期中考試動員大會班會教案

作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的期中考試動員大會班會教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

期中考試動員大會班會教案1

活動時間：20xx年11月2日

活動地點：本班教室

活動目的：

1、明確期中考試的目的。

2、激勵學生，使學生信心百倍地去迎接考試。

3、營造班級良好的學習氛圍。

4、指導學生掌握正確的複習方法，瞭解一些應試的技巧。

活動過程：

從下週三開始，全校將進行期中考試，希望全體同學把握好這次機會，考出我們的水平，考出佳績，考出自信。

考試作為教學評價的一種手段，作用除了對學生基礎知識和基本技能進行考查之外，就是通過考試讓教師瞭解學生掌握知識的總體情況。因此，學校要求要嚴肅考風考紀，確保考試過程和考試結果的公平公正，確保考試的權威性和可信性。而且，同學們通過考試，對自己的學習情況得出一個理性的認識，促使自己鞏固所學知識、技能，從學習結果的反饋中，及時獲得矯正信息，調整自己今後的學習(包括學業平衡、查漏補缺，學習態度和方法)。因此每一個學生都必須認真、嚴肅、負責的態度對待期中考試。

首先，人的記憶遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人，我們每個學生要端正對待考試的態度，重視考前的複習。孔子曰：“温固而知新”，就是告訴我們學習要重視複習，一個成績優秀的學生是肯吃苦、肯鑽研，認真複習並掌握科學的學習方法的人，所以希望每一位同學能夠在老師的指導下，把所學的知識認真整理，歸類。並全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。

其次，考試是緊張的，每位同學即要重視考試，又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨練。考試時緊張，但不能過分緊張，要保持一定的焦慮但不能過於焦慮，要沉着冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。考題對你容易對別人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎;考題對你難對別人也難，因此，遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多同學考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓，做到基礎題不丟分，爭取戰勝難題，並注意把握時間。

第三，考試同樣是一次對行為習慣規範的考驗，我們要求做到：

(1)考試時只帶必要的物品：如筆、尺、橡皮等進入考場，嚴禁攜帶手機、小靈通等進入學校

(2)考試時應認真安靜的答卷，有不清楚的舉手問監考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關的東西。

(3)考試期間的儀表要求如常，請同學們着裝整潔、得體、大方。

(4)考試期間請同學們注意保持校園及所在考場的衞生，愛護學校、班級的公共設施。

第四，考試還是一次做人品的檢測，每一位同學對考試的紀律都是很清楚明白的。考試是嚴肅的事情，來不得斑點弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質，對於考試作弊的學生學校將給予嚴肅懲處。希望大家自尊自愛，切勿因小失大。

每一位同學都希望考出優異的成績，以告慰辛苦撫養我們成長的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。但考試成績必然有差異。考得好不要沾沾自喜，要自我找差距，爭取百尺竿頭再進一步。考得不好也不可灰心喪氣，要仔細分析找原因，爭取下半學期打個翻身仗。大家都正從一個不懂事的兒童長成頗有成人感的青年，應該學會正視現實，學會適應環境，學會自尊自重。

中學生時代是人生的青春時代，是學習的黃金時期。我們要學會對生命負責，因為我們的生命朝氣蓬勃;我們要學會對集體負責，因為我們集體團結奮發;我們要學會對未來負責，因為我們的未來光明燦爛。同學們，我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發向上，不甘落後的上進心。衷心希望同學們勤奮學習，認真複習，每一個學生都能取得學業的進步，能取得人格的.完善。最後，祝同學們期中考試取得好成績!

期中考試動員大會班會教案2

活動目的：

通過這次班會使學生明白取得好成績不是一件輕而易舉的事。每個學生在求學時代都面臨着兩大學習任務：既要學習許多新的知識，又要學會獲得新知識的方法。前者是學習的內容，後者是學習的能力。一個人掌握的知識畢竟是有限的，而且還容易遺忘，相對於知識而言，能力則是永久的，它能給學生帶來終生的益處——離開了學校，他們仍然可憑藉這種能力繼續獲得知識。

