法制宣傳安全教育教案

作為一名教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的法制宣傳安全教育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

法制宣傳安全教育教案1

一、指導思想

據有關報道，進入90年代以來，我國青少年違法犯罪呈現出低齡化趨勢，暴力犯罪突出，團體犯罪嚴重，各種社會團體因素對當前中小學生造成了許多不良影響。如：吸煙、逃學、尋釁滋事、羣夥毆鬥，甚至搶劫、盜竊等一系列行為。

二、教育目的：

讓學生更瞭解法律，並知道法制教育的重要性，使學生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。

三、教學過程：

1．引言：同學們都有十一、二歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什麼又有那麼多的未成年人因為一時的糊塗而走上犯罪的道路呢？現在，隨着社會的發展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢？

2．闡述未成年人犯罪的特點

（1）犯罪呈低齡化趨勢

（2）社會閒散青少年犯罪突出

（3）在校學生作案逐年遞增

（4）犯罪的類型複雜

3．學生討論：未成年人犯罪的原因

4．總結未成年人犯罪的原因

（1）社會的因素

（2）家庭的因素

（3）學生的心理因素

5．知識競賽<1>案例分析主持人出一些問題,關於同學們現實生活中會遇到的法律案件,然後以組為單位,,用搶答的形式,分別為案件做分析解答<2>自問自答學生自己出一些案例,然後讓其他組搶答

6相互交流學生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見7佈置作業本週大家就本節班會課寫一篇週記，談談自己應如何做一個知法守法的青少年。

四、班主任總結：

(1)男女同學的相互交往有助於班級團結，有助於相互學習，取長補短，純潔的友誼，對於男女雙方來説更具有激勵和補償兩方面的作用；因此，應該學會坦誠大方地與異性進行交往，但不應當專注於個別異性的交往。同學之間要互相尊重，絕不能捕風捉影，無中生有，亂造謠言。

(2)男女交往時應做到熱情而不輕浮，大方而有分寸，講究文明禮貌，講究儀表談吐。交往方式以羣體活動為主，個別交往應注意時間、地點、場合的選擇，應避免過多的個別交往。

(3)男女中學生都是未成年人，對感情的`理解還都不成熟，如果處理不當，這樣於人於己都不利，所以當發現自己的情感因某人發生波動時，必須用毅力控制自己，行為上更要做到端正穩重，自尊自愛，如果實在無法控制自己，應及時找自己信任的家長或老師請求幫助。

五、活動反思：

早戀是一個比較敏感的話題，引導好了可以化情感為動力，引導不好或聽之任之，很可能毀了他們。作為老師，要明白“哪個少男不善鍾情，哪個少女不善懷春”，首先要尊重他們的情感，認可他們的情感，説真的沒有這種情感的人才是不正常的。

針對本班中的情感苗頭，以及部分人的情感迷惑，用學生現實生活中的一些事例加以説明，就是要讓他們認清自己，要讓他們的感情有落腳點，不是去追求愛情，而是把情感化解於無形。當我們把“情感問題”擺到桌面上來時，學生可能就失去了本有的追求刺激的衝動，而是敢於去正視，學會去控制。強制性的圍追堵截，往往會物極必反的。教師在小結時應指出早戀的危害性，談及早戀問題時態度一定要保持親切自然，表明觀念應注意強調不要歧視早戀同學，應用誠懇熱情的態度幫助他們，這樣，早戀的學生才敢傾吐心聲，否則達不到預期效果；在對早戀學生進行個別輔導時，應持“三心”教育，即“耐心+關心+愛心”，多傾聽，多換位思考，做學生的知心朋友，為學生排除困惑，使其健康地成長。

法制宣傳安全教育教案2

教學目的：

1、培養學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。

2、增強學生的自我保護意識，讓學生了解並知道如何運用法律的武器來保護自己。

3、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。

教學過程：

一、導入：

據統計，在我國，25週歲以下的人犯罪佔犯罪總數的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產生的少年犯人數竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那麼怎樣才能預防未成年人犯罪呢？未成年中小學生應認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

二、你對國家的相關法律知道多少？

1、説出你所知道的法律法規。

違法——指違反法律規定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵犯，

犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。

三、合作交流：

問題1

哪些行為屬於不良行為？自己有沒有不良行為？

嚴重不良行為：

嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：

（一）糾集他人結夥滋事，擾亂治安；

（二）攜帶自制刀具，屢教不改；

（三）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；

（四）傳播淫穢讀物或音像製品等；

（五）進行色情、賣淫活動；

（六）多次偷竊；

（七）參與賭博，屢教不改；

（八）吸毒、注射毒品；

（九）其它危害社會行為。嚴重不良行為的發展延伸就是犯罪。中度不良行為：

中度不良行為是指未成年人父母或其監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架鬥毆，辱罵他人；

（四）強行向他人索要財物；

（五）偷竊、故意損壞財物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看收聽色情、淫穢的音像製品讀物等；

