：

對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能採取一定的措施，保護自己。

資料準備：《安全教育讀本》

資料蒐集

教學過程：

一、用電安全

1、學生説説家裏有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）

2、用電過程中需要注意哪些安全？

3、不當的使用會導致什麼後果？

教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨着生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出於好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

二、防火安全

1、 生活中，有哪些環境中，用到火？

2、 出現過的一些火災是怎樣引起的？

3、 提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎麼做？（學生各自發表意見，説做法，對正確的肯定。）

4、 根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

三、防溺水

1、回憶在新聞中，生活中游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，是怎樣引起的？

2、會導致什麼嚴重的後果？什麼心情？

3、結合當前天氣炎熱的情況，要求學生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴守規則，由成年人陪同。

四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物、食物中毒等教育。

五、課堂總結。

六、作業：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，並説説如何注意。

法制安全的教育教案3

一、活動目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

二、活動準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、瞭解一些基本的交通規則。

5、瞭解一些常見的標誌。

三、活動過程：

（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持翟玉琦：讀新聞。

2、主持劉新元：大家聽了這則新聞有什麼感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

翟玉琦：生命在你手中，交通安全不容忽視。

劉新元：所以今天我們就一起來學習交通規則，並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什麼作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

4、什麼燈亮時才可以走？

5、行車、行人應靠哪邊走？

6、出示各種交通標誌，讓同學們説出交通標誌的名稱及其意義。

（三）看小品，議一議：

1、小品內容：一名小學生放學回家由於不遵守交通規則，結果出了車禍。（由學生自己編排自己演練）

2、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？

（2）我們應如何遵守交通規則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

（四）小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什麼？

2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

法制安全的教育教案4

活動目標：

1、鼓勵幼兒在生活中做一個善於觀察的有心人。

2、進一步培養幼兒的語言表達能力，觀察能力和判斷的能力 。

3、幫助幼兒認識生活中的一些常見的標誌，主要認識：當心觸電、當心中毒、禁止煙火。

4、懂得基本的安全知識 ,知道發生火災以後簡單的自救方法，提高自我保護意識 。

活動準備：

1、 安全標誌圖片一套

2、掛圖四幅

活動過程：

1、開始部分：

小朋友們，在我們生活的周圍有許多標誌時刻提醒我們注意安全，所以需要我們去認識它 。我們一起來認識吧。

2、基本部分：認識安全標誌

師：小朋友們，這些標誌叫什麼名字？它提醒我們怎麼做？大家互相説一説。然後，老師請小朋友把你的標誌朋友介紹給大家，讓大家都來認識他（請三個小朋友上來介紹自己的標誌朋友）。這麼多小朋友都想上來介紹你的朋友，這樣吧，請大家也把你的標誌朋友貼到黑板上，老師和你們一起來認識。

當心觸電：警示我們這裏有電，危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進去玩，要遠離這個地方。

當心中毒：提醒我們這裏的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。

禁止煙火：告訴我們這裏堆放的物品都是易燃物品，禁止在這裏點火，抽煙，放鞭炮。否則會發生火災。

小朋友，火災可怕嗎？無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動物，讓我們感受痛苦，所以火災太可怕了。小朋友，萬一我們身邊發生火災,我們該怎麼辦呀？（幼兒自由回答）老師這裏有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發生小火 ，該怎麼辦？（用水撲滅 用腳踩滅 用厚的東西壓滅）萬一小火變成了大火該怎麼辦呀？（立即告訴大人，打火警電話119 等）如果放生火災以後我們被困在屋子裏該怎麼辦？（用濕毛巾濕衣服 把門縫堵住 不讓濃煙進屋子，然後打開窗户，拿出最鮮豔的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽到喊聲就會來就你。）

今天老師和小朋友認識了這麼多的安全標誌 。還知道了發生火災以後怎麼辦？我們不僅保護了自己而且還要學會幫助別人。這裏有幾幅畫, 很多有危險的地方都沒有安全標誌。我們給它貼上安全標誌，這樣別人走到這裏就知道該怎麼做了。

法制是這個社會的枷鎖，但是隻有法制的束縛才能讓我們安全的生活在這個社會，法制的教育是要從小抓起的，要讓幼兒從小就成為一個懂法的人。