活動重點：

1.提高學生的思想認識——優秀的學生不可驕傲，中等的學生不可遲疑、鬆懈，落後的學生不可氣餒、灰心。堅信“一分耕耘，一分收穫”。

2.傳授各科行之有效、事半功倍的學習方法。

活動過程：

一、導言：

同學們，初一下學期期中測試已經結束，成績已揭曉，有的同學取得很大進步，有的同學停止不前，有的同學略有退步，有的同學退步很大。一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上學，一樣的教室，為什麼所取的成績卻參差不齊呢?導致成績下降的原因很多——基礎知識底子薄、學習習慣不好、學習態度不端正、學習方法不得當等。失敗並不可怕，只要我們善於分析和總結，最終就會取得成功。今天，我們班會的主題就是要研究探討解決這個問題的方法，我們先請這次考的好的同學介紹他們的學習方法，以達到提高學習效率之目的。

二、過程：請同學介紹各自的學習方法和學習小竅門。

陳婉欣：(語文課代表)課本是一課之本，哪一門課的學習都應首先抓住課本，學習語文課本最有效的方法莫過於認真預習、認真聽講、認真記筆記、認真複習這四個“認真”。另外，課外閲讀和寫作也很重要，課外書籍無論是中外名著、文學小説還是詩歌散文，多去閲讀既可以幫助自己更好的理解課內所有知識，又可以提高閲讀水平和寫作能力。此外，還要做一些語言分析基礎知識的訓練，只有多記多練，才能達到熟練的境界。寫作方面，可以每天記日記，多練筆，這樣時間久了就會培養出興趣和靈感。總而言之，只要多讀多背，端正態度，肯努力肯吃苦，學習語文不是難事，而是樂事。

王可：(數學課代表)學習數學要背定義定理和多做題目。背定義定理不提倡死記硬背，記住它們要建立在對其有深刻認識的基礎上，要了解它表達的數學規律，它的應用範圍。背完後，要做一定的題目輔助記憶。做同一題型的題目不應多，而應題型廣泛。題目要循序漸進，從基礎題到開放性試題都要有所瞭解。在平常的學習中，要時常總結題型、解題方法和易錯點，這些總結會成為複習的第一手材料，對應試有很大幫助。

關湘南：(英語課代表)英語沒有懂和不懂之分，只有學過和沒學過之別，只有會和不會之説，目前我們在英語課上的目標就是，所有學過和講過的單詞、句子和語法要會;語法知識只要瞭解就可以了，不需要深入研究，更不能鑽牛角尖;英語是一門可感知的學科，它是活動的，是有生命的，是無法固定的;學習英語，要進行大量的實踐，就是多聽、多説、多讀、多寫、多練。最後總結一下，學好英語，自信是關鍵,方法是基礎，堅持是保證。

王藝儒：(地理課代表)地理學習起來並非難事。地理是一門非常實用的科學，要學好它首要培養興趣。如果你沒有興趣，可以從生活的一點一滴開始，培養興趣。興趣是要學好地理的基礎，但要學好它關鍵還是要做到以下幾點：1、做好課前的預習工作，2、上課是認真聽講，認真做好筆記，3、認真做好複習工作，注意總結。

油曉晨：政治是需要背的，但不應死記硬背，而應該在理解的基礎上去熟記這些知識，使它們成為自己分析問題，解決問題的方式方法。對於解決一些實際問題，則應該注重老師上課時反覆強調的解題技巧。除了書本上的知識外，平時還要了解時事政治。學習政治千萬不可偷懶，我們應做到“節節清”、“課課清”、“天天清”、“週週清”、“月月清”，做到今日事今日畢，不可明日復明日，這樣在考試前夕，就不會手足無措地去背政治了，只要在考試的前幾天把所學的內容大略複習一啟遍，就可以了。主持人：六位課代表的發言，使我們受益匪淺。讓我們吸取他們先進的學習方法，改進自己的方法。下面我們來請成績有所退步的學生來談談感受和決心吧。

王海成：期中考過後，本來成績不佳的我，又退步了，一時之間我不知如何是好了，今天的班會課對我的啟示很大，課代表的學習經驗之談，使我找到了新的航標，找到了和優秀生的差距。比如政治來説吧!我沒做到課代表所説的“課課清、“節節清”、“日日清”、“週週清”、“月月清”，而我卻每次都臨時抱佛腳，所以導致政治考試成績不理想。還有大部分的課代表要求課前預習，課後複習。可我呢?大多做不到。由此看來，成績差並不是頭腦不靈活所造成，而是應做的事沒有做好。説明我有能力，只要我努力，我能行。