（八）進入法律、法規規定未成年人不適宜進和訴營業歌舞等場所；

（九）其它嚴重違背社會的不良行為；

（十）吸煙、酗酒。

問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什麼？

1：平時有不良行為、經常搞惡作劇，有的會發展到有意或無意識地傷害別人。

2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成羣拉幫結夥，結“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，幹壞事。

3：從冒險、遊樂到離家出走、侵犯他人權益到逐漸發展到違法犯罪。

4：從小驕生慣養，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。5：小偷小摸會發展成盜竊搶劫。

自我預防:勿以惡小而為之，勿以善小而不為

大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。

四、殷切的希望：

1、勤奮學習，掌握必要的政治、文化、科學、法律知識和勞動技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。

2、遵守社會公德，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼，艱苦樸素，不做損害國家、

社會、集體的事情，應當誠實謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點，改正錯誤。

3、遵紀守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學、不參加封建迷信活動、不進入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

4、努力鍛鍊身體，講究衞生，增強體質。

5、同學之間應當團結友愛，互學互助，共同進步。

法制宣傳安全教育教案3

一、活動主題

“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動的主題是：“弘揚法治精神，促進社會和諧”。

二、時間安排

從11月末開始到12月10日結束。

三、活動內容

1、學校大屏幕滾動播出活動主題-----“弘揚法治精神，促進社會和諧”。營造濃厚的法制宣傳氛圍，班主任利用晨會班會組織開展法律宣傳活動。

2、各班級出一期法制宣傳板報；教師學習師德規範，法律法規。

3、組織學生利用遠程教育觀看青少年法制專題片並寫出觀後感；學生通過網絡學習相關的法律知識，由工會組織全體教師學習有關教育的法律法規；觀看法制頻道的相關節目。

4、請法制校長和法制輔導員到校對學生進行法律講座。

四、活動材料彙總，圖片、過程性材料存檔。

根據縣教育局關於開展xx年“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知精神，在宣傳日期間，我校開展了以“弘揚法治精神，促進社會和諧”為主題的法制教育活動，使全體師生的法律意識進一步得到了加強，形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。

根據教育局法制教育宣傳月的通知精神，制定了我校法制宣傳日活動方案，採取多種形式開展法制宣傳教育。我們對《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，由工會組織全體師生認真學習學習重點章節做摘記，不斷提高法制意識和執教能力。通過近兩週的集中宣傳和學習，我校師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身及學生的合法權益的自覺性明顯提高。在宣傳日活動期間，我們着重開展了了以下幾項活動，現就活動開展情況小結如下：

1、學校首先召開了全體教工大會，向全體教師宣傳了此次活動的重要性及活動方案；另外學校政教處還專門召開了班主任會，重點佈置各年級所要開展的活動內容。

2、由團支部分別利用兩次國旗下的講話開展法制宣傳教育

3、七年級學生開展了法制手抄報的製作展覽，從中選出了近20部圖文並茂的學生作品在宣傳板中展出，吸引了不少的同學駐足觀看，教育效果不錯。

4、為八、九年級學生在多媒體教室播放法制教育宣傳片，並要求學生寫觀後感。學生們通過觀看法制宣傳片，從中學到不少的安全知識，法制意識得到了加強。

5、在活動日期間，學校電子大屏幕滾動播出“12.4”法制宣傳日主題“弘揚法制精神促進社會和諧”，使宣傳主題更加鮮明。

6、活動的開展，班主任工作很重要，本次法制宣傳月活動班主任圍繞學校法制宣傳日的宣傳主題，在課間不斷對學生進行法制安全等方面的教育，各班都按學校的要求刊出法制宣傳黑板報，學生積極踴躍，教育氛圍濃厚，教育效果好。

在這次“12.4”法制宣傳日活動中，我們沒有走過場，師生齊動員，而是紮紮實實的對我校的全體師生進行了法制宣傳教育，師生們的法律意識加強了，依法保護自己意識提高了。雖然法制宣傳日已告一段落，但是我們對法制教育的宣傳還是會常抓不懈，在我們的頭腦中天天都是“法制宣傳日”。