最後，請幾位同學談一談如何做好學習的幾個重要環節。

王曉倩：要想學好一門功課，光學一遍是不行的，只憑上課聽講是遠遠不夠的。若能把學習的內容事先預習一遍，到聽講時就等於是第二遍了，這樣，可以對老師講述的內容加深印象。經過預習可以知道難點所在，聽講時就更有針對性。

劉輝：我講的是聽課。蘇聯教育家贊可夫説：“教師和學生在課堂上的交流，跟人們相互之間進行説話有類似的地方。”因此，成功的聽課，要在聽課的同時，與糧食進行思想對話，即上課時學生要在思想上做好一種向老師提問的準備：老師在這節課裏到底要講一個什麼主題?這是什麼性質的問題?從而使自己的注意力高度集中。

劉婷：我説的是筆記。聽講時記一點筆記，有助於理解和複習課堂上的教學內容。但要注意，記筆記不是目的，目的還是理解內容。那種追求筆記的完整，在形式上過多地下功夫的傾向是不足取的。怎樣記筆記?這要看老師的教學風格和自己的學習習慣。具體地説，書本上有的內容可以少記，沒有的內容要多記。筆記不要去照錄老師的原話，而要反映出內容的關鍵。記與聽發生矛盾怎麼辦?寧肯犧牲筆記，也要力求聽懂。

三、班主任總結。

同學們，今天的班會開得很好，發言的同學理論聯繫實踐介紹了自己的學習經驗。這些經驗對同學們今後的學習有一定的幫助和指導作用。科學文化日新月異，同學們務必善於借鑑，善於總結，善於創新，不斷總結出更好的學習方法，以優異的成績報效祖國。

期中考試動員大會班會教案3

內容及過程：

一、導入：

同學們，時光如梭，轉眼一個學期已經過去一半了。在這個學期裏我們收穫了快樂，即將收穫成功。面對着即將到來的期中考試，大家準備好了嗎?現在就讓我們開始本週的主題班會——為期中加油，為自己而戰，期中考試動員”。

二、回顧反思

1、友情提醒

同學們，期中考試的腳步越來越近了，還有多少天我們踏進戰場呢?距離期中政史地生考試僅有16天，語數外考試只有22天。

2、找問題

面對期中你做好了未雨綢繆了嗎?現在反思這階段的學習，你存在什麼問題?期中考試動員主題班會3、班級不良現象總結(學習態度不端正的表現)

期中考試將近，但依然有很多不利於同學們學習不利於濃厚學習氛圍形成的不良現象存在，如：

①.有少數同學學習沒動力，時間上沒有緊迫感。

②學習不主動，以上課鈴聲響來看自己是否該學習了，發呆閒聊，弄手指或者頭髮等等。

課間在班內隨便走動或出入教室沒有一點紀律性和自覺性，害了自己也嚴重影響他人。

④課堂上不做筆記，課後不交作業。⑤經常違反紀律甚至扣分。

三、觀看圖片(激勵學生努力拼搏)

1、展示招聘會及找工作圖片

看到了這些，你在想些什麼，幾年的辛苦換來幾十年的幸福，這麼簡單的數學題，我們真的不會算嗎?稍微起的早點，我們説辛苦 稍微累一點，我們説堅持不住老師稍微兇一點，我們就説委屈

作業稍微多一點，我們就説累比起下面的這些，你所説的“累”，你的一切藉口，顯的那麼的蒼白而無力。看到這些你還有時間玩樂嗎? 你還有理由遲到嗎?你還有理由上課睡覺嗎?你還有理由不完成作業嗎?看到這些，我們還有理由懈怠嗎?

2、展示父母辛苦工作圖片

請同學們看一組圖片。你的父母會身在其中嗎?

“苦不苦，想想父母背朝黃天面朝土;

累不累，想想爸媽走南闖北受的罪! ”

四、調整心態 積極備考

1、相信自己

相信自己是最優秀的，相信自己是最努力的。堅信自己是成功的人，已經成功了一半。

2、信心

積極的人，像太陽，照到哪裏哪裏亮;想法決定我們的生活和學習，有什麼樣的想法，就有什麼樣的未來。

3、態度 ——小故事分享

4、執着

每個人都希望夢想成真，成功卻似乎遠在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，放棄努力。

其實，我們不必想以後的事，一年、一月、十天之後的事，只要想着今天我要作些什麼，明天我該作些什麼，然後努力去完成，就象鍾一樣，每秒“滴答”擺一下成功的喜悦就會慢慢浸潤我們的生命。

五、高效學習 有備而戰(複習方法傳授及提高複習效率)

1、確立目標

大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱;航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，目標就是人生航船的羅盤。

你應該做哪些準備呢?

計劃準備——制定適合自己的複習計劃

知識準備——複習什麼、怎麼複習才有效，才高效

方法準備——我有沒有良好的學習和複習方法?

心理準備——如何對待這段時間的心理焦慮

2、計劃準備

制定計劃的幾個要求：明確目標(在學習方面你想達到什麼樣的目標 ) 突出重點(你最想在哪些方面儘快有所提高)具體實施方案(你想通過什麼途徑來實現你的目標)切合實際(你的目標符合你的實際嗎?對你有挑戰性嗎)計劃的執行要進行監控(計劃要有監督人，要進行自我獎懲)

3方法準備：講究複習方法，提高複習效率

三個學習要點 四位良師益友

4、有效利用複習時間

(1)依靠學習技能，可以提高學習效率，這樣就能完成更多的任務。

(2)充分利用往往被浪費或認為無足輕重的小塊時間，這樣就能獲得比別人更多的時間。

(3)通過自我控制，保持旺盛的戰鬥力，充滿激情的讓每一天都變成金子!

用“分”來計算時間的人，比用“時”計算時間的人，時間多五十九倍。

5、其他注意事項

(1)注意各科時間上的合理分配。各科要均衡發展，每門功課都要複習到位，不能對優勢學科掉以輕心，也不能對薄弱學科失去信心。

(2)效率第一，效率是成功的關鍵，尤其是課堂效率，課堂是學習的主戰場，效率是學習的主線。能一節課完成的任務，決不拖到下一節。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘。

(3)互幫互學，共同受益。個人成績的取得，實際上是集體共同進步的結果。多鼓勵同學，鼓舞別人的過程自己也受到了鼓勵。高興了，與同學共享，一個人的快樂變成兩個人的快樂;痛苦了，與朋友説説，兩個人承擔一個痛苦要輕鬆得多。

(4)不斷變化學習內容和學習方式，避免單科獨進，方法單一，使各科內容的交替進行，耳眼口手腦並用，聽説讀寫算並進，學習方式多樣化。換新的方式學習新的內容時，對原有的學習來説實質上就是一種休息，這樣高效地利用時間，可以更快更好地獲取知識。

(5)心靜如水，別浮躁，貴在堅持。快到考試了，連凳子都坐不住，還想得高分?要有任外邊翻江蹈海，我自巋然不動的氣魄。

(6)集中精力，心無旁騖。“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。” 別把心思用在學習之外的事情上。

6、心理準備

(1)注重過程淡化功利法——建立合理的、客觀的自我期望值。

(2)自信自主激勵法——即相信自己是最好的、最可以依賴的。

六、班主任寄語

心動，不如行動;説到不如做到，要做就做最好!” 希望三班的每位同學都能不斷進取，不斷超越。不僅有勇氣超越同學，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己。

今天多一點準備，明天少一些匆忙!要做事，但不要做事務的奴隸!

七、集體宣誓

20xx年已到來，作為七三班學子，我們在此莊嚴宣誓，在接下來期中複習階段，決心做到：目標明確，積極向上; 勤學苦練，鬥志昂揚; 講究方法，保質保量; 頑強拼搏，不棄不放;遵守紀律，自信自強; 爭分奪秒，適度緊張;排除干擾，挑戰困難; 自我調整，身心健康; 我們最棒，自信向上， 全力以赴，共創輝煌!

請父母放心，我們是有志氣的人，一定不讓你們傷心!

請老師放心，我們是有骨氣的人，一定不讓你們失望!

請學校放心，我們是有潛力的人，一定會為我校爭光!

期中考試動員大會班會教案4

活動目的：

讓學生通過發現自己的優點，樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。

活動準備：

“期中考試複習動員”設計課件

主持人：班主任

活動過程：

一、導入：

同學們，時光如梭，我們這一學期的教學課程已經圓滿完成，轉眼一個學期就要結束了。在這個學期裏我們收穫了快樂，即將收穫成功。面對着即將會到來的期中考試，大家準備好了嗎?

二、開展：

讀一讀：

期中考試的腳步越來越近了，滿打滿算就剩20多天的時間，我們該如何珍惜這20天的時間呢?請大家先讀一讀(出示課件)

愚蠢者——等待時間 聰明者——利用時間

懶惰者——喪失時間 勤奮者——珍惜時間

糊塗者——糟蹋時間 求知者——抓緊時間

你想做前一類人還是後類人?既然我們都想珍惜時間，利用好剩下的每一天，那我們就得知道怎樣去利用這些時間，怎樣才是抓住了它。

議一議：

1、學生交流談談認為有效的好的複習方法，可以是整體的複習方法，也可以談談某一科的複習方法。

2、小組內先互相討論。

3、各個小組派兩名代表介紹複習方法。

師生評議。

總結及建議(課件出示)：

1、仔細制定一個考前複習計劃制訂一個既與老師計劃一致又符合自己實際的計劃來。

2、計劃時要把時間劃分好，在跟着老師複習的時間內一定要力爭學會，把它看成是考前的“最後一次”見面，不要再寄希望於以後自己再找時間複習，因為事實上已沒有這個“時間”了。在自己支配的學習時間內，要認真安排好 任務的“輕重緩急”。

3、複習時間是無法延伸的。要想在有限的時間內掌握更多的內容，解決的途徑只有一個，就是克服拖沓現象，提高時間的利用率，做到“日事日畢，日清日高”。

那麼怎樣才能在有限的時間內做更多的事情?

(1)講究複習方法，尋找簡便合適的複習方法。依靠學習技能，可以提高學習效率，這樣就能完成更多的任務。在複習中要善於總結歸類，比如：區分和辨別形近字，歸納相似類型題，回顧自己做錯和老師重點講解的經典題例的解題思路和方法等等。

(2)充分利用往往被浪費或認為無足輕重的小塊時間，這樣就能獲得比別人更多的時間。

(3)通過自我控制，養成好習慣，改掉壞習慣。平時，同學們浪費時間的現象非常普遍。像聊天、沒有節制地玩、無目的的東張西望、看與學習無關的書、為沒有關係的人事分散注意力、看或寫不必要的東西等等。

期中考試近在眼前，要求同學們一切以複習迎考為中心，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的複習計劃並且利用好複習時間，真正學進去，發揚埋頭苦幹的精神。當然，我們還要注意休息，勞逸結合，放鬆精神，該複習時認真複習，該休息時好好地休息，保持充沛的精力，以最佳的應試狀態迎接期中考試。任何單一的活動持續時間過長，都會引起人的厭倦疲勞，注意力分散，從而降低學習效率。所以要不斷變化學習內容和學習方式，避免單科獨進，方法單一，使各科內容的交替進行，耳眼口手腦並用，聽説讀寫算並進，學習方式多樣化。換新的方式學習新的內容時，對原有的學習來説實質上就是一種休息，這樣高效地利用時間，可以更快更好地獲取知識。

三、班主任寄語(為期中考試而戰!)

做有準備的人，打有準備之仗：

1、不浪費點滴的學習時間,不閒談學習之外的事情,保質保量完成複習作業,全心全意進入衝刺狀態。

2、請走進教室就打開書本學習,請讓在你身邊講閒話的同學走開,請完成作業再安然入睡,請時刻提醒自己這是一學期的付，你希望收穫成功。

3、齊頭並進。一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。各科要均衡發展，每門功課都要複習到位，不能對優勢學科掉以輕心，也不能對薄弱學科失去信心。

4、互幫互學，共同受益。學習是一個自我完善的過程，也應是一種集體協作的過程。所謂水漲船高，個人成績的取得，實際上是集體共同進步的結果。

5、心靜如水，別浮躁，貴在堅持。要立志把凳子坐穿。我要説，誰坐到最後，誰就會勝利，誰堅持到最後，誰就會成功。快到考試了，連凳子都坐不住，還想得高分?

6、充滿自信。考試一方面是同別人競爭，但同時是在與自己競爭。“我是否比上次進步了?”不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江。要做好複習迎考準備，如果沒有必要的複習準備，説自己對考試有信心，那是盲目自信，呈匹夫之勇。做好考前的複習工作是我們取得較好成績的前提條件。

四、充滿激情，鼓勁奮進

考試是一種挑戰，能磨練我們堅強的意志，

考試是一種甜蜜，我們可以從中體會到成功的喜悦，

考試是一種機遇，能提升我們自身發展的空間。

“心動，不如行動;説到不如做到，要做就做最好!”只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。希望我們班的每位同學都能好好複習，不斷進取，不斷超越。不僅有勇氣超越同學，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己!在考試中能取得優異的成績，向家長、向老師彙報。